- 李慧慧;
<正>基础教育课程教学改革最大的动能是教师创新，最关键的因素是教师智慧。高水平教研共同体建设的实践探索是重构教研系统，探索新的教师专业发展模式，提升教师教研及专业发展成效的重要路径，为加快实现基础教育现代化提供了强有力的师资保障。北京市广渠门中学通过构建名师工作室、领军联盟、优秀青年联合会、数理强师计划等教师发展共同体，打破传统教研组、备课组、年级组教研的子系统，以项目式管理作为内部运作机制，以数字转型赋能跨学段跨地域的教研交流，聚合、培养高学历青年教师，提升学校育人质量，助力学校内涵式发展。
2024年04期 No.372 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：1095 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李志伟;
<正>中小学阶段是创新人才培养的基点。广大的中小学校培养什么样的创新人才，才能为高校输送更多元更高质量的生源，以满足社会的多元价值期待呢?我想，坚持创新人才培养的多样性原则是关键。第一，因材施教、人人出彩的理念是根本遵循。多样化的人才是社会系统的多样化结构得以稳定、可持续发展的基本保障。社会多样化的需求客观上要求学校教育要合理定位人才培育目标，遵循“人”的多样性成长发展规律，克服同质化倾向，坚持有教无类，坚持因材施教，坚持人人出彩，尊重发展差异，普育的基础上拔尖，促进人尽其才，激发学生不断思考和追问“成长为什么样的人”，实现内生型成长。
2024年04期 No.372 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：775 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李爱霞;
<正>当前，中西方国家文化相互影响日益增强，彼此间文化渗透现象日益明显。学生在学习英语的过程中，了解其背后所蕴藏的文化，是英语学习过程中必不可少的一环。对文化意识的培养，能够提高学生的英语学习兴趣，具体可从以下方面入手。其一，完善自身，注重文化知识补充。英语教师应抓住机会进行学习，通过网络搜集、刊物阅读、参与培训等方式获取目标语言的文化知识，了解相关资讯。
2024年04期 No.372 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：3117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 田婕;
<正>《北京市大中小幼一体化德育体系建设指导纲要》指出，要全面推动大中小学思政课一体化建设。在思政课教学一体化探索过程中，可以采取以下几个措施。一是采用跨学段教研方式，促进教师对课标的理解。思政课建设，关键在教师。思政教研组可以借助集团校或是一贯制学校的办学优势，组织各学段思政教师围绕课程标准开展跨学段研讨，更全面地了解本门课程的一体化安排和各学段的重点、深度，交流不同学段的教学方法手段，更好地实现学生培养目标之间的衔接与贯通，增强思政课教学内容和方法的连贯性、针对性和实效性。
2024年04期 No.372 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1650 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马山英;
<正>实验教学是培养学生生物学学科核心素养的重要支撑，北京中考生物学科不作为考试科目，那么，做好初高中生物实验教学的衔接显得尤其重要。一是做好教学目标衔接。初中生物实验让学生掌握简单实验操作方法，而高中实验更强调对原理和实验方法的深入理解和应用。例如，初中在“练习使用显微镜”实验中，将教学目标确定为让学生认识显微镜的结构和功能，能使用低倍镜观察到清晰的图像。
2024年04期 No.372 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 曹宇;
<正>核心素养具有整体性、一致性和进阶性，开展数学小初衔接工作是培养数学核心素养的必经之路，在教学实践中应当处理好以下关键问题。第一，小初衔接要从核心概念入手。核心概念是数学中最基本的概念，往往横跨各个学段。例如，小学“数与运算”、初中“数与式”这两个教学单元的核心概念都是计数单位。数学的本质是度量，定义度量单位是建立度量制度的基础。小学数学中的整数、分数、小数都表达了度量单位的个数，而与这些数有关的运算本质上都是计数单位个数的累加。
2024年04期 No.372 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1613 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 李春楠;
<正>京剧作为中华文化瑰宝，是中华优秀传统文化进中小学课程教材的重要载体，需要长时间、系统性、专业性的培养。借助集团校优势对长链条京剧教育模式进行精心设计是提升学生综合素养的重要路径。一是学段目标显示差异与衔接性。艺术课程标准要求适应学生发展，分段设计课程。根据学生年龄特点可划分兴趣培养和艺术专项不同学段目标。在兴趣培养阶段安排基础表演和京剧常识等内容，在艺术专项阶段安排剧目排演和文化理论等内容，注重理论与实践相结合，做好不同学段的衔接，培养学生中华优秀传统文化的传承力，树立文化自信。
2024年04期 No.372 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 焦红梅;
<正>“基础型学习任务群”指《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的“语言文字积累与梳理”和《普通高中语文课程标准(2017年版)》中的“语言积累、梳理与探究”。两个任务群在学习内容上呈现出序列性与递进性的特点。那么，具体在教学过程中，如何实现六年贯通的进阶学习呢?一是制订序列化的学习目标。基础型学习任务群贯通学习的整体目标是指向学生语言建构与运用素养的提升。具体到中学阶段的六年，每年都有一个清晰的目标，而且这些目标形成序列，逐年进阶。
2024年04期 No.372 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：794 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 周欢;
<正>作为教学评价的重要手段，作业发挥着巩固、诊断、改善、育人等功能，是促进学生核心素养发展的重要一环。2023年12月，北京市教委公布《北京市初中学业水平考试实施办法》,道德与法治科目实行开卷考试。开卷考试的试题灵活性、综合性、开放性、实践性势必增强，更加凸显对学生核心素养的考查。在此背景下，作业设计如何更好地服务于发展学生核心素养就成了颇有研究价值的课题。首先，作业设计要以促进学生核心素养发展为导向。
2024年04期 No.372 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘超;
<正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。基于学校的课程建设和学生学情构建跨学科课程体系的过程中，如何以数学学科为主体进行跨学科主题学习的设计与实施呢?首先要选取合适的主题，关注学情教情。主题是跨学科课程的组织中心，要协同不同学科教师，基于生活中的“真问题、真情境”,以及学生认知基础、兴趣体验，设计多维度、适合学生个性化发展的主题。
2024年04期 No.372 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：2898 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 王延华;
<正>历史新课程标准要求教师在分析课程结构的基础上，合理开发利用、整合优化各种教学资源，提高课堂的时效性。那怎样实现教学资源的优化呢?一是结构化教材内容，突出大单元教学理念。如在设计高中历史“中国古代户籍制度与社会治理”一课时，既将本课内不同子目打通，将“户籍制度与基层组织”进行有机融合;又将单元之间打通，将第五单元“赋税制度”与第六单元“户籍制度”和“基层组织”综合处理，引导学生认识到赋税、户籍及社会治理之间的内在联系;最后将整个选修和必修的内容整体打通，将行政制度、商鞅变法、张居正“一条鞭法”、赋税制度、社会教化等相关知识进行有机联系，引导学生体会国家治理能力和治理水平的不断完善和提升。
2024年04期 No.372 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：592 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张立平;
<正>2023年北京新中考改革后，体育与健康将以70分计入中考总分，分值与物理、道法学科的笔试部分齐平，体育学科的地位得到空前提升，但也给初中体育教学带来前所未有的压力与挑战。初中体育教学必须要有顶层设计，需要全盘考虑和科学安排。首先，应将体测提升到战略高度。建议初一学年和初二第一学期，着重强化基础体能的训练，初一第一学期兼顾整体，重在“破零”,要努力消灭男生在力量和耐力项目上的“零分”。
2024年04期 No.372 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1612 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ]
- 张瑞;
<正>循环经济强调资源的回收和循环利用，主要特征为物质闭路循环和能量梯次使用，通过资源高效和循环利用，实现污染的低排放甚至零排放。通过引入循环经济理念，文化创意产业能够更有效地利用资源，减少浪费并降低对自然环境的负面影响，实现可持续发展，保护生态环境，为后代留下一个美好的世界。文化创意产业在循环经济背景下更注重创意、创新和高效资源利用，如此可提升文化创意产业自身的竞争力和附加值，还能促进传统产业向高端化、智能化、绿色化转型升级。
2024年04期 No.372 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K] [下载次数：788 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 康轶婷;
<正>体验经济背景下，文化创意产品设计强调“体验”，即重视消费者在接触和使用产品时的情感体验和心理感受。体验是指人们以个人化的方式度过一段时间，并从中获得可记忆的事件与感受，可见文化创意产品设计的关键在于通过体验性活动加强产品和消费者之间的情感联系，让消费者通过体验活动留下美好的回忆和深刻的情感印象。在体验经济时代，将体验要素引入文化创意产品可以提升产品的互动性和个性化，增强产品的感受性。文化创意产品以创意和文化为核心，通过创新设计方式将文化资源转化为具有商品价值和高文化附加值的产品。
2024年04期 No.372 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：1031 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 吴沂珊;
<正>随着社会文化的多元化发展，中华优秀传统文化的德育价值愈发受到关注和重视。作为中华民族几千年文明积淀的精髓，中华优秀传统文化蕴含着丰富的德育资源，对于培养人的道德品质、塑造理想人格、促进社会和谐具有不可替代的作用。深入挖掘和研究中华优秀传统文化的德育价值，对于推动新时代德育工作的创新与发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重要的理论意义和实践价值。“践行”被认为是知行统一的基础，涉及知识获取、理想人格塑造以及人类生活、生产、政治、科学和艺术活动的方方面面。
2024年04期 No.372 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K] [下载次数：983 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄立刚;
<正>高校体育教学不仅承担着增强学生体质、促进身心健康的根本任务，还肩负着培养学生运动技能、提高运动水平、塑造良好品格等多重使命。科学化训练体系的建构，目的在于整合现有教学资源，优化训练方法，全面提升体育教学的科学性、系统性和实效性。构建一套符合高校体育教学特点和学生身心发展规律的科学化训练体系，可推动高校体育教学的创新发展。科学化训练体系的建构是高校体育教学现代化的重要标志。
2024年04期 No.372 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K] [下载次数：350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 武珍;
<正>思政课承载着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要使命。实践教学作为思政课的一种教学形式，其设计要求与特点直接关系到思政课的教学效果。了解高校思政课实践教学的设计要求与特点，可为优化思政课教学、提高教育质量提供有益的参考和借鉴。《高校思政课实践教学设计》一书系统探讨了高校思想政治理论课中实践教学的地位、体系构建、制度设计以及具体实施方案。作者从高等教育实践教学的宏观背景出发，深入分析了新时代高校思政课实践教学的探索与发展，强调了实践教学在思政课中的重要意义。
2024年04期 No.372 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] [下载次数：1006 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 彭长华;
<正>在新时代的历史浪潮中，中国特色社会主义事业持续推进，马克思主义在中国焕发出新的生机与活力。在这个时代大背景下，中国的发展逐渐成为全球关注的焦点，而探索符合国情的马克思主义理论体系也成为中国智慧的集中体现。在马克思主义思想的引领下，中国正积极谱写着社会主义现代化建设的新篇章。在这个背景下，《开辟马克思主义中国化时代化新境界》一书应运而生，提供了深刻的思考和行动指南。
2024年04期 No.372 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：1023 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吕冠霖;
<正>在浩如烟海的古籍中，每一部著作都是历史与文化的结晶。而当面对这些古籍时，如何搜集、整理并加以研究，成为每一位文献学者必须面对的问题。《古文献散论》一书分为三卷，从文献与文献学家、目录与版本、史料与综述三个方面，对古文献进行了全面而深入的探讨。这样的结构安排，既体现了作者对古文献研究的全面把握，也方便了读者按图索骥，深入研究自己感兴趣的领域。卷一“文献与文献学家”中，通过对岭南地区的古文献散佚现象的剖析，揭示了古文献流失的内在原因。
2024年04期 No.372 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 鄢虎;
<正>在当今世界，马克思主义理论教育仍然具有不可替代的重要性和时代价值。作为指导社会实践、推动历史进步的重要思想武器，马克思主义为我们提供了深邃的世界观和方法论。然而，要让马克思主义理论真正为人们所掌握、运用，就要构建一套科学有效的教育方法体系。它应当包括理论阐释的深入浅出、实践教学的丰富多彩、研讨交流的开放包容等多个层面。通过这样的方法体系，我们能够更好地将马克思主义理论的精髓要义，传递给广大干部群众，特别是青年一代。
2024年04期 No.372 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] [下载次数：436 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖小华;
<正>近年来，“体医融合”作为一种新型的健康促进理念，逐渐受到人们的关注。它将体育运动与医疗健康紧密结合，通过科学的运动干预和健康管理，旨在全面提升个体的身体素质和健康水平。在青少年群体中推广“体医融合”理念，有助于引导他们形成健康的生活方式，增强体质，预防疾病。《“体医融合”视域下武陵山区农村儿童青少年体质健康促进研究》一书旨在探索“体医融合”在儿童青少年体质健康促进中的应用模式。通过对现有文献的梳理和分析，结合实际情况，提出具体的“体医融合”促进策略，以期为儿童青少年的体质健康提升提供有益的参考和借鉴。
2024年04期 No.372 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K] [下载次数：1106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘喆;
<正>在当代社会文化的多元交融与快速发展中，文学教育作为塑造人类精神世界、传承文化基因的重要途径，其思想理念与实践方式亦在不断地发生变革。特别是在历史转型的关键时期，面对全球化、信息化、市场化等多重因素的叠加影响，当代文学教育思想呈现出前所未有的活跃状态与复杂面貌。这一时期的文学教育思想，既承载着对传统文化价值的深度挖掘与传承功能，也积极回应着现代社会对文学教育提出的新要求与新挑战。因此，系统梳理和分析当代文学教育思想的变化趋势与特征，对于深化文学教育改革、推动文学教育的创新发展，以及促进文学在当代社会生活中的功能与作用的发挥，具有重要的理论与实践意义。
2024年04期 No.372 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 卫晓琼;
<正>声乐唱腔唱法是声乐艺术的核心组成部分，体现了演唱者的艺术修养与文化底蕴。笔者在开展天津市艺术科学规划项目“王毓宝与天津时调的创立及发展研究”（项目编号：A24032）过程中深度学习了《高校声乐教学的创新路径与发展趋势研究》一书。该书对声乐艺术教学进行了深入、系统的研究，不仅梳理了声乐艺术的基础知识，还从高校声乐教学的实际出发，探讨了教学理念、方法、模式等方面的创新，为声乐教育的发展指明了方向。
2024年04期 No.372 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 常荣剑;张乃俊;
<正>随着互联网技术的迅猛发展和广泛应用，人类社会正以前所未有的速度迈入信息化时代。这一变革不仅深刻地影响着人们的生产生活方式，更对高等教育领域产生了巨大的冲击。高校学生管理，作为高等教育体系中的重要组成部分，同样面临着新的挑战和机遇。传统的管理模式已难以适应互联网时代下学生日益多样化的需求和发展趋势，因此，探索高校学生管理模式的创新，成为当前高等教育领域亟待解决的重要课题。
2024年04期 No.372 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘红艳;
<正>在全球化的浪潮下，国与国之间的交流日益频繁，语言和文化作为交流的桥梁和纽带，其重要性愈发凸显。语言，作为文化的载体和反映，不仅记录了各自民族的历史变迁，也折射出不同的思维方式和审美取向。文学，作为语言的艺术运用，更是文化精髓的集中体现。《中日语言文化比较研究》一书集结了多位学者的研究成果，从不同角度对中日语言文化进行了深入的挖掘和比较。该书第一篇聚焦于中日语言文化的宏观比较。
2024年04期 No.372 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K] [下载次数：512 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 敖祖辉;任建华;
<正>中国特色社会主义话语体系的建构与演进一直是引人关注的议题。从改革开放初期到如今，中国特色社会主义的理论框架不断发展和完善，其话语体系也随之逐步形成。这一演进过程既受到历史背景、文化传统的深刻影响，又受到国内外各种变革和挑战的影响。笔者在开展2023年度浙江省哲学社会科学规划课题“中国共产党百年‘革命’话语演进及基本经验研究”（项目编号：23NDJC375YB）的过程中，系统梳理了《中国特色社会主义话语体系初探》一书。
2024年04期 No.372 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K] [下载次数：503 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贾锦瑛;
<正>随着经济全球化的发展，教育也进入了全球化时代。在此背景下，国际教育合作至关重要，因为这不仅是促进各国文明交流互鉴、增进理解、共同发展的重要桥梁，也是构建人类命运共同体的应有之义。中国与北欧国家虽地处不同大陆，文化历史背景各异，但是双方在文化教育领域已经开展了广泛的交流合作，并具有进一步合作的空间与潜力。北欧国家与中国建交以来，双方通过互派留学生、建立校际和科研院所交流关系，开展了广泛而深入的教育合作。我国与北欧国家在教育上各有特色，这是双方进一步合作的基础与现实需要。
2024年04期 No.372 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵永军;
<正>近年来，随着社会的发展和教育理念的更新，高校体育课程思政建设成为备受关注的话题。笔者在开展山西省高等学校教学改革创新项目“基于虚拟教研室的大学体育课程思政建设理论与实践探索”（项目编号：J20221137）的过程中，系统梳理了《课程思政视角下高校体育教学模式研究》一书。该书是一部深入探讨高校体育课程与思想政治建设融合的学术力作，通过深入研究高校体育课程思政建设的理论框架，同时结合实际经验，探讨如何更好地在体育课堂中融入思想政治教育元素，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益的借鉴与启示。
2024年04期 No.372 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] [下载次数：1525 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 陈静;陈阳;
<正>体育运动在现代生活中扮演着至关重要的角色。随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始认识到体育活动对于身体和心灵的双重健康的重要性。《体育运动与心理健康》一书深入探讨了体育运动如何促进心理健康，分析其在缓解压力、提高情绪状态、增强认知能力等方面的积极作用。第一章首先对心理健康进行了概述，明确了健康的内涵。通过对心理健康的概念与判定标准的探讨，详细分析了大学生心理问题的归因以及大学生心理健康教育。
2024年04期 No.372 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1275K] [下载次数：2645 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 陈一鑫;
<正>汉语作为一门世界性的语言，吸引了越来越多的国际学生来华学习。他们为了更好地融入中国文化和社会，不仅需要掌握汉语的基本语言技能，还需要深入了解汉语言文化的内涵。因此，对高校汉语留学生的语言文化学习习得进行深入的探析显得尤为重要。《来华留学生跨文化语言社会化研究》一书深入探讨了高校汉语留学生在语言文化学习中所面临的挑战和机遇，以及他们在这一过程中的学习习得特点，为提升汉语教育质量提供了有益的参考和启示。
2024年04期 No.372 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K] [下载次数：652 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张静亭;郑志丽;
<正>为了更好地推动高职院校教师的专业成长，胜任力素质模型作为一种全面而系统的评价工具逐渐受到广泛关注。笔者在开展2021年度内蒙古自治区自然科学基金资助项目“基于胜任力素质模型的内蒙古高职院校教师绩效评价及优化研究”（项目编号：2021MS07026）的过程中，认真学习了《大学教师绩效评价研究——基于教师自主发展的探索》一书。该书是一部深入探讨大学教师绩效评价的专著，以胜任力素质模型为理论基础，旨在通过基于教师自主发展的模式对中国大学教师绩效评价进行优化，为高职院校教师绩效评价提供新的思路和方法，为教育管理者制定科学有效的绩效优化策略提供有益参考。
2024年04期 No.372 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1319K] [下载次数：1359 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 余成苗;
<正>在新媒体蓬勃发展的时代背景下，大学生思想政治教育正面临着前所未有的机遇与挑战。新媒体的快速崛起为信息传播提供了更加广泛、快捷的途径，同时也深刻影响着大学生的思想观念和政治认知。在这个变革的时刻，我们迫切需要审视大学生思想政治教育的现状，并探讨如何在新媒体视角下创新教育路径。《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书深入研究了新媒体在大学生思想政治教育中的影响和作用，积极探讨了新媒体视角下大学生思想政治教育创新的思路、策略和途径，以进一步提高大学生思想政治教育的实效性。
2024年04期 No.372 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：1335 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张裕;
<正>在许多经典交响乐中，低音提琴扮演着关键角色。演奏者在演奏低音提琴时，应娴熟掌握一些基础技法，如弓法、指法、弦法等。《低音提琴演奏中基础训练重要性分析》一书是低音提琴演奏的基础训练指导专著，较为系统地论述了低音提琴演奏中的基础训练内容与方法。全书共五章，分别论述了低音提琴的起源、在中国的发展、基本结构，以及低音提琴演奏中弓法、指法、弦法的基础训练技巧。除此以外，该书还鉴赏与分析了米夏克低音提琴、波特西尼低音提琴等在不同音乐案例中的演奏作品，融合了低音提琴演奏的基础技巧知识与实践经验。
2024年04期 No.372 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨惠琴;
<正>在当今社会，高校教育不仅要注重学生的学科知识培养，更要关注学生的身心健康发展。心理健康教育关注学生的心理状态和情感健康，而德育教育则致力于培养学生的道德品质和社会责任感。将这两者有机融合，不仅有助于学生个体的全面发展，更能够构建一个积极向上的学习和生活氛围。笔者在开展四川省教育厅2020年度高校心理健康教育研究课题“全人教育理念下大学生心理素质培养创新体系研究与实践”（项目编号：2020SXJP015）的过程中，系统梳理了《高校德育教育与心理健康教育研究》一书。
2024年04期 No.372 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K] [下载次数：972 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 韩冬;
<正>“文化”是一个具有广泛意义的词汇，它形成于人类改造自然的过程。“人”是文化的主体，文化育人则是要通过先进的文化来教育人、培育人、塑造人。现阶段我国高等教育的目标是通过各种形式、各种资源，以“立德树人”为根本，培养全面发展的创新型人才。所谓科技育人、服务育人、环境育人，实质上来说都是文化育人。多元文化发展语境中，青年大学生在人生价值选择、理想信念树立等方面存在诸多问题，要提升高校育人的有效性，仅依赖思政教育难以完全实现，还需要从深层次的文化角度来探究。念、思维方
2024年04期 No.372 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K] [下载次数：1984 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 孙浩;
<正>汉字书写的技艺历史悠久，“镂于金石，书于竹帛”的传统书写起源于新石器时代彩陶文字符号的雕刻，并在技艺的传承中不断演变。唐宋时期主流正楷字体，促进了雕版印刷术和活字印刷术的诞生。而后木、铜活字陆续出现，直到近代铅活字印刷术的引进，推进了书写技艺的进一步发展。对于汉字字体的设计应追溯到新中国成立后的“印刷字体改革”，在此后的三十余年中，字体设计师从无到有创造了诸多刊印书籍报刊的印刷字体，形成了汉字字体特征、设计意识和方法的演化路径。
2024年04期 No.372 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郝丹梅;
<正>党在延安的十三年，培育了伟大的延安精神。延安精神内涵丰富、境界崇高、影响深远。如何在高校思政课堂上，用大学生喜闻乐见的语言、深入浅出的方式方法，传承延安精神，培育新时代大学生正确的价值观是一名高校思政课教师必须深入思考的问题。《延安画传》一书以文字解说为经、历史图片为纬，深入浅出、图文并茂地串讲党的红色历史，既有宣传作用，又有学术价值，更有收藏价值。该书按照编年体加专题的方式，在“峰回路转到陕北”“八载干戈仗延安”“民主政治树楷模”“土窑洞里育英才”“自力更生奏凯歌”“步调一致齐向前”“人民文艺结硕果”“真心换来四海朋”“妙手高棋战西北”九个单元中，配以大量的延安历史老照片，形象直观地宣讲延安十三年的红色历史。
2024年04期 No.372 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 秦毓灿;
<正>21世纪的第二个十年，我国教育社会学研究已走过百年历程。在这百年的学术发展过程中，逐步形成了较为成熟的理论体系。百年更迭之际，当人们再次展望学科的发展时不禁还会继续发问，中国教育社会学从哪里来？究竟是个怎样的学科？又将如何发展？对于这三个问题，《中国教育社会学百年：学科、学术与学问》一书作出了系统回答，对中国教育社会学的前世今生进行了一番纵览全局又真凭实据的细致回顾，并对未来学科的发展前景作出了言之有据的展望，这对于中国教育社会学的发展来说意义重大。
2024年04期 No.372 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] [下载次数：787 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 元文静;
<正>我国基础教育正在迈入核心素养的新时代。尽管在过去，由于教学理念的限制，许多教师在课堂上已经融入了培养核心素养的相关内容，但是这一重要问题并未受到足够的重视。随着新课改的不断深化，我国化学教学已由以“双基”为主逐步向以“核心素养”为主的方向发展。这就需要在“以人为本”的理念指导下，对化学教学进行改革，创建一种崭新而高效的化学课堂。由于初中化学教材多采用单元或专题的形式，因此，对其进行单元整体性教学是有必要且合理的。
2024年04期 No.372 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] [下载次数：1477 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玉喜;
<正>随着社会的不断发展和教育改革的推进，人才培养的目标不再仅仅是掌握知识，而是注重培养学生的创造力、逻辑思维能力、问题解决能力等综合素质。数学教育也需要适应这一变革，通过培养学生的思维能力来提高数学教学的效果。德国在数学教育改革方面取得了一定的成果，并且注重培养学生的思维能力，其数学教育改革经验对其他国家的数学教育改革也有一定的启示作用。《在初中数学教学中引导学生自主变式的研究》一书分析了在初中数学教学中引导学生自主变式的重要性。通过自主变式的学习，学生能养成数学思维、提高问题解决能力，并且能够更好地理解数学概念。
2024年04期 No.372 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1312K] [下载次数：690 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 刘峰;
<正>《劳动教育校本课程的理论与实践》一书共九个章节。第一章探讨了劳动素养导向的劳动教育校本课程的本质与特征。第二章回顾了劳动教育校本课程开发的历史，包括理论解读和实践落实的发展历程，以及国内外劳动教育校本课程开发的历史概览。第三章深入研究了劳动教育校本课程的理论基础，探讨了其在教育领域的理论框架和理念。第四至第七章构建了劳动教育校本课程的分析框架，涵盖了课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面，以及建立了劳动教育校本课程的评价指标体系。
2024年04期 No.372 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：2509 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 史江静;
<正>《20世纪中国女作家翻译语言的价值形态历时演变》一书通过对20世纪中国七位著名女作家兼翻译家的深入研究，揭示了翻译语言价值形态的奥秘。该书从历时和共时、语际和语内的多维角度，探讨了翻译语言的价值形态特征，并着重强调了时空、性别和双重身份等社会历史因素对翻译语言的影响。这本书的出版，不仅填补了20世纪中国女作家翻译语言研究的空白，也为翻译学研究提供了一个新的视角。书中写到，翻译语言的价值形态历时演变，是受到社会历史因素的影响的，这些因素包括时空、性别和双重身份等。
2024年04期 No.372 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 和华雪;
<正>城市是人们共同生活的空间场域。作为现代化与全球化历史同构的新舞台,城市在当下及未来全球发展与世界交往中扮演着越来越重要的角色。在现代化的引擎中，西方发达国家的城市发展已走过几百年的历史,我国的大规模城市建设也走过了几十年的发展历程。《城市空间的逻辑变迁与文化启蒙》一书在城市规划领域引起了广泛的关注，特别是其关于城市存量规划的视角以及基础教育设施空间失配问题的深入探讨，揭示了城市空间变迁背后的逻辑，以及文化启蒙在这一过程中的作用。
2024年04期 No.372 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 倪皓;
<正>近年来，随着社会的发展和进步，对于法治与德治的研究愈发受到重视。《论法治与德治：对中国法律现代化运动的内在观察》一书以其独特的视角和深入的剖析，为这一领域的研究注入了新的活力。该书从多个维度对法治与德治进行了细致比较，旨在探究二者之间的关系，并对其在社会治理中的运用提出了一系列见解。该书作者梁治平先生以一种长时段的历史的眼光，试图回答一系列重要问题：作为一个曾经被认为具有资产阶级属性的概念，“法治”为什么会在中国20世纪70年代末成为重要政治议题?
2024年04期 No.372 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K] [下载次数：973 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 卢志彤;
<正>美术教育与人类文明的演进脉络紧密相随。它每一次的进步与变革，都深刻地反映了时代特征。在历史的长河中，美术教育如同一道波澜壮阔的江河，其中涌现出众多杰出的人物和事件，不仅推动了美术教育的发展，而且极大地丰富了人类的精神世界。《美术教育发展理论与方法研究》一书不仅细致地梳理了美术教育理论的历史演进，更前瞻性地揭示了未来的发展趋势与方向。在引言部分，通过阐述美术教育在现代社会中的重要性，以及科技进步和人们审美观念的转变，引导读者关注美术教育的发展趋势。
2024年04期 No.372 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K] [下载次数：706 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 宋宇;崔璐;
<正>学界对鲁迅先生的形象建构经历了“作家鲁迅”“学人鲁迅”“政治鲁迅”与“思想鲁迅”的不同阶段，不同面向的“鲁迅形象”在研究界先后登场，彼此交汇，既体现出不同时代的学者走进鲁迅世界的思维路径与理论方法，也反衬出不同学者所处时代的整体审美趋向与文化态势。笔者在开展河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目“革命文学视野下河北红色旅游资源开发与现状研究”（项目编号：HB23-YB123）过程中对《思想型的作家与思想型的学者：王富仁和他的鲁迅研究》一书进行了研读。
2024年04期 No.372 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1249K] [下载次数：441 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑继来;曹意;
<正>高校不仅是知识的天堂、人才培养的阵地，也是阅读推广的前线，是全民阅读的孵化中心。高校坚持高质量开展阅读推广活动，是全民阅读战略实施的根本要求，也是高校开展好师生阅读服务的应有之义。《高校经典阅读推广理论与实践》一书立足全民阅读背景，对高校经典阅读推广理论与模式进行了详细分析。全书由上、下两篇组成。上篇主要是对高校经典阅读推广理论的分析，包括高校经典阅读的定义及阅读推广的现实背景、意义、机制等，重点提出了“五维一体”大学经典阅读体系。
2024年04期 No.372 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：706 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙敏;
<正>全球教育变革的浪潮下，心理学课程已经逐步形成了具有本土特色的教学体系。为了进一步推动心理学课程的理论深化与教学创新，需要对现有的教学模式进行系统的梳理与改革。这包括将心理学课程的教学理念向更加开放、多元和人性化的方向转变，以及教学方法向更加互动、实践和研究导向的模式升级。同时，还应注重培养学生对心理学知识的批判性思维和实际应用能力，并通过引入先进的心理测评技术和案例分析工具，提升课程的实用性和针对性。
2024年04期 No.372 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K] [下载次数：494 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 朱罡;
<正>课题调研情况该课题通过比较中德美日高校艺术设计专业的创新教育情况,了解不同国家在专业设置、课程设置、学生学习状态以及学生就业和发展等方面的差异,以期对我国艺术设计专业的创新教育提供有价值的参考。通过对中德美日高校艺术设计专业创新教育的比较探究,可以发现,德国注重实践能力培养,强调写实与实用的现代工业美学;美国强调创造力培养,重视专业创造力和不同艺术品类的融合;日本重视东西方文化的交融,强调取长补短,将东方文化进行现代艺术首创;而中国更加注重理论与实践的结合,传承与发展中华文化。
2024年04期 No.372 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1507K] [下载次数：360 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋丽丽;
<正>课题调研背景现阶段,创新创业教育生态系统要素体系构建是一个热门课题,构建的核心目标在于促进学生创新创业能力的培养,其本质是育人系统。为了促进这一系统的有效构建,高校需要发挥主导作用,还要有效组织各种资源。在市域产教联合体框架下,创新创业教育生态系统要素体系的构建成为高校工作的重要内容之一。市域产教联合体主要指在市域范围内,以产业园区为基础,由政府主导,集合学校、企业、科研院所等各方力量,共同形成的以教促产、以产助教的联合体。简言之,就是政府牵头,学校、企业等相关主体在同一目标下分工合作,推动创新创业教育生态系统的构建取得实效。
2024年04期 No.372 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K] [下载次数：1569 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张锐;
<正>课题调研背景高校思政课教师师德师风建设是高校思政课建设的重要内容和题中之义。党的十八大以来,习近平总书记对师德师风建设和思政课教师队伍建设提出了一系列新思想、新观点、新要求,对高校思政课教师师德师风建设的理论研究与实践创新提出了期待。在新时代语境下,深入探讨党建引领下高校思政课教师师德师风建设的历史演进、理论逻辑、现状问题、实践路径,对落实立德树人根本任务,培养时代新人具有重要意义。课题组通过对国内外相关研究的学术史梳理,认为当前学术界对该问题的研究主要是面向教师职业的一般性研究,缺乏对高校思政课教师群体的特殊性、整体性研究,这为该研究留下了较大的扩展空间。
2024年04期 No.372 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1555K] [下载次数：3554 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 陶言诚;
<正>课题调研背景随着全球化发展和人工智能技术的广泛应用,各国就业形势日益严峻。在我国,高校毕业生就业形势与发展趋势已成为教育领域的研究热点。江苏作为全国重要的经济大省、教育强省,深入实施就业优先战略,促进高质量充分就业,以推动江苏经济高质量发展和“争当表率、争做示范、走在前列”强省战略。课题组在江苏省范围内对不同高校毕业生进行了调研,深入剖析其结构性就业矛盾和就业政策措施,并针对就业市场给出相关预测和政策建议,对提升高校毕业生就业竞争力有一定帮助。
2024年04期 No.372 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K] [下载次数：2171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 谢丽;
<正>课题调研背景教师是落实课程思政的主要责任人,是引领学生深刻感受课程育人内涵的引导者,其专业修养、教学能力以及道德素养等直接影响“中国概况”课程思政的实施效果。随着高校留学生数量的不断增加,来华留学生“中国概况”课程思政建设成为高校教育教学工作重点之一。但由于部分教师缺乏经验的积累、专业知识的指导以及相关的实践训练,使其在来华留学生“中国概况”课程思政建设中存在教学针对性、实效性不强等问题,影响来华留学生的全面发展。
2024年04期 No.372 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1738K] [下载次数：1083 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]