- 刘懿;
<正>“敢于尝试、勇于创新、开放包容、实干担当”是特区精神的核心和灵魂所在。利用好红色资源、传承好红色基因是中小学落实“立德树人”根本任务的重要途径。青少年阶段是人生的“拔节孕育期”,精心栽培与引导中小学生弘扬特区精神,对中小学生传承革命文化具有重要意义。
2024年09期 No.377 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王现江;
<正>特区精神是深圳在改革开放和现代化建设过程中所形成的宝贵精神财富,是重要的教育教学资源,将其有效融入作业设计,对讲好、讲透、讲活道理意义重大,可从以下四个方面思考设计策略。首先,在作业内容设计上,应充分体现深圳精神的内涵。可以引入深圳特区发展过程中的典型案例、先进人物事迹等,让学生通过分析和思考,深刻理解敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越的精神实质。
2024年09期 No.377 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贾取;
<正>健康是一切的基础,心理健康是健康的重要组成部分。学校教育教学实践中,加强学生的心理健康教育可围绕“以人为本”的育人理念,以培养学生积极心理品质为核心,创造性开展心育工作,形成教育教学、实践活动、辅导服务、预防干预、条件保障“五位一体”的学生心理健康教育服务体系。
2024年09期 No.377 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：795 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 彭红玉;
<正>为摒弃评价教师的唯分数论的做法,探索区域性的以全面考核促进青年教师专业发展的评价模式,可在充分考量考核年限的基础上,构建包括一般基本功、专业基本功和高阶基本功的青年教师教学基本功“三阶”考核模式。一是内容结构化,即考核层次递进性和考核技能项目化相统一。
2024年09期 No.377 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 程宏亮;宋志宏;
<正>核心素养导向下的研究性学习是教师在课堂过程中以问题为载体,创造一个类似研究的情景或途径,使学习者策划、执行,并学会对大量的信息加以获取、分类与评估,以此提高思考力与创造性。其中,应关注如何指导不同学习水平的学生,使他们最大限度受益于研究性学习。
2024年09期 No.377 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：431 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王西凯;
<正>基于“欲强课堂先强教师,欲强教师先强教研”的院校共同理念,区域层面可以从教育信息化建设着手,在线开展智慧教研活动,可参考以下策略。其一,深挖智慧教研平台的资源智能生成内涵,打破个体思维的壁垒,充分发挥教师群体的力量。智慧教研平台基于群体动力学与群体智能的融合,通过联接主义与建构主义的交织,构建知识图谱,形成一个庞大的知识网络,同时以应用生成式学习理论,不断促进主动生成和重构知识。
2024年09期 No.377 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：452 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨娜;
<正>2023年5月教育部颁发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》指出,核心素养导向的考试命题、综合素质评价等属于教学改革的重点、难点问题。小学毕业年级纸笔测试的命题既要达到学业质量标准的学段要求又要与下一学段有效衔接,体现学生核心素养发展的进阶,可关注以下两个方面。
2024年09期 No.377 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：434 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱文静;
<正>区域推进幼小衔接体系建设,旨在推进双向衔接,做好科学衔接,实现有效衔接。可积极探索建构“233”模式,开辟幼小衔接工作的新路径。首先,瞄准“两个核心方向”。深圳市光明区基于《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》确立幼小衔接课程的发展方向,编制幼儿园的“入学准备课程”和小学的“入学适应课程”,深入教学实践,实现学段对话与课程自然过渡。
2024年09期 No.377 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：1056 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈箐;
<正>2022年版义务教育课程方案强化学科实践,注重做中学。然而在当下中学历史教学中,单一的“传授—接受”型教学方式仍较普遍,课堂缺乏生机,学生成长空间有限,可从创设教学支架、创新实践样态、构建评价体系三个方面加强历史学科实践。
2024年09期 No.377 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘秀珍;
<正>随着社会的发展,融合教育越来越受到关注。其中有一部分在普通学校接受融合教育的学生存在一定的学习、社会适应和人际交往等问题,极大地影响了融合教育的效果,针对这样的学生,可以结合正向行为支持的理念,采用预防和情绪处理为主的综合干预方法进行教学干预,具体策略包括以下几个方面。
2024年09期 No.377 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：984 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘鹤贺;何剑波;
<正>开展区域教研实践是国家的要求,《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》提出,“教研工作是保障基础教育质量的重要支撑”,并提出教研工作的主要任务是要做好“四个服务”,国家的需求就是教研人员努力实践的方向。基于集体视导的全学科区域教研实践需要关注以下三个方面。一是区教科院和学校要提前沟通,对学校各个方面进行精准服务。
2024年09期 No.377 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡于江;
<正>当前,中小学体育发展主要面临体育设施建设与运动环境的不均衡、体育教师的数量和专业素养不足,以及特色体育活动开展不足的问题。为了解决这些问题并提升中小学体育教育的整体水平,可以从以下方面入手。学校需增加对体育设施的投入,科学规划和建设体育场地,确保每所学校拥有充足的体育场地和先进的运动设备。
2024年09期 No.377 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：958 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 王勇;
<正>小学数学是学生数学学习的启蒙阶段,其课堂教学设计和实施显得尤为重要。传统的教学模式往往重视知识的传授,而忽视了学生的实际应用能力培养和学习兴趣激发。“因用而学”教学理念强调在实际应用中学习数学,通过具体的情境和问题引导学生主动探究和学习。
2024年09期 No.377 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K] [下载次数：680 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王丹;
<正>随着社会的发展和教育理念的不断更新,传统的体育教学模式已难以满足新时代对人才多样化发展的需求。如何在高校体育教学中融入创新教育理念,提升体育教学质量,激发学生的运动兴趣和提升学生的自主学习能力,成为当前体育教育改革的热点问题。《现代视域下高校体育教学创新理念及教学实践研究》一书通过系统的理论分析和丰富的实践指导,从多个方面探讨高校体育教学的创新路径和发展方向。
2024年09期 No.377 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 992K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 白志琴;王晨岚;
<正>新媒体的迅猛发展正在深刻改变我们的生活方式和社会结构,尤其对年轻一代的影响更为显著。作为信息传播的主要载体,新媒体不仅为大学生获取知识、交流思想提供了便捷的平台,也成为思想政治教育的新阵地。如何在信息碎片化、传播即时化、受众个性化的背景下,有效开展大学生思政教育,有效培育社会主义核心价值观,已成为高校教育工作者亟待解决的重要课题。
2024年09期 No.377 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060K] [下载次数：669 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵文琪;
<正>陇南白马藏族是中国一个独特的少数民族群体,他们生活在甘肃省的陇南地区,拥有着丰富多彩目独具特色的美术文化。白马藏族的美术文化是其民族身份的重要标志。笔者在开展国家艺术基金2024年度资助项目“当代藏族工艺美术传承与创新性发展研究”(项目编号:2024-A-06-046-668)的过程中,系统学习了《陇南白马藏族美术文化研究》一书。
2024年09期 No.377 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏鹏;
<正>在新时代背景下,经济高质量发展成为普遍关注的焦点。伴随着科技的迅猛发展、全球绿色经济的崛起以及国际合作的不断深化,新质生产力带来新的机遇。习近平总书记提出的新质生产力理论,站在时代发展的前沿,深刻揭示了新时代生产力发展的新特征和新要求。《新质生产力简论》一书从科技创新、产业转型、绿色发展及国际合作等多个维度入手,全面解读新质生产力的内涵与外延,为实现经济的可持续高质量发展提供理论和实践参考。
2024年09期 No.377 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 936K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨英洵;
<正>国家认同意识是维系一国存在和发展的重要精神纽带和应对风险与挑战的重要心理基石。习近平总书记指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”大学生是优秀的青年群体,国家认同是他们最重要的集体认同。
2024年09期 No.377 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 924K] [下载次数：1286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 曹琳;
<正>《山中歌者:大理石龙白族村民的生活世界》一书是一部深描云南大理剑川石龙村的具有反思性质的村落民族志著作。该著作奠基于作者长期且扎实的田野调查和石龙村民日志记录,以剑川石龙白族村落的生计方式、歌会艺术、民间信仰和日常交往为深描对象,最后落脚于白族村民的民俗生活选择与日常实践,其间涵盖了石龙白族村民对“村民日志”的内省与自识,呈现出石龙村民生活世界的丰富图景,进而讨论了石龙村作为一个白族山区村寨所呈现出的涵化、包容及其日常生活的在场。
2024年09期 No.377 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡艳萍;
<正>随着课程改革的不断深入和教学环境的变化,如何设计出科学合理的历史教学方案并有效实施,成为广大历史教师面临的一大挑战。笔者在开展广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于新高考历史选考生群体差异的高中历史教学与测评策略研究”(项目编号:2021YQJK044)过程中,研读了《高中历史有效教学的理念与实施策略》一书。
2024年09期 No.377 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 988K] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊瑛;
<正>中国民族民间舞蹈作为中华文化的重要组成部分,有着深厚的历史底蕴和丰富的艺术表现力。随着时代的发展,这一传统艺术形式如何在现代社会中得到传承和发展,成为一个备受关注的问题。高校作为知识传递和文化传承的重要场所,承担着培养新一代艺术人才的重任。《中国民族民间舞蹈艺术与现代教学研究》一书系统地探讨了中国民族民间舞蹈的理论基础、艺术魅力以及在高校课堂中的教学方法与实践,力求为舞蹈教育工作者提供全面的指导和参考。
2024年09期 No.377 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨钊;
<正>随着信息技术的飞速发展和互联网的广泛普及,新媒体在新闻传播领域中扮演着越来越重要的角色。相较于传统媒体,新媒体以其独特的传播方式、互动性和实时性,改变了新闻传播的生态环境和传播格局。在这个信息爆炸的时代,新媒体不仅改变了新闻的生产和传播方式,还重新定义了受众与新闻之间的关系。《新媒体与新闻传播发展研究》一书深入探讨了新媒体环境下新闻传播的多维特征,系统梳理了新媒体时代新闻传播的方式、特征及其对传统新闻业的影响。
2024年09期 No.377 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：344 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 于苏静;顾成敏;
<正>在信息化高度发展的新时代,网络已经成为思想政治教育的重要阵地。网络思想政治教育不仅在内容上丰富多样,在传播方式和受众互动上也展现出独特优势。然而,伴随着网络环境的复杂多变,思想政治教育的内容话语权力与权利问题也愈发突出。笔者在开展2023年河南兴文化工程文化研究专项项目“中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张契合性研究”(项目编号:2023XWH010)过程中,深度学习了《新时代提升网络思想政治教育话语权研究》一书。
2024年09期 No.377 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 894K] [下载次数：828 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙常学;贺娜;
<正>随着全球化进程的不断推进,教育国际化已成为各国提高教育质量、增强国际竞争力的重要手段。高等职业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,也在国际化的浪潮中不断探索和前行。《新时代高等职业教育国际化理论与实践》一书从高职教育国际化的概念界定和发展历程出发,系统阐述了高职院校国际化发展的理论依据、动力机制和影响因素,并通过对“一带一路”倡议和部分国家高职教育国际化经验的分析,提出了具体的发展建议和策略。
2024年09期 No.377 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K] [下载次数：373 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨云万;龚利钢;
<正>随着信息时代的到来,社会对人才的需求发生了深刻变化。传统教育模式以知识传授为主,逐渐显现出其局限性,无法满足新时代对人才的创新精神和实践能力的要求。在这样的背景下,加强实践教育,培养学生的实践能力,成为教育改革的重要方向。《综合实践活动课程与教学论》一书深入探讨了综合实践活动课程在培养学生实践能力方面的重要作用,对综合实践活动课程性质、价值、目标、内容、实施及评价等进行了系统分析。
2024年09期 No.377 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 范建迪;王媛;
<正>符号学作为研究符号及其意义的学科,为多模态翻译提供了理论支撑。通过符号学视角,我们可以更深入地理解不同模态之间的关系和意义生成过程,因而从符号学和多模态视角探讨翻译理论与实践,不仅能丰富翻译研究的理论框架,也能为实际操作提供新的思路和方法。《多模态翻译理论与实践研究》一书就提供了一幅多模态翻译研究的全景图。
2024年09期 No.377 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 891K] [下载次数：1366 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王亚芳;
<正>随着美育理论研究的不断深入,美育教学实践活动的重要性日益凸显。2023年,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。《美育论》一书是一本深入探讨美育理论与实践的专著,是现代美学与现代教育学的交叉研究成果。
2024年09期 No.377 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K] [下载次数：428 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张建伟;
<正>《汉语言文字海外传播简史》一书通过系统梳理汉语言文字在全球各地的传播历程,展示了其在不同历史时期、不同地域的传播面貌,呈现了汉语言文字传播的起源、发展、兴盛、衰落与复兴的全过程。作为一种承载中华文明的媒介,汉语言文字在历史长河中不仅深刻影响了东亚和东南亚的文化发展,还在不同的历史节点上与世界其他地区产生了密切的联系。
2024年09期 No.377 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 950K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 申培轩;
<正>高质量专业化教师队伍是教育高质量发展的关键动力。高等师范院校作为基础教育师资培养的主力军,依据国家教育方针政策、遵循教师专业成长规律,培养高水平的基础教育师资是责任所在。《基于能力范式的教学改革理论创新和实践》一书由三部分构成,一是引发教学改革的外部条件分析,二是开展教学改革的路径分析与制度建设,三是推进教学改革的实践与反思。
2024年09期 No.377 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 992K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈海丽;
<正>随着教育改革的不断深化,高校体育教育已不仅仅局限于体育技能和知识的传授,而是更加注重学生综合素养的培育。探究高校体育教育专业学生综合素养的培育路径,对于提升体育教育质量、培养全面发展的体育教育人才具有重要意义。《新时代体育教育专业学生综合素养培育研究》一书以其全面而深入的分析,为高校体育教育专业学生的综合素养培育提供了一条明晰的路径。
2024年09期 No.377 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 992K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张智;
<正>民俗文化作为一个民族或地区独特的精神财富,不仅反映了人们的行为习惯和思想观念,更在语言学习与交流中扮演着举足轻重的角色。民俗文化语境为语言学习者提供了一个真实、生动的环境,使语言不再仅仅是书本上的符号,而是与人们的生活紧密相连的沟通工具。深入理解和体验民俗文化,不仅能够帮助学习者更准确地掌握语言的内涵和用法,还能促进跨文化交流的顺畅与深入。
2024年09期 No.377 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 960K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林丽琴;
<正>高校思政课程以时代需求为导向,不仅重在传授知识,更重在塑造学生正确的世界观、人生观、价值观。思政课程的深度开发与有效践行,将为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础,引领学生在成长道路上砥砺前行,成为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。
2024年09期 No.377 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 928K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王建萍;
<正>随着社会对高素质复合型人才需求的不断增长,高校需着力积极探索“双师型”教师队伍的培养路径。笔者在开展2020年度西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目“社会网络视角下甘肃高校‘双师型’外语教师专业身份建构研究”(项目编号:NWNUSKQN2020-36)过程中,认真阅读了《高校“双师型”教师队伍建设与评价改革研究》一书。
2024年09期 No.377 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 866K] [下载次数：916 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 陶春丽;
<正>当前,高校思政课程面临着前所未有的挑战与机遇。传统思政课教学模式已难以满足新时代大学生的需求,因此探索思政课教学模式改进新趋势,不仅是对教育改革的积极响应,更是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。笔者在开展中共安徽省委教育工委安徽省教育厅2023年高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目“‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课‘精彩一课’为什么建设中国特色社会主义文化”(项目编号:No.sztsjh-2023-10-10)过程中,认真阅读了《新时代高校思政课教学模式改革研究》一书。
2024年09期 No.377 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K] [下载次数：444 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 金晶;
<正>音乐作为一种无国界的语言,不仅是音符与旋律的交织,更是文化与情感的融合。音乐教学中,文化浸润不仅为学生打开了感知世界多元文化的窗口,也成为提升学生音乐素养和审美能力的重要途径。音乐教学中注重文化浸润,能够引领学生深入理解不同音乐背后的文化内涵,感受音乐与社会的紧密联系,丰富学生的音乐体验,在无形中塑造他们的文化品格。
2024年09期 No.377 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 890K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周尚琴;
<正>当下社会的流行音乐正陷入一种情感泛滥和情感危机,在这种情形下,重回《乐记》,对重新审视“情感”与“音乐”的关系具有重要的理论价值。笔者在开展四川省社会科学重点研究基地2022年度美学与美育研究中心项目“《乐记》中的音乐符号发生学及当代美育价值研究”(项目编号:22Y004)时,阅读了顾易的《<乐记>与中国音乐美学》一书,发现其对现代音乐美学和当代美育的发展有一定指导价值。
2024年09期 No.377 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 921K] [下载次数：548 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 应燕平;
<正>从先秦到明清,词源学的研究都是以“声训”为主线,“声符”研究为辅线。“右文说”是研究“声符表义”的理论性著作。笔者在开展海南省哲学社会科学规划课题“甲骨文形声字之右文研究”(项目编号:HNSK(YB)21-51)过程中,研读了沈兼士的《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》一书。
2024年09期 No.377 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] [下载次数：371 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘戈;
<正>近年来,我国各大高校在各专业教育教学工作中陆续开展“课程思政”的探索与实践。钢琴教学作为高等音乐教育课程体系的重要构成,也担负着课程思政育人的重任。传统的钢琴教学对于学生钢琴演奏技巧的提升以及对作品的艺术处理等有着不错的效果。
2024年09期 No.377 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K] [下载次数：317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘涛;贡泽慧;
<正>舞蹈教育作为高校艺术教育的重要组成部分,其核心目标是培养具备较高舞蹈艺术素养和专业技能的人才。随着社会对艺术类人才需求的增加,高校舞蹈教育规模逐渐扩大,但各高校舞蹈教育的质量参差不齐,主要表现在师资力量、教学设施、课程设置等方面。
2024年09期 No.377 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 867K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吕俊;
<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”这一要求为高校党建工作和青年思想政治工作指明了前进方向。
2024年09期 No.377 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 949K] [下载次数：447 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王勇;
<正>《中国式现代化》一书对中国式现代化及其发展进行了深入探究,指出中国式现代化的内涵特征与推进路径是一个深入且复杂的话题,并从内涵要求、战略布局、全国统一大市场建设、创新治理以及共同富裕的实现等方面,系统阐述了中国式现代化发展战略。
2024年09期 No.377 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 824K] [下载次数：387 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 布仁巴图;
<正>近年来,随着体育教学改革的不断深入,高校体育教学理论和实践体系的研究日益深入,体育教学和训练实践,也越来越凸显出其重要作用。基于此,《体育教学改革创新与训练实践研究》一书围绕体育教学改革及体育训练展开探讨,以期能进一步推动高校体育教学的不断发展与进步。
2024年09期 No.377 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 931K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 林兆沁;
<正>书法艺术作为中国传统文化的优秀代表,以其独特的审美魅力和深厚的文化内涵,深受人们喜爱。相比其他艺术形式,书法艺术没有具体感人的形象,没有鲜艳夺目的色彩,也没有和谐悦耳的声音,其对于美的表达,具有一种隐性、抽象的特点,通过笔墨纸砚的交融,呈现一种宁静、和谐与美好,并对书写者的心性产生深远影响。
2024年09期 No.377 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 986K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘俊贤;
<正>数字技术的快速发展,为企业提供了数字化转型的契机和动力,同时,也影响着人力资源(HR)领域。全新的人力资源管理理念与先进的新兴科技碰撞、结合,激发了组织与人才管理领域更大的想象空间,人力资源也开始走向创新转型之路。数字经济时代,不同企业都在朝向数字化方向发展,但人力资源的数字化创新发展程度差别很大,领先者在紧抓“时”和“势”的同时,仍需不断探索,落后者则应该科学应对“危”与“机”,在数字经济发展的浪潮中,实现跨越阶梯式成长。
2024年09期 No.377 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 987K] [下载次数：1427 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 姚敬;
<正>我国是一个多民族国家,有着悠久的发展历史。在长期的发展历程中,我国各民族不断探索和积累,创造了各自不同的民族文化,积淀了深厚的民族文化底蕴。其中,形式内容丰富多彩且带有一定文化意蕴的少数民族图案纹样,是民族文化艺术中不可缺少的组成部分。
2024年09期 No.377 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 916K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邱振中;
<正>推进课程思政建设,加强课程思政改革,实现思政教育与知识体系教育有机统一,增强高校课程育人的实效成为目前我国高校育人工作中必须重视的课题。笔者在主持2019年度江西省高校人文社会科学重点研究基地项目“高校课程思政与思政课程协同育人实践路径研究”(项目编号:JD19109)过程中,对课程思政与思政课程协同育人进行了研究,并研读了《高校课程思政与思政课程协同育人问题研究》一书。该书通过深入、系统的研究,分析了课程思政与思政课程协同育人存在的重难点问题,对于高校教师推进课程思政与思政课程协同育人实践工作具有一定的借鉴意义。
2024年09期 No.377 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] [下载次数：737 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 沈凤铭;
<正>在当前健康中国战略持续推进的大背景下,体能训练的重要性日益突出。《体能训练的基本理论与方法》一书介绍了体能训练的基本情况、体能训练的学科基础、体能训练的主要理论、体能训练的新理念、体能训练的训练方法、体能训练的设计实践、体能测试与评价、体能训练的控制研究等内容。
2024年09期 No.377 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K] [下载次数：802 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 孙晓芳;
<正>语言并非客观世界的镜像反映,而是大脑认知加工的产物。感知系统作为人类捕获外界信息、洞察和认识客观事物的主要途径,其重要性不言而喻。因此,感知词汇的语言地位举足轻重,英语亦然。但英语感知词汇在具体言语情境中呈现的语义复杂性使人们对其的习得与翻译存在一定难度。
2024年09期 No.377 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 819K] [下载次数：415 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘红丽;
<正>在建设社会主义文化强国的历史使命下,加快完善文化管理体制,推动演艺团体规范、创新发展,支持跨地区、跨行业、跨所有制发展,是增强国家文化软实力、促进国家文化事业与产业繁荣的必由之路。2021年,文化和旅游部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部等六部门联合印发《关于营造更好发展环境支持民营文艺表演团体改革发展的实施意见》,针对民营文艺表演团体改革发展存在的痛点、堵点、难点问题,提出了一系列支持措施。
2024年09期 No.377 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余志凯;
<正>现代汉语是语言学领域的核心组成部分,承载着揭示汉语言独特魅力与内在规律的重要使命,它不仅对于传承和弘扬中华优秀传统文化、推动语言文字规范化进程具有关键作用,而且在全球化背景下,对于增进国际理解与交流、提升汉语国际地位具有不可替代的价值。
2024年09期 No.377 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 977K] [下载次数：371 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 甘乐;
<正>《高校英语教学创新发展研究》一书基于我国高校英语教学实际,探讨国内外语言教学中的先进理论和实践经验,旨在为高校英语教学创新提供理论支持。该书共包括八个章节。第一章对高校英语教学的发展情况进行了概述,分别从发展历程、现状、改革要求和趋势等方面展开研究。
2024年09期 No.377 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王阳;
<正>图像史料是近年学界的研究热点,以图像为史料研究中国戏剧史,也已成为一种具有明显优势的方法。而外销画中的戏曲史料,此前得到的关注并不多。陈雅新所著的《清代外销画中的戏曲史料研究》一书,就戏曲史研究领域而言,丰富了清代戏画的类型,对戏曲史上的一些问题进行了重新探讨和推测;
2024年09期 No.377 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 867K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 龙妮;
<正>古筝是我国的传统民族乐器,被称为“东方钢琴”,它的音色独特、音域宽广,演奏风格多变,历史悠久且文化积淀深厚。《中国传统筝乐艺术的传播及未来发展思考》一书对筝乐艺术作了全面探讨。该书大致可分为三个部分:古筝艺术的文化追寻、古筝在国内外的传播以及对当代中国传承古筝艺术的总结与畅想。
2024年09期 No.377 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 812K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑秋强;
<正>广东省的粤东西北地区公费定向师范生教育政策旨在通过定向培养和就业,解决粤东西北地区师资力量不足和教育资源不平衡的问题。该政策的核心在于通过政府资助师范生的学费和生活费,要求其毕业后在定向地区服务一定年限,以此来提升这些地区的教育水平。
2024年09期 No.377 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K] [下载次数：1380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张红玉;
<正>全球化时代,英语翻译教学是高等院校培养应用型翻译人才的重要课程。应用导向的翻译教学模式强调将理论知识与实际应用紧密结合,通过模拟真实翻译场景、开展翻译实践项目等方式,让学生在掌握翻译基本理论的同时,提升翻译实践能力和跨文化交际能力。
2024年09期 No.377 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 885K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]