- 刘继报;
<正>整本书阅读是学生习得语感、浸润文化、实现深度学习的重要途径，着眼于核心素养的整本书阅读教学应注重提升阅读的针对性、参与性和发展性。围绕单元主题选择书目，提升阅读针对性。统编版语文教材每个单元都有明确的主题，根据单元主题选择适合的课外阅读书目，能够有效增强语文学习的广度和深度。对于以“亲情”为主题的五年级上册第六单元，教师可以开展《我们仨》整本书阅读。
2024年08期 No.376 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 912K] [下载次数：2519 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 白彩玲;
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确了“整本书阅读”学习任务群的价值定位：“积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界。”小学整本书阅读教学应谱好如下“三部曲”,回应时代诉求。遴选“1+X”书目，提供阅读资源。整本书阅读应广泛关注学生阅读兴趣、阅读习惯、阅读速度及思维品质，提供能建构作品意义、感悟生命价值的阅读资源。
2024年08期 No.376 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 912K] [下载次数：952 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 张宏燕;
<正>元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识与反思。基于“元认知”的整本书阅读，可将思维过程外显化，监控、反思与调节阅读过程，预测、计划、修正和评价阅读活动，进而持续调整阅读行为，实现《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“整本书阅读”的培养目标，丰富学生精神世界。基于“元认知”的小学整本书阅读教学注重计划、监控、选择性注意和评价四个策略的应用。计划策略。学生在阅读之前，预测阅读中可能出现的问题，合理计划时间。
2024年08期 No.376 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：932 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张宁;
<正>“革命文化是中华文化的近代淬炼，是中华民族在反抗压迫、摆脱奴役的革命实践中所呈现出来的精神文化气质，是对中华优秀传统文化的承袭与创新。”统编版小学语文教材重视革命文化教育，选编大量革命文化类课文，开展革命文化类整本书阅读，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观有积极作用，其主要策略如下。共读革命经典，丰富优秀图书库。革命文化类图书歌颂优秀革命传统和美好品质，书中塑造的革命英雄形象潜移默化地影响学生，形成榜样力量。
2024年08期 No.376 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：1276 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋瑜;
<正>苏霍姆林斯基指出，教育的重要任务之一“就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望”，良好的阅读行为习惯对于幼儿发展具有重要价值和意义。实践中，幼儿教师要以拥抱未来的心态，主动适应数智时代新特征，不断探寻幼儿图画书阅读新路径。阅读指导个性化。虽然每个幼儿有不同的阅读兴趣，但图画书通常被认为是适合幼儿阅读的书面材料。幼儿教师可通过人工智能和数字技术，综合分析幼儿阅读爱好、兴趣差异和认知水平，为他们提供个性化阅读指导，如可以根据阅读偏好，提供儿歌、童话、故事等多种题材图书，避免“千人一面”，最大限度保护幼儿阅读兴趣。
2024年08期 No.376 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：947 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘建玲;
<正>当前，初中语文阅读教学已由单篇阅读走向群文阅读、整本书阅读。多种阅读形式相互补充，共同提升学生语文学科核心素养。思维能力是核心素养的重要组成部分，群文阅读需要引导学生分析、对比、评价，多维度思考文本之间的联系，从而不断提升自身思维的深刻性、灵活性、创造性。一是培养直觉思维与形象思维。群文阅读要求在特定时间内完成两篇及以上文章阅读，关注阅读的数量、速度和质量。
2024年08期 No.376 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：1031 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 王妮;
<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置“整本书阅读”学习任务群。为有效实现整本书阅读学习任务，需坚持家校社协同育人，以“亲子共读分享会”为突破口，探寻小学低年级段整本书阅读的有效路径。组建团队。班主任在深入分析学生及家长的基础上组建阅读团队，合理搭配成员，组成12人左右的阅读小组。之后明确家长分工：沟通能力强的家长做主持人；勤恳细心的家长承担后勤保障；摄影水平高、文字功底强的家长负责宣传工作；风趣幽默的家长，负责组织管理学生等。
2024年08期 No.376 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：790 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈阿莉;
<正>统编小学语文教材选编了40余篇革命文化类课文，教师要充分挖掘并发挥其独特育人价值，将其作为培养学生核心素养的有力抓手。关注语文要素，品味语言运用。语文知识、语文能力、学习策略和习惯等“语文要素”被分解为若干训练点分布于语文教材各个单元。以五年级下册第四单元为例，该单元由《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》等课文组成，语文要素为“通过人物语言、动作、神态的描写体会人物内心”。
2024年08期 No.376 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：1467 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李娜;
<正>“整本书阅读”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的拓展型学习任务群之一，通过聚焦课型设计、关注方法习得、搭建分享平台三条路径，可有效推动整本书阅读落地生根。聚焦课型设计。立足教材“快乐读书吧”，区分“导读课、推进课、交流课”三种课型，结合不同学段学生特征设计阅读课。第一学段引导学生在“尝试”中快乐地读书，运用猜读、预测等策略激发阅读兴趣。第二学段着重引导阅读经典，拓宽阅读视野，精读与略读结合、默读与朗读穿插，感受作品真善美。
2024年08期 No.376 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：977 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李小峰;
<正>整本书阅读相较单篇阅读、群文阅读，更加注重阅读自主性、整体性和系统性。以《童年》整本书阅读教学为例，教师指导整本书阅读时，可以借助各类思维图示，帮助学生搭建思维支架，全面提升思维能力。用流程图梳理情节，培养归纳思维。初读阶段，教师可以引导学生借助流程图梳理故事发展脉络，将情节“读透”。学生可将阿廖沙成长经历绘制成流程图，其间教师要注意引导学生以时间或事件为主要线索，提取重要内容，删除繁枝末节，培养学生提取关键信息、概括归纳等能力。
2024年08期 No.376 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：774 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张明珠;
<正>面对碎片化阅读、手机阅读的冲击，作为《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)六大学习任务群之一，整本书阅读具有鲜明的时代特征，立足学生视角的整本书阅读指导意义重大。基于学生视角，选择阅读内容。统编小学语文教材“快乐读书吧”板块，明确了学生整本书阅读的“必读”书目。整本书阅读书目不应仅限于此，而应在充分考虑学生年龄和认知特点基础上，以“感受阅读乐趣”为目标，为学生推荐适宜的读物。
2024年08期 No.376 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：1021 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 党红梅;
<正>有效开展整本书阅读教学，对于开阔小学高年级学生视野，提升整体认知能力具有重要价值和意义。实现“有效”的着力点，在于四个方面。明晰科学目标。整本书阅读不同于单篇阅读或片段式阅读，有其自身规律和特点。在开展整本书阅读教学前，教师应该制订明确的教学目标，引导学生完成提升核心素养的学习目标。以《小兵张嘎》整本书阅读为例，可以将目标设定为：“巧学目录和插图，把握关键情节和主要内容；交流阅读心得，分析小嘎子鲜活的人物形象；激发对红色经典的阅读兴趣，厚植家国情怀。”
2024年08期 No.376 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：893 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 张晓语;
<正>~~
2024年08期 No.376 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 824K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田晓璇;
<正>作品说明:该作品为基于AR技术开发的特色文创产品,提取章怀太子墓室壁画《狩猎出行图》中的典型代表性形象,在Maya(3D建模渲染和制作软件)中设计制作三维模型和角色动画(见图1、图2)。在设计时尽量体现唐马的造型特点,最终在Unity (实时3D互动内容创作和运营平台)中让角色动起来,用以制作出符合历史情境的三维动画效果,最终通过摹制章怀太子墓室壁画《狩猎出行图》用于图像识别(见图3),完成基于手工艺品实物延伸的动态演绎,同时也表“科技+艺术”的设计呈现。
2024年08期 No.376 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 704K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 麦亮琼;
<正>作品说明:设计与莲蓬元素巧妙结合,整体色调采用象征生命的绿色,搭配以粉紫色,形成强烈的对比。莲蓬在传统文化中象征着纯洁和高雅,寄予了对生命延续的希望。通过将这一元素融入设计,创造一个既具有传统文化韵味,又不失现代感的卡通形象。
2024年08期 No.376 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭婷婷;
<正>作品说明:醒狮是中国的非物质文化遗产,承载着人们对美好生活的向往。该动漫IP造型将传统醒狮文化中的“醒狮”形象以角色头饰的方式进行体现,/并融合了“年”的传统节日色彩元素,将传统和潮流有机结合起来,让传统文化走进年轻人的生活。
2024年08期 No.376 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆丹;
<正>作品说明:设计融合烹饪技艺与超能力元素,塑造出一个热爱美食又拥有超能力的独特形象。其造型色彩鲜明,旨在通过视觉冲击力,展现主人公对美食的极致追求和勇敢、正义的超人精神。
2024年08期 No.376 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨赛男;
<正>作品说明:设计融入水的元素,亮晶、晶的眼睛像清澈透底的井水,开朗欢快的笑容让人感觉十分的热情洋溢,张开手臂代表热情好客,脚底采用浪花纹样设计寓意为人民带来了幸福吉祥。
2024年08期 No.376 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵起超;
<正>作品说明:《党的光辉照万丈》是为庆祝中国共产党成立103周年而作,歌曲通过铿锵有力的旋律讴歌党的光辉历程和辉煌成就,激发人们坚定信念跟党走。
2024年08期 No.376 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏伯英;
<正>作品说明:作品以忧伤的b小调为主调,表达深深的思念之情。全曲具有深沉、悠远和略带忧伤的特质,在编排上注重旋律的流畅性和情感的传递性,使乐曲能够更自然地进入思念的情感氛围。
2024年08期 No.376 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 924K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林代鑫;
<正>作品说明:青春,充满机遇和挑战,有着无限的可能性和创造力。每当回首青春燃烧的岁月,心中总是充满无限感慨。在创作的过程中,作者不断地挖掘自己的内心世界,每一个跳动的音符,都凝聚着作者的思考和感悟,也寄托着作者的希望和梦想。期望新时代的青年人,敢于追求自己的梦想,勇于面对困难和挑战,创造出属于自己的辉煌!
2024年08期 No.376 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李彦;
<正>~~
2024年08期 No.376 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 937K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王燕;
<正>~~
2024年08期 No.376 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 937K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王玥;
<正>~~
2024年08期 No.376 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 937K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜星;
<正>~~
2024年08期 No.376 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 937K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 王冉;
<正>高校思想政治教育，作为培养社会主义建设者和接班人的关键环节，其教育内容和方式的选择至关重要。马克思主义中国化的理论与实践，为高校思想政治教育提供了丰富的资源和深刻的启示。将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，不仅能够传承和弘扬中华优秀传统文化，还能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。《马克思主义中国化与思想政治教育专题研究》深入探讨了马克思主义中国化如何引领高校思想政治教育，分析其理论价值和实践意义，以期为新时代高校思想政治教育工作提供有益的参考和借鉴。
2024年08期 No.376 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1099K] [下载次数：511 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈天;
<正>在多元文化交汇发展的今天，科技的突飞猛进使新思想、新成果、新理念不断地介入艺术之中，改变并丰富了绘画的表现形式，开拓了一个新的艺术领域——综合材料表现。“综合”作为一种形式语言，包容了以绘画、雕塑和各种信息媒介材料进行创作的方式，融合了绘画和设计对视觉化形象的追求，打破了各画种之间的界限，并把绘画表现从单一的视觉形式引入多种媒介表现的新领域。《综合绘画材料：新视觉》一书从材料艺术的历史渊源出发，解读材料语言在现代艺术变革中的重要作用，以及它对当代视觉艺术的影响。
2024年08期 No.376 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 庄迪;
<正>随着全球化的推进，中文作为第二语言在世界范围内逐渐普及，国际中文课堂的教学模式与实践策略也日益受到学者和教育者的关注。合作学习作为一种富有创新和实效的教学方法，在中文教学中发挥着举足轻重的作用，不仅有助于提高学生的语言能力，还能培养学生的团队协作能力、沟通技巧以及解决问题的能力。《国际中文课堂的合作学习研究》一书以国际中文课堂的合作学习为研究对象，在社会文化理论指导下，运用混合研究方法开展实证研究，探讨国际中文课堂合作学习的运行机制及影响因素，以期加深业内对国际中文学习中社会文化属性、课堂合作学习内在规律的认识，提升课堂合作学习研究的科学性与理论性。
2024年08期 No.376 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1042K] [下载次数：322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王勃凯;
<正>传统文化元素为油画创作提供了丰富的素材和灵感。从书法、绘画、建筑到服饰、陶瓷、音乐、舞蹈，多样的元素为油画创作注入了深厚的文化底蕴。将传统文化元素融入油画创作教学，是当今艺术家和教育者探索的重要课题。《转译——传统文化元素与油画创作教学》一书以“转译”为核心，回溯了文化交融与重生的历史脉络，详细阐述“转译”在当代油画创作中的具体应用和个案分析，探讨“转译”在油画创作教学中的应用。通过“转译”的方式，创作者将传统文化元素与现代审美结合，创作具有魅力和内涵的艺术作品。
2024年08期 No.376 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1017K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 曹琳;
<正>《云南艺术文化史论集》一书是段炳昌先生的一部集中讨论云南艺术史、云南文学史、云南民族文化和审美文化的论文集，囊括对云南少数民族艺术、文学、文化史乃至民俗生活的细致描述和具体分析，讨论范围时空跨度大、内容涵盖广。《云南艺术文化史论集》一书由18篇文章组成，其中既有对云南民族文化总体性概况的宏观把握，如《云南民族文化历史、地域单元和类型》一文，亦有对云南少数民族艺术（乐舞）的具体分析，如《唐宋时期影响中原的云南乐舞》一文。前者将云南民族文化视为一个多源多元的复杂文化系统，且认为此系统由多个子系统或亚层次组织化合而成，这也是云南民族文化“多源”和“多元”的源头。
2024年08期 No.376 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卜慧芬;
<正>思想政治教育的现代转型是思想政治教育现代化过程中要面对的重要理论和实践问题。《思想政治教育现代转型研究》一书围绕“转型的基础”“要素的转型”“转型的路径”三个方面，探讨了思想政治教育现代转型的社会基础、动力机制、结构要件、要素转型、方向路径等。“结构分析”是贯穿全书的主要研究方法，思想政治教育系统之“核”——“结构”的转型是研究的聚焦点。该书以“结构分析”之法研究思想政治教育结构之变，不仅揭示了思想政治教育现代转型中的基础性变化，而且对思想政治教育研究本身也具有重要的方法论启示。
2024年08期 No.376 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴育文;
<正>随着中学教育改革的深化，创新性的中小学数学一体化教学与教研模式得到普遍重视。《再论中小学数学一体化教学》一书在前作《中小学数学一体化教学》的基础上，深化了中小学数学课程教育中的价值追求、结构拓展、内容框架、教学与教研模式、实践举隅等的阐述，以一体化教学设计推动了中小学数学课程教学的创新探索，构建了立德树人、素养导向、数学育人、横纵贯通、多元评价的“幸福育人”范式。该书始终以课程教学实践为导向，在教学与教研中贯彻一体化教学的理念。
2024年08期 No.376 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1017K] [下载次数：345 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 诸园;
<正>劳动教育是中国特色社会主义教育的重要组成，也是德智体美劳“五育并举”的应有之义。新时代劳动教育的发展需要多元主体参与，家校社三方主体协同育人是新时代劳动教育发展的应然状态。笔者在主持2023年度安徽省科研编制计划项目“‘双减’背景下中小学劳动教育融入课后服务的家校社协同机制研究”（项目编号：2023AH040069）的过程中，研读了《新时代劳动教育：理念与实务》一书，获益匪浅。该书系统梳理了国内外劳动教育理论和政策的发展脉络，对8个国家中小学劳动教育的实施现状进行了分析，对全国20多个省中小学劳动教育的开展进行了调研，同时还结合各地中小学劳动教育的典型案例进行总结，提出了有针对性的对策。
2024年08期 No.376 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1090K] [下载次数：1353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 程勇;
<正>随着国际形势的复杂多变和国家安全环境的日益严峻，普通高校国防教育的重要性日益凸显。国防教育不仅关乎国家的安全与稳定，也是培养学生国家责任感、民族自豪感和全面素质的重要途径。《普通高校国防教育学科建设研究》一书深入探讨了国防教育学科的建设与发展，不仅为高校国防教育提供了理论支持，还针对现实问题提出了切实可行的发展策略。该书第一章首先定义了国防教育学的核心概念，包括国防、国防教育和国防教育学，这些定义是理解后续章节内容的基础。接着，明确了国防教育学的研究目的和研究任务。最后，通过讨论国防教育学的研究对象和研究方法，为后续的深入研究提供了方法论指导。
2024年08期 No.376 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K] [下载次数：673 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘婷;孟晨淼;
<正>系统功能语言学作为一种全面描述和解释语言内在结构和功能的理论框架，为翻译质量评估提供了新的视角。系统功能语言学不仅关注语言的表面形式，更深入语言的意义和功能，这与翻译过程中需要保持原文意义和功能的要求不谋而合。因此，从系统功能语言学的视角出发，构建一个基于文本的翻译质量评估模式，对于提高翻译质量、规范翻译行业具有重要的理论和实践意义。笔者在开展江西省社会科学“十四五”基金项目“基于双语语料库的新时期中国科幻文学‘走出去’研究——《三体》全系列日译研究”（项目编号：22YY05）的过程中深度学习了《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》一书。
2024年08期 No.376 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] [下载次数：1043 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郑鲁燕;
<正>思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。当前，高校中还不同程度地存在专业教育与思想政治教育“两张皮”现象，未能很好地形成育人合力，充分发挥课程的育人功能。全面推进课程思政建设，就是要把教育教学作为基础、根本的工作，深化思政课一体化建设，构建更高水平的复合型、创新型人才培养体系，努力培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人和中国式现代化建设进程中的接班人。笔者在开展2021年度山东省社会科学规划研究项目“融媒体时代高校外语课程思政体系建构研究”(项目编号：21CJYJ02)的过程中，深度学习了《高校外语课程思政教育和人才培养》一书。
2024年08期 No.376 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K] [下载次数：480 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄昶皓;
<正>美声唱法，作为一种源自西方的声乐艺术形式，以其独特的发声技巧和音色美感，在全球范围内广受赞誉。然而，美声唱法并非孤立存在，而是与各种音乐文化相互交融，不断演变和创新。在中国，随着音乐文化的快速发展，美声唱法逐渐与本土声乐作品相结合，为中国的声乐艺术注入了新的活力。《美声唱法及其在中国本土声乐艺术中的融合》一书深入探讨了美声唱法的理论体系，并分析其在中国声乐作品中的巧妙运用，以期为中国声乐艺术的多元发展提供一些思考和启示。该书第一章界定了美声唱法的概念，并阐述了其艺术特征。
2024年08期 No.376 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 甘洽闻;
<正>在戏剧、电影和电视剧的演出艺术中，情感是联结演员与观众的桥梁，是艺术作品能否触动人心、产生共鸣的关键。演员如何创造并传达角色情感，对于观众能否沉浸在剧情中，体会角色的喜怒哀乐，具有至关重要的作用。《表演艺术中角色情感的创造》一书深入探讨了在表演艺术中，演员如何创造和传递角色情感，及创造角色情感在表演艺术中的重要价值，揭示了演员角色情感创造的内在逻辑和具体方法。角色情感的创造在表演艺术中具有不可替代的价值。
2024年08期 No.376 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李巧;
<正>在当今这个多元化的时代，艺术教育的重要性日益凸显。它不仅关乎个体的审美情感和创造力培养，也是文化传承和民族精神的重要载体。《中小学艺术教育漫谈》一书探讨了中小学艺术教育的多个层面，为我们提供了一个全面而深入地理解艺术教育的窗口。书中对中小学艺术教育的目标与现状进行了国际比较，涉及中国、日本、美国和英国等国家。各个国家的中小学艺术教育的目标有其共性和特性。共性目标通常包括培养学生的审美能力、创造力、想象力以及文化艺术素养。这些目标是基于艺术教育的本质功能和价值追求而设定的，体现了艺术教育在促进学生全面发展中的重要作用。
2024年08期 No.376 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 998K] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐晶;
<正>从提倡素质教育到如今的注重学生核心素养的培育，我国新时代的教育改革对教师提出了新要求。高校思政教师职业素养影响到整个高校教师队伍建设的质量，意义重大。《高校思政课程改革与教师职业素养提升》一书紧紧围绕“高校思政课程改革与教师职业素养提升”这一主题展开论述，依次对高校思想政治课程教育现状、改革策略，高校思政教师职业道德概况以及提升职业素养的有效对策等方面作出全面解读和探讨。全书反映了高校思政课程的新态势，突出了高校思政课程演变的新特征，具有前瞻意义。
2024年08期 No.376 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1099K] [下载次数：356 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张磊;
<正>随着全球化的不断深入和我国教育事业的飞速发展，比较教育研究在中国学术界逐渐凸显其重要性。比较教育作为探索不同教育体系、政策和实践的桥梁，对于理解和改进我国教育具有不可替代的作用。近十年来，我国比较教育研究在理论建构、方法创新及实践探索等方面取得了显著进步，不仅深化了对国内外教育理念的对比分析，更在全球视野下对本土教育问题提出了独到见解。《比较教育研究》一书的出版，为我们提供了一个多维度、全方位的视角来审视当代中国教育的现状与发展。该书不仅深入探讨了各种教育思想与理论，还对不同教育领域进行了详细的比较研究，揭示了教育发展的多元面貌。
2024年08期 No.376 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K] [下载次数：507 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任慧超;
<正>课程思政作为一种全新的教育理念，旨在将思政教育有机地融入专业课程教学之中。笔者在开展2023年度吉林省老年教育协会课题“新时代红色文化融入老年教育课程思政实现路径研究”（项目编号：2023JLXZ05）过程中，深度学习了《课程思政：一场深刻的改革》一书。该书深入解读了课程思政的内涵、发展历程以及实践应用，不仅从理论上对课程思政进行了系统的阐述，还从实际操作层面提供了丰富的案例和具体的实施策略。第一章对课程思政的内涵与基本要求展开了全面而深入的论述。
2024年08期 No.376 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1243K] [下载次数：615 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡君;
<正>社会的不断进步和信息技术的迅猛发展，深刻地影响着大学生的生活和学习环境，其中也暴露出了一些安全问题，给大学生的健康成长成才带来了挑战。《大学生安全教育与自我防范》一书直面新时代大学生安全问题，以理论阐述和案例分析相结合的方式，提出了切实可行的自我防范策略，为增强大学生防范意识、筑牢安全防线提供有力支持和有效指导。《大学生安全教育与自我防范》一书由七章内容组成。
2024年08期 No.376 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1005K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李逸;
<正>“就业是最大的民生。”大学生就业是家庭和谐、社会稳定的重要影响因素，是学生、家庭、政府以及社会高度关注的焦点问题。研究高校大学生的就业，发现、分析就业环节中出现的各类问题，并提出行之有效的解决办法，对于发展优秀人力资源、服务我国经济社会发展有着深远意义。笔者在主持2023年度陕西省教育厅科学研究计划项目“基于高校就业困难学生群体画像构建的精准帮扶路径研究”（项目编号：23JK0152）过程中，研读了《“慢就业”形势下大学生就业精准服务研究》一书。
2024年08期 No.376 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：2651 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 张景;
<正>当前，数字杂志、数字报纸、移动电视、触摸媒体等新媒体的出现与兴起，使大量纷繁复杂的讯息充斥着人们的生活，也使人们产生了视觉审美疲劳，只有具备新意、新鲜、新体验的创意设计才会吸引人们的目光。由此，视觉传达与新媒体逐渐融合，越来越多的视觉感触和互动体验不断地给受众带来颠覆性的审美感受，参与性与互动性逐渐发展成为信息传达的重要因素。笔者在主持西南民族大学2021年度校级教育教学研究与改革项目“基于‘MOOC+SPOC’的新媒体设计与创作课程线上线下混合教学模式研究与应用”（项目编号：2021ZD78）的过程中，研读了《创新与突破：视觉传达中的新媒体设计与应用研究》一书。
2024年08期 No.376 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1226K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江文淼;
<正>戏出年画是民众在节庆时趋吉纳福、禳灾避晦的重要载体，其制作技艺和展示形式的发展变迁与中国人日常生活中的民间崇拜和信仰密不可分。在辟邪和祈福两种朴素心理作用下，人们通过年画表达对天地、祖先与诸神的虔诚，使这一绘画形式具有了庄重且神秘的色彩。戏出年画竭力迎合大众化审美规范，在漫长沿革中衍生出多样题材，不断对社会文化语境作出回应。王树村先生长期深耕于民间艺术挖掘与保护一线，所著《戏出年画：上下卷》以民俗学和图像学的视角，对全国范围的戏出年画珍品进行深描，呈现出致广大而尽精微的撰文风格。
2024年08期 No.376 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐丹;
<正>钢琴艺术指导是钢琴表演艺术的一个分支，它不是钢琴演奏，但是以钢琴演奏为基础，长期活跃在世界音乐艺术的表演舞台之上。钢琴艺术指导涉猎范围包括钢琴、声乐等学科范畴，并具备自身独特的学科规律及艺术特征。钢琴艺术指导与声乐演唱艺术互相影响、促进，两者之间的密切关系主要体现在对作品的二度创作上，即对作品的分析、演绎以及在舞蹈表演过程中的现场把握等。在很多专业院校的声乐课程教学中，不管是从学生的个人音乐素养角度，还是从对声乐课程教学的有益补充角度，钢琴艺术指导都发挥着积极导向的作用。
2024年08期 No.376 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 万慧颖;焦岩岩;
<正>学前教育是教育的基础，高校学前教育专业担负着培养学前教育一线教师的重任，其既要形成一定的办学特色，又要适应幼教市场的人才需求。因此，提高学生的专业技能水平显得尤为重要。除了需要进行课堂理论教学，实践教学作为理论教学的拓展与补充，是促进学生提升专业实践技能的重要途径。全实践理念指导下的学前教育，是将学生在校期间的所有实践内容作为一个整体来系统规划的，突出专业教育教学的实践性，并将专业的实践性课程拓展到学前教育专业的所有教学环节中，重视实践过程中的反思以及在反思过程中对知识的重构，促使理论与实践结合，帮助学生在实践中逐渐成长为优秀的学前教育教师。
2024年08期 No.376 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K] [下载次数：324 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵文英;
<正>当前，越来越多的外国人对我国的语言、文化等产生兴趣，并纷纷加入学习汉语的热潮中。在与我国往来密切的诸多国家中，泰国与中国地缘亲厚、经贸交易频繁，汉语在泰国的推广与普及有着优于其他国家的条件。目前，泰国在中小学、大学中开设汉语课程，并建立对接国内高校的孔子学院、孔子课堂等，是世界上国际汉语教师志愿者最多的国家之一。近些年来，中泰两国汉语教学与研究人才之间的交流日渐频繁，泰国汉语教学研究也获取一定成果，但是关于泰国汉语教育的宏观发展与研究，仍有待进一步深入。
2024年08期 No.376 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：659 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘岩;
<正>清代诗文创作蔚为大观，流派众多，既有纵向的历时性差异，也有横向的地域间区别。在具体的研究过程中，研究者不仅须从宏观角度出发，把握问题的大致框架与层次，更要关注作家作品本身，进行精细的文本解读与剖析，方能得出令人信服的结论。遗憾的是，学界有不少文章缺少文学的本位意识，仅就问题的大处粗略描摹，缺乏文本细读，往往在外围兜圈，有隔靴搔痒之感。杨旭辉教授师从著名学者严迪昌先生，受先生言传身教，治学严谨，视野开阔，在学界享有盛誉。
2024年08期 No.376 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 章萍;
<正>声乐作为现代文化艺术的重要形式之一，寄托着人们在社会生活中的文化需求。在这样的背景下，为推动声乐艺术的发展，不仅要对丰富的声乐理论进行总结和归纳，还要在此基础上对现有的歌唱实践有所突破和创新。《声乐教学及演唱实践探索》一书对声乐教学及声乐演唱的相关训练展开了详细论述，从声乐教学理论的深度阐释，到各种演唱技巧的细致剖析，都力求与具体实例相结合，为广大声乐教育工作者提供教学参考。该书主要呈现出以下几大特色。
2024年08期 No.376 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 920K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李兆凤;
<正>在全球化和英语教育日益普及的时代背景下，英语文学教育在高中阶段占据了重要位置，并对学生的全面发展产生着深远的影响。但在当前的英语阅读教学中，过分强调对文本内容的直接理解，而未能充分培养学生的批判性思维与表达能力，这限制了学生语言运用的全面性。为了克服这些限制，有必要对高中英语阅读教学进行改革。《基于语篇知识的高中英语完形填空和阅读理解教学研究》一书提供了宝贵的指导，推崇使用语篇理论作为指导学生阅读和完形填空训练的工具，帮助学生提升处理语篇和理解的技能，进而增强他们的英语阅读和思维能力。
2024年08期 No.376 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K] [下载次数：1500 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 何毅霜;
<正>在这个快速发展且充满不确定性的时代，传统的知识传递方式已逐渐无法满足现代社会的多样化需求。《生命教育：朝向幸福的努力》一书以独到的视角探讨了如何通过教育丰富个人的生命体验，并指引人们走向更加幸福的生活。《生命教育：朝向幸福的努力》一书从定义生命教育的基本概念，到探讨其在学校、家庭和社会中的实施，每一章都详细讨论了如何通过教育来促进个体的全面发展和内在幸福。全书共八章内容。
2024年08期 No.376 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 888K] [下载次数：618 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄岚;
<正>在高校英语教学中，现代信息技术运用正带来一场深刻的教学变革。传统英语教学方式逐渐显露出其局限性，无法满足当今多元化、个性化的学习需求。而现代信息技术以其强大的交互性、多媒体性和网络性，为高校英语教学提供了前所未有的可能性和便利性。《高校英语的信息化教学研究》一书从现代信息技术与高校英语教学的融合发展、高校英语课程改革的新要求，以及大数据时代慕课对高校英语教学的挑战等角度，详细阐述了高校英语信息化教学的研究背景。
2024年08期 No.376 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1041K] [下载次数：468 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李春兰;
<正>国际互动日趋深入且频繁的时代背景下，跨文化交流的重要性日益凸显。为了培养具有国际视野的人才，有必要在英语翻译教学中融入跨文化理念。基于跨文化理念培养学生的英语翻译能力，要求在教授语言技能的同时，也要注重文化敏感性和文化适应性的培养。《跨文化视域下英语翻译与教学研究》一书紧扣经济全球化的时代背景，从跨文化教育的角度出发，全面探讨了英语翻译与教学在全球化语境下的新发展。该书首先概述了跨文化教育的重要性和必要性，接着详细论述了跨文化视域下英语教学的基本理念和实践方法，强调了在语言学习中融入文化元素的重要性。
2024年08期 No.376 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1056K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 康小兵;
<正>近年来，“三全育人”理念要求通过全员、全过程、全方位的育人方式，提升学生的思想道德水平，培养思政实践能力，提升学生的综合素质和社会责任感。笔者在参与2023年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）“新时代加强大学生廉洁文化教育研究”（项目编号：2023zsszsx100）过程中，认真阅读了《铸魂育人：高校思政课的历史与实践》一书。该书系统地探讨了新中国成立以来高校思政课在铸魂育人方面的历史演变与实践经验，为新时代加强和改进高校思政课建设提供了宝贵的借鉴和参考。
2024年08期 No.376 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1010K] [下载次数：432 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 崔凤珍;
<正>新时代，高等院校如何将“课程思政”与学生写作相融合，是一个值得探讨的问题。笔者在开展呼和浩特民族学院人文社会科学创新团队项目“基于‘课程思政’背景下的民族高校汉语国际教育专业实践教学体系创新研究团队”（项目编号：HM-TD-202003）过程中，认真阅读了《写作实践能力提升案例分析》一书。该书具有以下几个特征。一是适应新时代发展需求的写作实践文本类型选择的贴近性。写作是一项基本技能，大致分为三类：一是以诗歌、散文、小说等为体裁的文学创作，属于个性型写作；二是以消息、通讯、评论等为体裁的传播型写作，属于公众型写作；三是公文写作，属于应用型写作。
2024年08期 No.376 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王桂莲;
<正>应用语言学视域下，英语阅读教学与文化导入紧密相连，二者相辅相成，共同促进学生的英语综合应用能力发展。文化导入作为阅读教学的重要组成部分，能够帮助学生深入理解文本背后的文化内涵，增强对目标语言文化的认知和理解。在英语阅读教学中，教师应充分运用应用语言学理论和方法，结合文化导入，提高学生文化理解能力和跨文化交际能力。《应用语言学视域下的当代英语教学新探》一书从应用语言学的视角出发，对当代英语教学进行了全面而深入的探讨。
2024年08期 No.376 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K] [下载次数：916 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨杨;
<正>近年来，我国职业教育快速发展，传统职教模式已逐渐显露出一定局限性。面对新型优质职业人才培养需求变化，职教集团实体化运作应运而生，它通过整合各方资源，形成合力，以更加灵活和高效的方式应对外部环境的挑战。职教集团作为职业教育领域的一种重要组织形式，其实体化运作不仅关乎教育资源的优化配置，更涉及多元治理结构的建立与完善。在此背景下，探讨职教集团实体化运作中的多元治理问题，对于提升职业教育的整体质量、实现教育资源的高效利用具有现实意义。
2024年08期 No.376 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1041K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘海峰;
<正>课题调研情况“五位一体”公共艺术创新育人体系是指在国家提倡的“五位一体”总体布局下,以公共艺术为载体,以创新教育为目标,构建全方位、多层次、立体化的艺术教育系统。这一体系旨在通过公共艺术创新教育,培养学生的审美情感、创造力和文化自信,以促进学生综合素质的提升和国家文化软实力的增强。随着现代教育的发展,公共艺术教育成了现代教育的重要组成部分。通过研究“五位一体”的公共艺术发展,可以更好地整合和共享学校、社区、博物馆、美术馆等的艺术资源。
2024年08期 No.376 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1649K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈琳;沈萧霜;
<正>课题调研情况大足石刻是我国古代石窟艺术的杰出成就。其中,孝文化作为大足石刻蕴含的重要元素,自古以来就是中华民族的传统美德和道德基石。然而,随着现代生活节奏的加快,人们更加注重个人发展和职业成功,不经意间忽略了家庭的重要性,这在一定程度上削弱了孝文化的传统价值。同时,家庭结构的变化,使传统的家庭养老模式受到冲击,孝道的实践方式也在随之改变。因此,深入探究大足石刻孝文化的当代价值与传承,不仅有助于我们更好地理解和传承这一传统文化,还能够为当代社会道德建设和文化传承提供有益的启示。
2024年08期 No.376 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K] [下载次数：454 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷洁卿;
<正>课题调研情况随着海南生态岛发展战略的推进,本土数字技术项目的开发与影视产业链的融合成为推动海南经济发展的重要方向。然而,目前海南本土数字技术项目开发尚处于初级阶段,影视产业也面临创新不足的问题。因此,该课题旨在探究如何将数字技术项目与影视产业进行有效融合,从而推动海南经济的发展。作为一个经济发展较快的地区,海南拥有得天独厚的优势和资源,具备发展本土数字技术项目和影视产业的基础。通过对海南本土数字技术项目的开发与影视产业链融合可行性进行调研,深入挖掘海南在数字技术和影视产业融合发展方面的潜力和前景。
2024年08期 No.376 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘洪波;李谦;
<正>课题调研情况广西位于中国南疆,是面向东盟的门户和枢纽,具有得天独厚的地理优势。同时,广西与东盟国家在经贸、文化、教育等领域的合作日益紧密,为培养技术技能人才提供了广阔的市场空间。结合“一带一路”倡议,广西与东盟的合作将进一步深化,这为我国教学改革提供了新的契机。在地理优势方面,广西与东盟国家接壤,具有便捷的交通和物流网络,便于学生参与国际交流和实习。广西与东盟国家的文化、语言、宗教等方面的差异,有利于培养学生的跨文化交流能力和适应能力,增强他们的全球胜任力。
2024年08期 No.376 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K] [下载次数：498 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙昊;
<正>课题调研情况吉林省作为一个多民族聚居的省份,拥有丰富多彩的非物质文化遗产。然而,现代化进程的加速,使非物质文化遗产面临传承断层、流失严重等困境,亟待得到有效的保护。行政法作为调整行政关系、规范行政行为的法律规范的总称,在非物质文化遗产的保护过程中发挥着不可替代的作用。一方面,行政法能够以立法的形式明确非物质文化遗产的保护范围、保护措施和法律责任等,为非物质文化遗产的保护提供坚实的法律保障;另一方面,行政法还可以通过行政手段加强对非物质文化遗产的管理和监督,确保保护措施的有效实施。
2024年08期 No.376 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴天成;尹国金;
<正>课题调研情况法治是治国理政的基本方式,是国家治理现代化的重要标志。目前,我国高等教育正由大众化阶段向普及化阶段迈进,做好大学生法治普及教育对法治中国建设具有重要意义,不断创新法治教育方式应是题中之意。该课题以法治专题为侧重点,探讨“思想道德与法治”课程教学过程中应如何开展法治教育,从而提高大学生的法治意识,增进大学生的法治素养。课题开展过程一是对“思想道德与法治”课程教学中的法治教育之特殊性进行分析。
2024年08期 No.376 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 2064K] [下载次数：874 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵沫;
<正>课题调研情况将再概念化理论与翻译实践相结合,能更进一步促进跨文化交流与理解。课题组通过查阅相关文献资料发现,当前中国文化价值观翻译存在一些问题,如翻译不准确、表达不清晰等。这些问题不仅影响了中国文化价值观的传播,也影响了国际社会对中国文化的理解和认识。由此,确定了课题方向,主要探索再概念化理论在文化价值观翻译中的应用,以期提高中国文化价值观翻译的质量和准确性。该课题首先对再概念化理论进行新时代的理解,找寻其与中国文化价值观的结合处,之后对于当代译文中富含的中国文化元素进行分析,了解其再概念化所存在的价值,从而充分总结再概念化与中国文化价值观渗透的相互关系。
2024年08期 No.376 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1625K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周晓瑜;
<正>课题调研情况高职本科教育作为高等教育体系的重要组成部分,承担着为社会输送高素质技术技能人才的重要使命。然而,随着新发展格局的构建,经济社会对人才的需求产生了深刻的变化,对高职本科教育的培养目标、课程设置、教学模式等提出了新的要求。因此,如何适应新发展格局下的社会发展需求,成为高职本科教育面临的重要课题。研究高职本科教育在新发展格局下的适应性,不仅有助于提升高职本科教育的质量和水平,还能进一步明确其在新发展格局中的定位和作用,推动其在教育教学、科学研究、社会服务等方面的革新,以适应经济社会发展的新要求。
2024年08期 No.376 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周志雯;宁钢;
<正>课题调研情况中国陶瓷艺术源远流长。然而,随着时代的变迁和社会的发展,中国陶瓷艺术也在不断演变和发展。该课题聚焦于陶瓷艺术的历史演变,深入探究了陶瓷艺术在不同历史时期的发展特点、风格、技术等,分析了其演变规律。跟踪陶瓷艺术的传承与创新,分析陶瓷艺术在传承过程中的变化和创新,探讨了如何更好地传承和发扬这一艺术形式。围绕陶瓷艺术的现代价值体现,从现代陶瓷艺术在审美、功能、材料等方面的创新和发展,挖掘其蕴含的文化价值。同时,对典型陶瓷艺术作品进行案例分析,总结其特点、风格和技术等方面的规律。
2024年08期 No.376 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1610K] [下载次数：405 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]