- 陈灏;
<正>如何科学、系统地研究音乐美学是学术界关注的核心问题。结构主义理论的兴起，其注重内在逻辑和系统结构的研究方法，为音乐美学提供了新的理论工具和分析路径。在这一背景下，《音乐的结构与功能——结构主义的音乐美学探讨》一书从音乐的结构出发，结合其功能、价值和传统等方面，提出了一种系统性、逻辑性的研究框架。该书通过结构主义的视角，将音乐本体结构视为美学研究的逻辑起点，并从多维度剖析音乐的功能、价值和传统结构，试图全面揭示音乐美感的本质及其社会文化意义。
2025年02期 No.382 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 648K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江小容;
<正>在全球化和信息化加速发展的背景下，语言教育不仅是文化传播的桥梁，也是培养跨文化交际能力的重要途径。《日语教学策略与创新思维探究》一书从跨文化视角切入，通过梳理日本文化与日语教学的内在联系，分析日语教学的理想模式与现实挑战，提出了一系列具有前瞻性和实践价值的教育策略。
2025年02期 No.382 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 659K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王琳;鲁萌;
<正>马克思主义基本原理课是思想政治教育的重要载体。《马克思主义基本原理与立德树人研究》一书以马克思主义哲学为核心框架，全面探讨了马克思主义基本原理课在育人过程中的具体功能，展示了其理论创新和实践应用的价值。开篇绪论为全书奠定了理论基调，通过阐述立德树人的内涵及马克思主义意蕴，引入习近平新时代中国特色社会主义思想，为后续章节铺垫了清晰的理论逻辑。在这一理论框架下，书中逐一探讨了物质统一性、普遍联系、变化发展、人类本质等原理的教育功能，从价值塑造、精神培养到行为规范，形成了一个内在逻辑紧密联系的系统。
2025年02期 No.382 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 658K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐超;谢加书;
<正>构建高效的意识形态传播机制，不断推进社会主义意识形态时代化、大众化，是当前面临的重大课题。《社会主义意识形态大众传播的日常生活维度研究》一书是探索社会主义意识形态日常生活化传播的力作，全书从日常生活微观领域的视角出发，思考意识形态大众传播的理念、机制和实现路径，对探索社会主义意识形态时代化、大众化发展具有深刻的借鉴意义。
2025年02期 No.382 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 672K] [下载次数：340 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈超淼;
<正>在全球化与数字化不断深化的当下，中国现代视觉设计作为文化交流与技术创新的交汇点，呈现出丰富多样的发展面貌。如何在传统与现代、民族与国际之间找到平衡点，成为中国视觉设计探索的重要议题。《跨文化视域下的中国现代视觉设计》一书以跨文化视角为切入点，系统梳理了中国现代视觉设计从萌芽到成熟的发展脉络，并重点探讨了数字时代技术驱动下的设计革新与未来趋势。该书涵盖了视觉设计的历史演变、文化内涵与技术创新，通过丰富的案例和深入的分析，揭示了设计在社会文化中的深远意义。
2025年02期 No.382 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 661K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冀淑平;
<正>随着新时代教育改革的深入推进，核心素养培养已成为各学科教学的共同追求。高中思想政治课程不仅要传授知识，还需培养学生的政治认同核心素养。笔者在开展张家口市2024年度社会科学规划课题“高中思政课教学价值引领实践研究”（项目编号：2024307）时，深度学习了《高中思政课培育学生政治认同核心素养研究》一书。该书系统梳理了政治认同核心素养的内涵与培养路径。全书从理论构建到实践策略，从资源开发到评价体系，构建了一个全面、系统的研究框架，不仅在理论上为政治认同核心素养的培育提供了清晰的逻辑支撑，更在实践中提出了具有操作性的教学策略和范式。
2025年02期 No.382 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K] [下载次数：1050 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 沈琳琳;
<正>《资本论》作为马克思的思想巅峰之作，不仅是对资本主义经济制度的科学分析，也是一部揭示人类社会运行规律的理论巨著。在当代社会，资本逻辑深刻影响着政治、经济与文化等多个领域，《资本论》的思想价值愈发凸显。《〈资本论〉与我们的时代》一书通过系统的阐述，揭示了《资本论》的时代内涵，提出了许多具有理论启发与实践价值的观点。本评述将围绕商品哲学、资本现代性批判、历史与现实的辩证关系以及《资本论》与中国实践四个方面，对全书内容进行归纳总结，并对其核心思想作进一步解读。
2025年02期 No.382 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 641K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 史晓娟;
<正>当下，核心素养已经成为基础教育改革的关键指向，其中数学学科作为培养学生逻辑思维与问题解决能力的重要载体，需要注重从知识点教学向概念化教学进行转变。《大概念教学单元整体设计·小学数学》一书正是顺应这一趋势，详细论述了“大概念”这一创新教学理念。书中探索了如何通过大概念教学培养学生的数学核心素养，为一线教师提供了行之有效的策略指导。
2025年02期 No.382 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 686K] [下载次数：1684 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 梁小平;
<正>中国传统文化作为中华民族精神的重要载体，蕴含着深厚的哲学智慧和道德规范，在漫长的历史发展中形成了独特的思想体系。笔者在开展国家民委2023年度高等教育教学改革研究项目“‘道中华’融入中华文化类课程体系建设研究与实践”（项目编号：23195）的过程中，深度学习了《中国传统文化的特质》一书。该书立足于传统文化的核心价值，深入探讨“真”“善”“美”三重层面以及“天人合一”“知行合一”“和而不同”等思想的现代意义，揭示了其对高校教育的重要启示。
2025年02期 No.382 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 660K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘双喜;朱虹;
<正>艺术教育不仅是文化传承的载体，也是社会进步与个体全面发展的重要力量。然而，在艺术教育的传播与课程体系建设中，如何兼顾传统与现代、理论与实践，以及教育目标与社会需求之间的平衡，始终是学术界与实践领域关注的核心问题。《艺术教育学研究》一书从艺术教育的历史脉络到课程体系设计，从传播方式的创新到评价体系的优化，深入探讨了艺术教育的本质与未来发展方向。该书不仅为教育实践者提供了指导，也为学术研究者提供了丰富的理论资源。
2025年02期 No.382 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 658K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王潇翔;刘志琳;
<正>在当今数字化浪潮汹涌澎湃的时代背景下，数据新闻与信息可视化已成为新闻传播领域的关键变革力量。《数据新闻可视化》一书深刻且全面地展现了这一领域的丰富内涵与多元魅力。数据新闻作为一种新兴的新闻形态，以海量数据为基石，借助先进的数据分析技术，深度挖掘其中蕴含的新闻价值，并巧妙运用可视化手段将复杂的数据信息转化为直观形象、易于理解的图形图像或交互界面。
2025年02期 No.382 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 643K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 屈玉丽;
<正>探讨中学语文教学的整体改革路径与实践方案，不仅是为了应对当下的挑战，也是为长远的布局奠基。《中学语文教学整体改革的实践与研究》一书依托系统科学与教育哲学之双重理论视阈，在中学各年级进行数载广泛实践与深入调研，多方面、多角度地进行中学语文教学的整体改革。该书秉持系统性思维与整体性原则，重点围绕中学语文教育教学、教材建设和教育科研三个方面进行论述，力求建构起以“双引”教学艺术为标志性成果、以“五说”教育观为根基、以语文教育“链”为核心概念的科学体系。
2025年02期 No.382 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 708K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王珊珊;
<正>随着社会经济发展与科技的进步，在新时代背景下，高校肩负着培养复合型优质人才的重任，因此需探索新时代课程设置的创新路径。笔者在主持宿迁学院2024年创新创业教育研究课题“高等学校创新创业教育与专业教育融合研究——以宿迁学院体育教育专业为例”（项目编号：2024cxcy12）过程中，研读了《高校教师发展与优化课程设置探索》一书，该书深入探讨了高校教师的发展与课程设置的优化，着力研究如何提高教师教学水平、推动课程体系创新升级。
2025年02期 No.382 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 653K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘秋玲;
<正>目前，教育领域对于“学”与“思”的探讨日渐深入。尤其在小学语文教学中，如何将“学”与“思”有效结合，促进学生全面发展，成为小学语文教师教学工作中关注的重点。《为思维为教：小学语文结构化课程设计》一书正是基于这一背景对小学语文教学进行了深入探讨，并通过案例分析、教学实践等形式，全面阐述了如何将思维训练融入小学语文教学中，为教师提供了宝贵的教学策略和思路。
2025年02期 No.382 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K] [下载次数：569 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 明志华;
<正>随着信息化技术的迅猛发展和社会需求的不断变化，教育模式的创新与变革成为备受关注的焦点。《混合式学习：教学设计与案例》一书展现了一种融合线上与线下、传统与现代的全新教育理念和实践方式，也为综合实践活动课程建设打开新局面。该书深入探讨了混合式学习的概念、特点以及优势。混合式学习并非简单地将线上和线下教学进行叠加，而是一种通过精心设计的融合，旨在充分发挥两种教学模式的长处，为学生提供更丰富、个性化、趣味性和生动性的学习体验，这种学习方法打破了时间和空间的限制，使学生能够根据自己的节奏和需求获取知识。
2025年02期 No.382 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 672K] [下载次数：355 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何智坚;
<正>现代化转型是社科研究中经典的国际性议题，从马克斯·韦伯到亨廷顿、彭慕兰等都给出了自己的解释逻辑。侯建新教授著作的《欧洲文明进程·农民地权卷》一书则从农民土地权利的变化这一角度阐释欧洲从传统向现代的转型，发出了与西方学者对话的“中国声音”，从中不但可以看出作者对欧洲文明的整体认识与精彩实证的个案分析，更蕴含着作者饱含深情的人文关怀。
2025年02期 No.382 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 651K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许周邓;
<正>道德与法治相比其他学科，具有内容体系的动态性和庞杂性等特点。在紧紧围绕立德树人根本任务建设教育强国的时代背景下，构建相对稳定的道德与法治学科核心素养框架，对于明晰并落实其不可替代的学科育人价值具有重要的意义。《道德与法治学科核心素养研究》一书明确了新课标对道德与法治教育的新要求，强调以学生发展为中心，注重培养学生的核心素养。
2025年02期 No.382 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 659K] [下载次数：673 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李鸿鹏;
<正>智慧教育的兴起，对高校人才培养体系的构建提出了更高要求。《新时代高校人才培养模式的理论与实践》一书深入探讨了如何在智慧教育背景下，优化高校人才培养的路径与模式。该书立足于智慧教育技术的快速发展，从理论建构到实践创新，系统剖析了人才培养模式的核心要素与运行机制，为高校教育改革提供了切实可行的指导方案。
2025年02期 No.382 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 664K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 祁若华;
<正>近年来，随着核心素养理念在教育领域的不断深化，中学历史教学的目标与方法也在发生深刻变化。在这样的背景下，笔者在开展江苏省中小学教学研究课题“基于高品质学生成长的高中历史个性化作业设计”（项目编号：2021JY14-L214）过程中，深入研读了《核心素养视阈下的中学历史教学设计》一书，从中汲取了丰富的理论支持和实践经验。该书围绕唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大核心素养，从教育目标的设定到教学案例的实施，进行了全面而深入的探讨。这不仅为教师优化教学设计提供了有力支持，也为推动历史教育改革注入了活力。
2025年02期 No.382 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K] [下载次数：564 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 崔金红;
<正>在当前教育改革深入推进的背景下，如何通过科学的教学方式培养学生的数学核心素养成为小学教育研究的重要课题。《主题单元教学：小学数学课例研究》一书紧扣这一主题，系统探讨了主题单元教学在小学数学中的实践路径与理论支撑。全书结构清晰，每一章都聚焦于不同数学主题的单元教学研究，全面呈现了这一教学模式的理论框架和实践效果。
2025年02期 No.382 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 678K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 周丽荣;
<正>随着全球数字化进程的加速推进，数字经济作为新兴经济形态，正在改变着传统产业的运作方式和社会资源的分配格局。在中国乡村振兴的战略背景下，数字经济不仅扮演着连接城乡的桥梁角色，还成为推动乡村产业升级、改善民生福祉的重要驱动力。然而，数字技术如何真正融入乡村、解决实际问题，并为农村注入可持续发展的新活力，这些问题值得深入探讨。《探访乡村振兴：数字经济进行时》一书从多个维度入手，详细分析了数字经济在乡村的应用场景与实际成效。
2025年02期 No.382 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 654K] [下载次数：294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李瑞;
<正>信息技术迅猛发展，新闻传播领域正经历着前所未有的深度转型。新闻传播课程作为培养传媒人才的重要载体，其教学改革显得尤为重要。高校应深入了解信息时代新闻传播课程教学的发展趋势，提出针对性的改革策略，培养出适应时代需求的复合型新闻传播人才。笔者在开展2023年度陕西省教育厅科学研究计划项目“延安时期国际友人讲述中国故事的当代启示研究”（项目编号：23JK0176）过程中，认真阅读了《新闻传播史论课程群教学改革研究》一书。
2025年02期 No.382 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 660K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张秀阁;
<正>面对复杂多变的国内外形势以及多元文化冲击，思政教师需不断提升自身政治理论素养、教学能力和职业道德，以适应新时代思想政治教育需求。思政教师综合素质的提升，不仅是加强和改进思想政治工作的必然要求，也是培养担当民族复兴大任时代新人的重要保障。
2025年02期 No.382 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 645K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王璐;
<正>在人类文化历史长河中，民间史诗沉淀着民族精神与集体记忆，亦承载着丰富的历史信息与文化基因。它们以口口相传的方式，跨越时空界限，联结着过去与现在，联结着个体与族群。挖掘民间史诗的深层文化内涵，不仅能够守护这份宝贵的文化遗产，还能促进文化多样性，增强民族认同感，为构建人类命运共同体贡献力量。《中国少数民族史诗研究的反思与建构》一书是一部系统梳理并深入反思中国少数民族史诗研究历程与现状的学术专著。
2025年02期 No.382 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 653K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晓;
<正>钢琴艺术课程承载着传授钢琴演奏技巧与音乐理论知识，以及培养学生音乐审美、创造力及舞台表现力的重任。《钢琴演奏与教学研究》一书通过系统的理论阐述与实践应用分析，为钢琴学习者、教育者及研究者提供一套完整的知识体系。全书共八章。第一章至第三章奠定了钢琴演奏的理论基础，包括演奏的发展与美学探讨、技术形态分析、情感体验与美学原则等，并详细讲解了演奏的基本技巧与能力培养，如乐感、歌唱性、个性及心理素质等。第四章至第六章则聚焦于钢琴教学的基本理论与实践，探讨了教学中的问题、原则、风格表达及能力培养，特别是伴奏艺术和情感教学的融入。
2025年02期 No.382 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 654K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]