- 陈治儒;
<正>习近平总书记多次强调，新时代教师要做学生为学、为事、为人的“大先生”。“大先生”要有大修养、大智慧、大视野，更要有大情怀。教师以一种高尚的情怀唤醒学生的纯真情怀，以一种良好的心态影响学生健康的心态，以一种大格局建构学生的格局体系，会让学生增长知识、提升素养，更全面地成长进步。心怀国家，厚植爱国情怀。新时代，党和国家不断改善教师的福利待遇，为教师安心从教、静心育人提供了更加优越的条件。
2024年07期 No.375 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1030K] [下载次数：450 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈润梅;
<正>2022年4月，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》出台，赋予劳动教育新时代使命。县级城镇小学，大都处于县城中心，人员密集、场地有限，加之家长对劳动教育的弱化，使劳动教育开展受到一定程度限制。各学校应依据县域校情、家庭因素等，因地制宜，扎实开展劳动教育。一是充分挖掘县域优秀人文资源，做好文化传承。优秀人文资源是引领地方发展的一股重要精神力量，在不同的时代会呈现出不同的人文精神。
2024年07期 No.375 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1030K] [下载次数：636 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 崔澜钟;罗淼;
<正>班主任作为立德树人的践行者，如何践行教育家精神，提升自身能力，促进学生全面发展，是每位班主任必须思考的问题。涵养一种情怀。作为班主任，要深刻领会教育家精神的核心内涵，涵养“心有大我、至诚报国的理想信念”,把爱国之情、报国之志融入班主任日常，用教育家精神引领工作，启智润心，点燃学生心中明灯，春风化雨，照亮学生人生前程。提升两个本领。教育的本质和对象决定了教育者既是知识的传播者、智慧的启迪者，更是精神的熏陶者、人格的形塑者。
2024年07期 No.375 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1015K] [下载次数：2202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 何蓉;
<正>儿童青少年近视问题是个老问题，在多方共同努力下，“小眼镜”增速得到了一定的控制，但效果并不理想，其中近似低龄化问题并未得到有效改善。由于后天原因，小学生早早戴上了眼镜，这是任何人都不希望看到的现象。预防近视低龄化，让低龄化端口不再前移，要把好预防近视的第一道关口——幼儿园，让幼儿不因后天因素近视，必须引起全社会的高度重视。幼儿近视的外部原因主要有三个方面，即电子产品的不当使用、超前学习及户外活动不足。
2024年07期 No.375 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1015K] [下载次数：409 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王振;
<正>科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础，加强新时代中小学科学教育工作至关重要。中小学科学教育工作应从以下六个方面做好。一要做好教学设计。学校要深入学习贯彻《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中的指示精神，认真研读《义务教育科学课程标准(2022年版)》。
2024年07期 No.375 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1015K] [下载次数：985 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吕西莲;
<正>整本书阅读是语文教育的重要组成部分，对学生积累阅读经验、养成良好阅读习惯、提高整体认知能力具有重要作用。教师在把握教学关键的基础上，还要深入领会课程标准提到的教学建议并有效利用。首先，科学统筹阅读过程指导。整本书阅读要基于特定的学习目标开展系统、科学的语文实践活动，因此教师在实施“整本书阅读”之前，需要根据课时量，结合自己所在学校的工作安排，以及学生实际学情，统筹整本书阅读学习计划，用来指导阅读活动。
2024年07期 No.375 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1015K] [下载次数：1897 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 李娜;
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调，教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。在实际教学活动中，应当有效地利用作业的布置，促进教学，促进学生的学业发展。因此，教师进行作业设计应当聚焦语文核心素养，发挥作业的育人功能。丰富作业形式，凸显语言运用。结合课标要求，合理安排不同类型作业的比例。常规作业设计必要的书写类作业、诵读识记类作业、阅读积累类作业。拓展性作业和综合性作业从生活情境出发设计相应的语言实践活动。
2024年07期 No.375 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1016K] [下载次数：861 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 张美玲;
<正>古诗以其凝练含蓄、音韵相谐的语言，丰富深刻的意蕴内涵，成为传承中华优秀传统文化，培养学生语文核心素养的重要载体。在古诗教学中，通过“涵泳品味，想象还原，整合建构”等策略可以促进语文核心素养的培育。一是涵泳品味，感知语言魅力。首先要让学生发现古诗音韵之美。无论是古诗文的平长仄短，还是实短虚长，这种语言本身的音韵之美让文字极具张力，要在反复吟咏诵读中体会其意。其次要让学生品味古诗意象之丰。
2024年07期 No.375 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1016K] [下载次数：772 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李盈利;
<正>思辨性阅读教学是学习任务群下的重要分支，主要任务包括思辨性阅读和思辨性表达两方面。思辨性阅读重在阅读过程中发现文本的独特性，展开自主探索，获得语文学习的思维方式；思辨性表达要求学生融入自身的推理与辩论思维，以书面形式或者口语形式表达自己的观点和想法。巧设情境，凸显思辨特征。在进行思辨性阅读教学活动时，教师要注重对学生进行理性思考的训练，应遵循“三导”原则，即问题导入、结果导向和理性思维导航。
2024年07期 No.375 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：2229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 常秋梅;
<正>写字教学和阅读教学相比较，内容枯燥，形式单一，且小学低段学生识字经验少、能力弱，单凭自悟很难达到要求，教师可从以下两方面开展引导。首先做好兴趣激发。写字初期可广泛使用字理激趣。教师充分挖掘汉字背后蕴含的文化，例如，教学“王”字时，教师在黑板上分别画出三横，代表天、地、人，再穿一竖，表示贯通，即王者能使天地人保持和谐的意思。
2024年07期 No.375 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：992 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 章伟;
<正>在信息技术飞速发展的当下，智慧教育逐渐成为助力教育改革的重要动力。南京市玄武区秉承“数据育人”的核心理念，不断探索智慧教育在评价改革中的应用，为我国教育评价体系的创新与发展提供了重要参考。南京市玄武区提出的“数据育人”理念，不仅基于数据分析，更注重学生品格的塑造和精神的培养。
2024年07期 No.375 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1016K] [下载次数：856 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 房建云;
<正>随着新课程改革的深入推进，高中数学课堂教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式难以适应新时代对人才培养的需求，如何在课改的大背景下创新教学方法、提高教学质量，成为每个数学教师亟待思考的问题。新课改下的高中数学课堂应转变教学方式，才能提高数学课堂教学的质量，培养出适应新时代需求的高素质人才。注重学生主体地位，激发学习兴趣。
2024年07期 No.375 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1016K] [下载次数：843 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘宏彦;
<正>在“双减”政策背景下，如何科学合理地设计作业，减轻学生的课业负担，有效提升学生的学科核心素养，是教育界共同关注的重点问题。笔者在开展重庆市教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“双减背景下螺旋式初中数学作业设计研究”（项目编号：K22YG101387）的过程中，认真研读了《双减，从作业设计开始——初中数学作业设计的思考》一书。
2024年07期 No.375 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K] [下载次数：1592 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 段碧垒;
<正>在当今时代，音乐教育的重要性日益凸显。随着社会的快速发展和教育的深化改革，传统音乐教育模式已经无法满足现代学生的需求，因此，探索高校音乐教育的新功能并开辟发展的新思路，是音乐教育改革的新方向。《高校音乐教育创新发展研究》一书旨在探讨高校音乐教育在当代社会中的新功能，并提出相应的发展策略，以期为高校音乐教育的创新发展提供一些思路与启示。
2024年07期 No.375 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 房风波;韩丽;
<正>高等教育教学模式和教育理念影响着学生的创新能力培养。体育教学作为高等教育的重要组成部分，同样需要与时俱进，积极探索与创新人才培养相适应的教学模式。然而，传统的体育教学模式往往侧重于技能和体能的训练，而忽视了学生的创新思维和团队协作能力的培养。笔者在开展安徽省2021年度高等学校省级质量工程项目“学前教育课程对托育机构课程支撑作用的研究与实践——以皖北地区为例”（编号：2021jyxm1315）的过程中，研读了《新时代地方高校创新人才培养体系研究——以体育专业为例》一书。
2024年07期 No.375 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K] [下载次数：756 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 滕传婉;
<正>藏彝走廊，一个地理与文化交汇的独特区域，自古以来就是多元民族文化交融与碰撞的重要场所。它不仅是地理上的通道，更是历史上各民族迁徙、交流与融合的桥梁。在这片广袤的土地上，不同的民族群体带着各自的文化、习俗和信仰，通过迁徙与交流，共同书写了丰富多彩的历史篇章。《交融与互动——藏彝走廊的民族、历史与文化》一书是首部立足于整体性、基础性和综合性，系统研究藏彝走廊区域的民族、历史与文化特点的学术著作。全书分为“藏彝走廊历史上的民族迁徙与互动”“藏彝走廊的文化分区研究”“田野个案研究：藏彝走廊的族群互动与文化交融”三编。
2024年07期 No.375 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K] [下载次数：492 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 佘思琦;
<正>艺术创新能力，简而言之，是艺术家在创作过程中展现出的新颖、独特的思维和表达方式。在舞蹈编导领域，这种能力尤为重要。它要求编导不仅要有敏锐的洞察力，还要有丰富的想象力来构思出别具一格的舞蹈作品。同时，舞蹈编导还需要深厚的艺术修养和扎实的舞蹈技艺，以便将这些创新思维转化为舞台上的精彩演绎。《舞蹈编导创作技法与实践研究》一书不仅系统地梳理了舞蹈编导的基础理论与技法，还对如何培养艺术创新能力给出了独到的见解，并对当前舞蹈编导面临的创新难题，提出切实可行的解决方案。
2024年07期 No.375 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1053K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周玉宏;刘景艳;
<正>高校思政教育工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。然而，当前高校思政教育工作面临诸多困惑和挑战，如传统教育方式与新时代教育需求的冲突、育人目标与多元诉求的差异等。破解这些“关卡”是当务之急。笔者在开展河北省2023年度创新创业教育教学改革研究与实践项目“基于人工智能实训系统的数字化项目式双创育人模式研究”（项目编号：2023cxcy389）的过程中，研读了《新时代高校思政教育创新之路》一书。该书从“思政教育”“思政课程”“课程思政”“青年引领”四个方面探讨了高校思政教育创新之路，以期为思想政治教育工作赋予更深远的意义和更充分的价值，让新时代的思想政治教育工作更加有高度、有力度、有广度、有深度，也更有温度。
2024年07期 No.375 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梁秋实;
<正>《马克思主义共同体思想研究》一书旨在探讨马克思主义共同体思想在中国的具体应用与发展，分析其在推动社会主义现代化建设中所起到的关键作用，以及中国如何在新的时代背景下，结合本国实际，对马克思主义共同体思想进行创新性发展和实践，从而为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴提供理论支持和实践指导。
2024年07期 No.375 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K] [下载次数：594 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 闫淑梅;
<正>核心素养的提出为英语教师的专业发展指明了新的方向。对于英语教师而言，核心素养的提出意味着教师角色和职责的重新定位，要求教师在传授语言知识的同时，更加注重学生综合素质的培养和提升。《新课程理念下英语教师关键能力提升策略》一书是在《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布后应运而生的，对新课标中提出的教师如何落实课程标准要求的几点实施建议进行了案例式解读。
2024年07期 No.375 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1172K] [下载次数：1314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 任红霞;
<正>《走向深度学习的中学生物教学》一书是基于深度学习理念进行中学生物课堂教学与实践的创新尝试，总结了在发展学科核心素养中走向深度学习的意义、价值以及路径与方法。全书共五章，主要分为三个部分。一是对中学生物教学的分析与阐释，突出了中学生物学科核心素养对该课堂教学的要求；二是分析了深度学习的理论概念、科学思维、教学模式等，为深度学习理念融入中学生物教学奠定了理论基础；三是基于深度学习理念探索了中学生物课堂教学的课标解读、教学设计、科学探究能力培养等路径与方法。
2024年07期 No.375 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K] [下载次数：885 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯琳玲;
<正>随着科技的飞速发展和工业自动化的不断深化，铁路运输作为现代社会的重要交通方式，正面临着前所未有的转型升级需求。智能运维技术的崛起，为铁路行业的持续发展注入了新的活力，不仅提高了运营效率，还大幅提升了安全性能。《轨道智能维护技术与实践》一书深入探究了智能维护技术的理论与实践，并探讨铁路智能运维的关键技术路线，分析创新技术的融合与应用，旨在为铁路运输的未来发展提供科学的参考与指导。
2024年07期 No.375 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 臧亚君;
<正>随着时代的进步和社会的发展，土地资源管理作为关乎国家经济社会发展全局的重要领域，其专业人才培养显得尤为重要。特别是在当前经济全球化、信息化日益加深的背景下，土地资源管理面临着前所未有的挑战和机遇。笔者在开展重庆市2023年高等教育教学改革研究项目——教育教学数字化转型专项“教育数字化背景下基于四环支架策略的《地图与测量学》课程混合式教学模式研究”（项目编号：234073）过程中深度学习了《土地资源管理专业高水平人才培养模式创新与实践》一书。该书不仅系统地梳理了当前土地资源管理专业的发展现状，还详细探讨了新时代该专业人才培养模式的创新与实践。
2024年07期 No.375 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 徐圆圆;
<正>古陶瓷作为中华文明的重要载体，具有深厚的历史文化底蕴。然而，随着时间的推移，这些珍贵的文物不可避免地遭受了损害，因此，古陶瓷的修复工作显得尤为重要。近年来，随着科学技术的迅猛发展，现代分析方法在古陶瓷修复领域的应用日益广泛，为陶瓷修复工作带来了新的突破。现代分析方法通过科学的手段，精准地分析陶瓷的材质、工艺及损害状况，为修复工作提供了有力的技术支持。《古陶瓷修复研究》一书深入探讨了现代分析方法在古陶瓷修复中的应用，旨在阐述其技术原理、实践效果以及对古陶瓷保护的重要意义。
2024年07期 No.375 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1048K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭宁;
<正>随着科技的飞速进步和信息化时代的到来，多媒体技术为思政课教学提供了便利，同时也带来了一系列新的挑战。多媒体的广泛应用，不仅改变了高校思政课的教学方式，也使思政课的教学内容、教学方法以及师生互动模式都呈现出新的特点。因此，如何在多媒体时代背景下，准确把握高校思政课的新特点，并实现其创新发展，成为思政教育领域亟待探讨的重要课题。笔者在开展亳州学院2024年度横向科研项目“企业顶岗实习大学生心理健康测试与危机干预”（项目编号：BYH202427）过程中，认真学习了《多媒体时代高校的思政教育研究》一书。
2024年07期 No.375 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1100K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 雷小萌;马正国;
<正>随着教育改革的不断深入，美育逐渐凸显出其对于学生全面发展的重要性。舞蹈作为美育的重要组成部分，在中小学教育体系中的地位也日益凸显。然而，如何科学、系统地构建中小学舞蹈美育课程体系，一直是教育工作者和研究者们关注的焦点。笔者在开展全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“甘肃省民族地区中小学舞蹈美育课程实施策略研究”（项目编号：ELA180504）的过程中，深度阅读了《舞蹈美育课程论》一书。该书旨在探讨中小学舞蹈美育课程的体系化重构问题，通过重新构建舞蹈美育课程体系，期望能够更有效地培养学生的审美情趣和人文素养，培养他们的创新思维和团队协作能力。
2024年07期 No.375 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 998K] [下载次数：470 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王静;
<正>留守儿童是我国经济发展转型期出现的一个特殊弱势群体，其核心问题是教育问题。政府、家庭、学校和社会作为关爱农村留守儿童的四大主体，对农村留守儿童的关爱程度决定着农村留守儿童的生活和学习状况。反过来讲，农村留守儿童出现的教育与社会发展问题与这些主体履行职责不充分有着重要关系。妥善解决留守儿童教育与社会发展问题，为其提供良好的教育环境，满足其心理情感需求，是推动义务教育城乡均衡发展、实现社会公平的迫切需要，也是今后一个时期亟待研究解决的问题。
2024年07期 No.375 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] [下载次数：2572 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郭辉;
<正>随着时代的演进和文化的多元化发展，文艺理论也面临着新的挑战与机遇，亟待进行新的阐释与思考。《文艺理论基本问题新探》一书从多个角度对文艺理论的基本问题进行了深入的探讨，不仅梳理了传统的文艺观点，还结合当代的文化语境，深入挖掘新时代文艺理论的深层次价值，使我们可以更好地理解文艺作品在塑造社会文化、传递时代精神方面的重要作用，进而为文艺创作者提供理论支持和创作灵感。
2024年07期 No.375 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1056K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄洪波;
<正>《老旧街区的社区建设》一书依据清华大学社会学系大栅栏社区建设团队的工作经验，探讨了老旧街区社区建设的路径。笔者认为，社区建设的三点经验与做法值得推介。首先，坚持“社会本位”的宗旨。社区建设工作千头万绪，细节繁多，但是从社会学视角来看，从事社区建设的一切工作的宗旨，都不外乎促进社会发展，而所谓“社会”的真谛又不外乎“自组织”三字。从我国城市社区的实际情况来看，我们现在所言说的“社区”与社会学经典意义上的“社区”相差甚距。一般来说，社会学经典意义上的“社区”首先是指小共同体，是在熟人社会的根基上成长起来的自组织机体。
2024年07期 No.375 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1009K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨义红;
<正>英语学科核心素养不仅包括语言能力，还涵盖学习能力、文化意识和思维品质等多个方面。探索初中英语学科核心素养的培养和提升途径，对于提高英语教学质量至关重要。《初中英语学科核心素养的培养与提升》一书不仅详细解读了英语学科核心素养的内涵，还从课堂教学、课外学习等方面探讨了如何有效地培养和提升学生的英语学科核心素养，并对当前存在的问题进行了剖析，以生动的案例展示了核心素养培养的实践。
2024年07期 No.375 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] [下载次数：1050 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 董伟燕;
<正>铸牢中华民族共同体意识对实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴具有重大且深远的意义。深化相关学理研究，构建规范学术体系，是推进铸牢中华民族共同体意识的必然要求。近年来，学界关于铸牢中华民族共同体意识的研究颇为丰富，但对系统性学术理论的著述相对不足。《中华民族共同体建设理论研究》一书从空间格局、历史发展、观念内涵、话语传播、目标与路径等方面，围绕铸牢中华民族共同体意识的若干重大理论问题，系统分析了铸牢中华民族共同体意识，建设中华民族共同体学术体系和话语体系的基本逻辑。
2024年07期 No.375 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宏斌;
<正>随着我国教育体制的不断深化与改革，音乐教育在高等教育体系中的地位逐渐凸显，它不仅是培养学生审美情趣和艺术修养的重要途径，更是提升学生综合素质和创新能力的关键环节。然而，当前我国高校音乐教学仍面临诸多挑战，如教学方法的传统化、课程内容的单一化，以及对学生个体差异和创新能力培养的重视不足等。《高校音乐教育创新与发展研究》一书深入探讨了我国高校音乐教学的现状，在此基础上提出创新发展的策略和建议，以期为我国高校音乐教学改革与发展提供参考。
2024年07期 No.375 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 田泓;
<正>在新时代背景下，高校音乐教学不应局限于传统的课堂讲授和技能训练，而应结合现代信息技术、现代教育理念和学生需求，探索更具互动性、实践性和创新性的教学模式。《高校音乐教育教学与创新思维研究》一书深入探讨新时代高校音乐教学模式的创新，旨在为推动音乐教学高质量发展提供参考。笔者深度学习完该书之后，总结了以下几个高校音乐教学模式创新的探索方向。
2024年07期 No.375 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周子煜;
<正>中国式现代化，是中国在追求国家发展和民族复兴道路上的一种独特探索。它不仅关注经济增长与科技创新，更着眼于物质与精神文明的协同发展。《中国式现代化的文明贡献研究》一书深入浅出地阐述了中国式现代化对人类文明的多方面贡献，以开阔的视野和翔实的资料，全面分析了中国式现代化在物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明五大领域的突出贡献。
2024年07期 No.375 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵欣;李易霏;
<正>随着全球化、信息化的发展，音乐教育面临着前所未有的挑战与机遇。一方面，学生获取音乐资源的途径日益多样化，对于音乐教育的需求也变得更加个性化和多元化；另一方面，新技术的不断涌现为音乐教育提供了更多的可能性。因此，如何在这样的时代背景下，探索音乐艺术教育的新理念与新模式，成为一个值得深入研究的课题。《声乐教学与音乐教育研究》一书全面展示了声乐教学的时代特征，以及音乐教育在当代社会中的重要地位和发展方向。
2024年07期 No.375 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王凯;
<正>在信息技术快速发展的今天，运用大数据来开展高校教育管理工作，已逐渐成为高校教育管理发展的主要趋势。形式多元、功能丰富的教学平台与各类创新教学理念的涌现，既为高校教育管理工作带来新的发展契机，也不可避免地带来一些新的问题。如高校信息数据库不够完善，尚未形成系统的数据资源体系；教育资源不足或重复，共享平台的交互性不强，信息反馈不及时，出现资源浪费现象，没有形成有效的信息资源交互结构；管理工作者信息化能力与素养不足等。
2024年07期 No.375 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：499 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 沈童;
<正>《马克思主义发展史专题研究》一书通过专题的形式，深入系统地对马克思主义发展史教学展开研究，剖析了马克思主义发展史研究中的重点、难点以及热点问题。该书共有十个专题，以史论结合的方式对马克思主义理论的范畴、概念以及原理之间的内在关系展开讨论，基于逻辑与历史互为统一的原则，整体把握马克思主义的发展过程与整个理论体系。前两个专题阐述了马克思恩格斯新世界观的孕育、创立以及科学证明，强调恩格斯对辩证唯物主义自然观的阐述与论证，是马克思主义哲学史中最为光辉的篇章之一，并提出对马克思主义哲学史的编著，需将马克思早期哲学思想的发展，与恩格斯对自然观的理论阐述历史性和逻辑性相统一，以完整把握马克思恩格斯新世界观的发展主线。
2024年07期 No.375 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1043K] [下载次数：559 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾锐;
<正>当前，我国心理健康教育的发展水平仍处在亟待提高的状态，心理健康教育的育人效果还有较大的提升空间。心理健康教育工作仍然需要全社会的共同努力和持续关注，以确保学生能够健康、快乐地成长。《舞动地图：115个身心舞动练习》一书以动作分析理论为基础，以身体调节心理为研究对象，根据心理健康工作相关文件要求编写而成。该书两位作者均为国际注册的舞动治疗师，2011年至今合计进行超过4000小时的舞动受训、个人体验与督导，累计近2000小时的舞动团体与个体实践，同时不间断地参加各种舞蹈训练，对舞动所具有的身心意义达成高度共识，能以舞动治疗技术熟练地进行架构运用。
2024年07期 No.375 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K] [下载次数：471 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王敬博;
<正>“文体”一词深刻烙印着中华民族的文化特色，构成了中国古典文学的核心与本体性问题。近年来，学界对早期中国文学及华夏文明“溯源”的研究愈发重视。著名青年学者陈民镇的《有“文体”之前：中国文体的生成与早期发展》一书通过对传统文献整理和对考古发现如彩陶图像、甲骨卜辞、青铜器、简牍帛书等新史料的理论分析与释解，系统梳理了早期书写文本形态与文体概念。该书是“出土文献与中国古代文明研究”丛书之一，以全面开放的学术视角研究了中国早期文体形态、文体观念的发生及衍化过程，为新时代古典文学研究提供了新进路。
2024年07期 No.375 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1057K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐溪远;
<正>美育亦称“审美教育”“美感教育”，既是情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。作为“五育并举”育人体系的重要一环，美育承担着以美育人、以美化人、以美培元的使命，在教育高质量发展中具有不可替代的作用。2023年12月，《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（简称《通知》），明确了持续深入推进“美育浸润行动”，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系的目标和任务。然而，在信息化、数字化、智能化不断迭代更新的今天，现代美育的教学内容、教学方式、实践体验将被赋予智慧引擎和动能。
2024年07期 No.375 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 985K] [下载次数：901 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 柳钠;
<正>学校是铸牢中华民族共同体意识的前沿阵地和重要场域，只有开展好铸牢中华民族共同体意识教育，强化师生对高认同度、强凝聚力的中华民族共同体的正确认识，增进各族师生“五个认同”，才能为兴党兴国和强党强国提供有力保障。在我国教育体系中，思政课覆盖各级各类学校、涵盖大中小学各学段，其影响力不言而喻。将铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设，用新时代党的民族理论与政策教育学生，是培养一代代立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人的题中应有之义和必然要求。
2024年07期 No.375 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K] [下载次数：3100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 赵祥琨;
<正>知识经济是基于所有人类知识在生产、消费以及投资基础上的经济，其中自然也包括艺术知识。与其他社会经济活动一样，艺术活动同样涉及成本、产品、购买以及销售，尤其在知识经济时代语境中，我们需要对艺术活动与艺术生产进行风险预估，保障艺术和艺术家的经济安全。《艺术与艺术家：经济学的视角》一书中提道：立足经济学视角分析艺术活动与艺术生产，并非要涉猎美学或艺术活动价值，其主要目标是阐释艺术活动的经济背景，促进艺术活动与艺术生产的可持续发展。伴随经济、教育以及城市文化水平的不断发展，越来越多的人开始表达自己的文化诉求，艺术家的个人才能也能够为该领域和行业的产品、服务等提供灵感，艺术活动越来越凸显其创造性，并成为社会发展的重要推动力。
2024年07期 No.375 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1044K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 戴沅均;
<正>随着知识经济时代的到来，人力资源要素的重要性愈加突出。面对知识经济兴起与蓬勃发展，以及经济全球化发展所带来的各种机遇与挑战，如何科学运用人力资源并充分发挥其功能作用，是促进我国经济社会发展必须深入探究的课题。《人力资源开发与薪酬绩效管理研究》一书立足于当前企业单位人力资源开发与管理的现实需要，总结了各种人力资源开发和管理的方式、方法，并分析了可实施的薪酬绩效管理方案，以满足广大人力资源管理工作者的实际需要。
2024年07期 No.375 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1081K] [下载次数：3401 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：0 ] - 李潇逸;
<正>民间音乐作为我国优秀传统文化艺术的重要组成，是我国劳动人民数千年来生产生活过程中的重要精神载体，具有人文价值、历史价值以及审美价值。而由于现代科技的高速发展、人们生产生活方式的转变以及全球多元文化的涌现，我国民间音乐艺术的发展受到一定程度的冲击与影响，很多民间音乐种类发展受限，亟待保护和传承。而高校具有丰富的教育资源，是传播知识、研究学习的重要基地，高校音乐教育对于我国文化艺术发展以及各专业优秀人才培育的重要性不言而喻。《高校音乐教学中引入中国民间音乐的策略与方法》一书就我国民间音乐、高校音乐教育以及两者的互为融合进行了深入探究。
2024年07期 No.375 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘锡洋;
<正>随着我国教育事业的不断发展，越来越多的幼儿教育研究者开始意识到，幼儿所处的教育环境对于幼儿的健康成长与快乐学习有着重要作用。当今，环境已成为一种“隐性课程”，在幼儿教育中默默地发挥着它的功能作用。当前，游戏化课程的数量明显增加，但游戏活动的开展与环境有密切关系，这就对幼儿园的环境尤其是户外环境创设提出一定要求。《游戏化课程背景下幼儿园户外环境创设研究》一书立足于游戏化课程背景，对幼儿园的户外环境创设进行了深入探究，强调在幼儿教育阶段，规划建设安全且丰富的幼儿园户外环境，提高游戏教学法的应用效率，是幼儿教育工作者的工作重点。
2024年07期 No.375 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] [下载次数：1950 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 任升;
<正>随着我国经济社会的快速发展，我国高等教育的布局结构在发展中不断调整，高等教育开始走向大众化。自1999年起，我国高校在数量、规模上不断壮大，专任教师数量也呈现跨越式增长。高校教师队伍的扩大，一定程度上缓解了因高校扩张带来的师资短缺问题，但同时教师个人素质以及专业素养参差不齐，制约着我国高等教育的内涵发展以及质量提升。近些年来，越来越多的青年教师成为高校教师队伍的主力，青年教师的发展与高校教育教学质量息息相关，因此，打造具备高素质的青年教师队伍对于高校教育发展来说意义重大。
2024年07期 No.375 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1005K] [下载次数：518 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张东;
<正>画家潘天寿曾言：“中国画的基础是哲学。”山水画作为中国绘画的重要学科之一，与中国传统哲学一脉相通。山水画在发展过程中，以儒、释、道为主体的哲学思想对其影响较大，且三者本同末离。传统山水画美学的理念建构，基本上体现出这三者之间的相互影响与作用，在其中亦能追寻到中国山水画美学的源头。中国文化之道，尤为崇尚“天人合一”式的人与自然和谐相融的诉求，由哲学观念到美学观念的渗透，构成了山水画美学的整体。
2024年07期 No.375 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵五一;
<正>美育能够促使大学生提升审美素养、形成正确道德品行，对大学生日后走向社会具有重要作用。思政教育则对培育大学生健全人格、树立正确三观具有重要意义。美育与思政教育皆为我国教育体系的重要构成部分，两者在教育目标、内容结构及方法等方面有共通之处。探讨美育教育与思政教育之间的关系逻辑，是强化新时代高校教育功能，培育全面发展人才的必然要求。《新时代大学生美育教育与思想政治教育创新研究》一书对高校美育与思政教育的创新发展进行了深入探讨。书中指出，高校需有效融合美育与思政教育，最大限度挖掘并发挥二者的教育功能与优势，以培育“志存高远、德才并重、情理兼修、具备开拓创新精神”的高素质人才。
2024年07期 No.375 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] [下载次数：1490 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：0 ] - 孙剑波;
<正>随着教育改革的不断深入，高中英语课堂教学面临着越来越多的挑战和机遇。如何有效地进行教学设计，提高学生的学习效果，成为每一位英语教师都需要思考的问题。《高中英语课堂教学的基本课型与设计》一书则为英语教师提供了宝贵的思路和参考。《高中英语课堂教学的基本课型与设计》一书共分五章，对高中英语课堂教学的基本课型进行了深入浅出的解读，内容涵盖了新课导入、知识呈现、实践应用、归纳总结、作业布置等关键环节。每一堂课的设计都经过精心构思，旨在引导读者逐步掌握有效的教学策略和方法。
2024年07期 No.375 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K] [下载次数：518 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 金凤姬;
<正>当前，中国正锚定第二个百年奋斗目标疾步阔进。在这个过程中，思想意识形态建设，尤其是推动马克思主义在高校大学生中的传播就显得尤为重要。与此同时，中国社会进入数字化时代，如何借助新媒体手段，促进马克思主义在高校领域实现更高效率、更高水平的传播，也是研究者们正在探究和解决的核心问题。《新媒体时代马克思主义理论传播研究》一书借助问题寻踪的方式和传播学的理论视野，探究了新媒体视域下马克思主义理论传播的新模式、新路径和新方法。该书共由五个章节组成。
2024年07期 No.375 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋艳;
<正>2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，强调“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。五年来，高校教师在思政课教学实践中努力探索，形成了卓有成效的做法和经验。《红色体育融入思政课的理论与实践研究》一书正是探索成果之一。该书结合体育专业学生的特点，注重挖掘红色体育精神的育人价值，为在体育院校开展富有针对性的思政课教学工作提供了有益的参考和启示。
2024年07期 No.375 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K] [下载次数：781 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 马光;
<正>武术作为中国传统文化的瑰宝，历经千年仍熠熠生辉。它不仅是一种体育技能，亦蕴含着深厚的文化底蕴和哲学思想，是中华文化精神的体现。随着社会多元化发展，传统文化面临着前所未有的冲击，传统武术的教育意义和文化价值逐渐被忽视。在武术教育中注重传统文化的传承，可向年轻一代传递中华民族的勇敢、坚韧和自强不息的精神，达到弘扬民族精神、增强文化自信的目的。
2024年07期 No.375 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1032K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 彭佩兰;
<正>全球化时代，跨文化交际能力成为不可或缺的技能。高校作为人才培养的重要基地，英语教学也需与时俱进，加强学生跨文化意识的培养，提高学生的语言交际能力，使其能更好地适应多元化的社会环境。《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》一书紧扣全球化和跨文化交流的时代背景，详细分析了转型的必要性、目标、策略及影响因素，并给出具体的实施路径，包括听说、读写、翻译等多方面的教学改进策略。该书强调教师在转型中的角色作用，探讨教师跨文化意识的培养和教学能力的提升，以及教材的多维度开发，还创新性地结合思政教育与英语教学，探索网络技术在英语教学中的应用，并提出教育信息化背景下高校英语教学的新发展方向。
2024年07期 No.375 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K] [下载次数：577 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 袁琳;朱右任;
<正>古代诗词和绘画承载着丰富传统文化内涵。诗词以文字为载体抒发了古人的生活感悟与追求，而绘画则以色彩和线条描绘了古代社会的风貌与人物情态，两者交相辉映，共同构建了传统文化生活的美学体系。在古诗词中，现代人可读到古人对山水、花鸟、人物的赞美，以及对生活哲理的深刻思考；在传统绘画中，现代人可看到古人生活的场景，感受那份恬静与雅致。古代诗词与绘画不仅记录了古人生活的点点滴滴，还传承了一种对美的独特理解和追求，让后人在浮躁忙碌的现代社会中，仍能寻找到一片安静的传统文化栖息地，感受那份源自历史深处的生活美学。
2024年07期 No.375 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K] [下载次数：382 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张维;
<正>全球化时代，我国对外开放水平日益提升，英语作为国际交流通用语言，应用越来越广泛。对大学生而言，英语不仅是一门必修课程，也是未来职业发展和国际交流的重要工具。在语用视角下，英语应用能力不仅仅局限于语法和词汇的掌握，更要求在具体语境中恰当地使用英语进行沟通和交流，包括理解不同语境下的语言含义，选择合适的语言表达方式，以及处理语言交际中的各种复杂情况等。
2024年07期 No.375 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贺柯;王蓉;
<正>在法治社会建设中，法律职业共同体具有举足轻重的作用。作为法律职业共同体的孵化器和摇篮，法学教育承载着培养高素质法律人才、传承法律精神、推动法治进程的重要使命。从法律职业共同体视角出发，对我国法学教育进行深入思考，不仅有助于优化法学教育的内容和方法，更能够为我国法治社会建设提供坚实的人才支撑。
2024年07期 No.375 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1082K] [下载次数：538 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]