- 黎贝蓁;潘喜霞;
<正>《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出，“艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。”美术学科作为实施美育的重要载体，理应积极探索与思政教育融合的路径策略，充分发挥美术教育的吸引力、感染力与影响力，润泽学生心灵。一是优化美育课程体系，深挖教学内容之美。深挖美术课程中的思政元素，将美术引入思政实践，用艺术促进思想引领，不断完善美术课程体系。将知识传授和价值塑造相结合，创新美术教学内容，借助美术的独有魅力，
2024年03期 No.371 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：992 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李祖秀;
<正>革命传统教育要从娃娃抓起，既要注重知识教育，又要加强情感培育，使红色文化植入学生成长基因。从教育资源的角度，革命传统教育内容可分为教材资源和本土资源。本土资源是最鲜活的教育资源，应挖掘好、利用好这些身边的素材，更好地实现革命传统教育“培根铸魂”的育人目标。一是在历史真实中注重把握典范性。革命传统教育具有强烈的政治属性，应注重与地域、条件、时代的联系。在开发利用本土资源时，既要尊重历史事实，
2024年03期 No.371 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：635 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王宏琴;
<正>中国共产党人精神谱系是中国共产党的宝贵精神财富，也是中小学教育培根铸魂的重要内容。为传承和弘扬中国共产党人精神谱系，提升精神谱系教育的系统性、创造性和实效性，重庆市渝中区鼓楼人和街小学以课程综合化实施为引领，探索校本系统化推进中国共产党人精神谱系教育的实践策略。一是注重系统性，推进课程内容综合化。学校坚持以育人目标为统领，引导学生弘扬光荣革命传统，赓续红色精神血脉，从小培养学生理想信念、爱国主义情怀、艰苦奋斗精神，
2024年03期 No.371 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：950 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 柳景琼;
<正>美术学科具有审美性、创造性、人文性等特点，在课程思政中拥有独特的优势。美术教师在教学过程中，既要确保美术教育的学科特色，又要联系实际探索实施课程思政，才能让思政与艺术同向同行。一是课堂导入，创设思政情境。以学生生活实际为基础，以学生面临的问题与困惑为引入点创设思政情境，更好地激发学生求知欲，在润物细无声中实现教学目标。如在“中国建筑”赏析课教学时，导入环节用视频呈现“故宫”“布达拉宫”等中国特色建筑，既调动了学生的学习兴趣和积极性，
2024年03期 No.371 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：550 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 伍裕玲;李妍;
<正>教育数字化已经成为推进基础教育高质量发展的重要支撑。全面推进区域中小学“大思政课”建设，需要教育数字化更好赋能教学方式改革、资源平台搭建、育人队伍建设，以数字化转型增强育人效能。一是数字化赋能教学方式改革。开展教育数字化助推中小学“大思政课”建设改革试点，探索包括教学过程、教学规范、课堂样态、教学评价等在内的数字思政的教学范式。深化信息技术与思政教育教学的深度融合，通过开展沉浸式体验项目、搭建虚拟实践平台等方式，
2024年03期 No.371 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：2047 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 江艳;
<正>红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是融合物质性和精神性双重属性的文化资源。将红色文化资源融入思政课堂中，引导学生立大志、明大德、成大才，传承红色文化精神基因，厚植家国情怀，是新时代铸魂育人的重要命题。一是赋予红色文化资源时代内涵，让思政课“新”起来。挖掘红色文化资源，赋予红色文化以新的时代内涵和特色，将红色文化典型的红色影视、红色故事、红色歌曲等资源有机融入思政课中，在教学中阐释红色基因、厚植理论认识。
2024年03期 No.371 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：4940 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：27 ] |[阅读次数：0 ] - 任康生;
<正>美术课程是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育的重要课程，具有以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的重要价值。重庆市梁平区紫竹小学通过构建“节节美”课程体系，通过资源统筹、综合实践、主题展演三条路径，推动小学美术思政课程有感有形有效。一是通过资源统筹促进美德融合。统筹优秀资源，将美术与德育相融合，引导学生在美的情感体验中树立正确的“三观”,提升文化认同。依托国家级非物质文化遗产梁平年画，建构民间年画校本课程体系，整合绵竹、
2024年03期 No.371 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：275 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘红斌;
<正>立德树人是学校教育的根本任务。重庆树人凤天小学坚持问题导向、目标导向和价值导向，积极探索全方位思政育人的新路径，促进知识传授、活动体验与价值引领有机结合，切实增强思政的针对性和实效性。一是抓学科融合，课程育人有深度。坚持学生主体性和教师主导性相统一，根据不同年级不同学科特点，深入挖掘语文、数学、音乐、体育、美术等学科课程中蕴含的思政元素，开展跨学科项目化学习，积极采用情景融入、合作学习、问题探究等课堂形式，注重以情动人、以理晓人、
2024年03期 No.371 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：593 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 任小平;郑加秀;
<正>民族文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。重庆市彭水苗族土家族自治县平安镇小学充分发挥优秀民族文化的铸魂育人功能，在课程中融合，在课堂中渗透，在活动中强化，弘扬和传承中华优秀传统文化，让民族团结进步之花在校园绽放。一是“取”民族文化精华，在课程建设中融合德育。充分挖掘民族文化的育人价值，结合民族风俗、习惯、服饰、技艺等，取其精华，融入学校课程内容，整体规划民族文化特色课程，系统实施教育教学活动，在潜移默化中增进学生对民族文化、
2024年03期 No.371 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：379 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李宗良;杨民;
<正>课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。重庆西藏中学从建立目标体系、构建课堂范式和健全监测机制等三个角度，不断探索创新课程思政路径，最大限度挖掘课程思政元素，全面提高课程思政育人效能。一是构建三年一贯的目标体系。依据课程方案和学生认知水平，抓好铸牢中华民族共同体意识教育、爱国主义教育、理想信念教育、思想政治教育、中华历史文化教育、法治教育与高中学科教学目标的联结与整合，按教材分年级、分单元、分课时充分梳理和挖掘学科课程的思政元素，
2024年03期 No.371 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：939 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴锡明;
<正>在普通高中化学教学中融入思政素材，不仅能培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，还能引导学生关注环境污染、能源危机等社会问题，全面提升思想素质和道德情操。一是与思政教育融合。聚焦立德树人根本任务，围绕普通高中化学新课标，制定高中化学课程思政育人目标体系，强化科学精神与社会责任教育，注重在宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识等核心素养培养中渗透思政教育。二是与生活实践融合。
2024年03期 No.371 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1081K] [下载次数：844 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 曹友成;
<正>数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。将思政元素与初中数学课程内容、课堂教学、实践活动三个维度有机结合，可以有效增强初中数学课程的思想性、灵动性和综合性，充分彰显初中数学文化价值和育人功能。一是推动思政与数学课程内容系统整合。注重挖掘初中数学教材中爱国主义与文化自信、理性思维与辩证思想、科学精神与社会担当等思政元素，将教材中零散的思政元素整合序列化、隐性的思政元素显性化，让学生看得见、做得来、
2024年03期 No.371 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1081K] [下载次数：999 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨睿;
<正>在当今社会，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种联结人类情感、文化传承和心灵沟通的重要媒介。随着社会的发展和教育的进步，音乐审美教育逐渐受到广泛关注，成为培养学生综合素养的不可或缺的一部分。《音乐审美教育的人学研究》一书深入探讨了音乐审美教育的本质，剖析其在塑造个体品位、丰富文化生活、促进心灵成长等方面的价值内涵，为今后的教育实践提供更为深刻的理论指导和实际启示。通过对音乐审美教育的深入研究，
2024年03期 No.371 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 779K] [下载次数：339 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王鹏;刘晓龙;
<正>艺术作为一种表达和沟通情感的独特媒介，逐渐引起了心理治疗领域的广泛关注。与传统的谈话疗法相比，艺术与心理治疗的结合为个体提供了一种更为丰富和深层次的自我探索途径。在这一新颖的治疗范式中，艺术不仅仅是一种创造性的表达方式，更是解锁内在情感、发现潜在问题并促进心理康复的有力工具。该书旨在探讨艺术与心理治疗结合的创新方案，深入剖析这一独特治疗模式的原理、应用和效果。通过结合艺术的创造力和心理治疗的专业知识，探讨如何在治疗过程中促进个体的自我认知、情感释放及心理健康。
2024年03期 No.371 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K] [下载次数：807 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 钟佳岐;
<正>敦煌壁画作为中国古代艺术的瑰宝之一，蕴含着丰富的文化内涵，深刻地反映了当时社会的风貌和文化精髓。其中，乐舞题材的壁画更是展现了古代中华文明中音乐舞蹈的独特魅力。《敦煌乐舞研究文集》一书聚焦于敦煌壁画中乐舞的文化内涵与传播，通过揭示其背后蕴含的丰富信息，以期更全面地理解和传承这一珍贵的文化遗产。在这个数字化时代，敦煌壁画作为文化传承载体之一，值得我们关注和研究。
2024年03期 No.371 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 808K] [下载次数：596 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 艾峰;
<正>学术英语作为跨学科交流和学术研究的语言工具，在全球范围内日益受到重视。在这一背景下，语料库作为一个有力的工具，逐渐崭露头角，为学术英语教学提供了新的视角和手段。《语料库与学术英语研究》一书以语料库为切入点，深度剖析了语料库在学术英语教学中的概念、特征、功能与应用等多个方面，为广大学术英语学习者和教师提供了丰富的理论和实践支持。
2024年03期 No.371 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 783K] [下载次数：402 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘海涛;
<正>新时代，高校思政课更加凸显出其在育人工作中的独特地位和重要功能。深入探究高校思政课的历史与实践，既是对我国高等教育体系演变的追溯，也是对学生综合素养培养的深度挖掘。如何在传承传统文化的同时，引导学生走向创新之路；如何在传递思想理念的同时，培养学生的人文情怀和社会责任感，这些问题都需要深入研究和认真思考。《铸魂育人：高校思政课的历史与实践》一书从历史和实践两个维度出发，对高校思政课的铸魂育人作用进行全面而深入的探讨，以期为高校思政课的未来发展提供有益的借鉴和启示。
2024年03期 No.371 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 789K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李欣;胡可;
<正>舞蹈作为一门具有深厚历史和文化底蕴的艺术形式，在当今社会中扮演着愈发重要的角色。随着社会的不断发展和文化的多元融合，高校舞蹈教学也面临着新的挑战和机遇。《高校舞蹈教育教学新模式研究》一书通过对相关文献的综合研究和分析，试图揭示高校舞蹈教学的规律和内在联系。在当今信息化和全球化的时代背景下，舞蹈教育不仅仅是传承传统文化的手段，更是培养学生创新思维、审美情趣和团队协作能力的有效途径。
2024年03期 No.371 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 786K] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张娜;
<正>语文作为一门综合性的学科，不仅要求学生掌握精湛的语言表达能力，更需要培养其独立思考和创新意识，使其具备面对未知挑战时的审辩分析能力。《高中语文思维模板教程》一书基于逻辑学、哲学、数学、心理学、跨媒介阅读等多种学科性思维，创建了思维模板的语文学习方法，旨在针对高中生学习和备考的主要问题，研究推出思维模板的学法指导与思维品质的升格训练，并提供有针对性的解决策略和具体实施步骤。
2024年03期 No.371 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 808K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵亮;
<正>影视音乐属于音乐艺术范畴，其与影视作品相辅相成，在影视作品中发挥着重要的艺术价值和审美价值。立足于美学视域了解影视音乐，对影视音乐的美学应用形式及其艺术表现力进行系统探究，将有助于更好创作影视音乐并发挥影视音乐的价值。《影视音乐美学赏析》一书是一部系统探究影视音乐的著作，从类别、形式、构成、艺术表现、美学价值和创作构思六个维度出发，对影视音乐进行了详细探究，
2024年03期 No.371 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 796K] [下载次数：531 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨柳松;
<正>《江苏师范大学音乐教育前史考释》一书以费承铿这位江苏师范大学音乐教育的奠基人为引子，开启了对江苏师范大学音乐教育这段历史的深入探究。这段历史不仅包含着该校音乐教育专业的诞生、成长和壮大，更反映了中国高校音乐教育在特定历史时期的变迁和发展。费承铿先生的一生，可以说是与江苏师范大学音乐教育紧密相连的。他的教育理念、教育实践和教育情怀，都深深地烙印在了这所学校的音乐教育之中。
2024年03期 No.371 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 781K] [下载次数：273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 钟珍;杨波;
<正>在高等教育体系中，体育教学一直是促进学生身心健康、培养团队精神和锻炼意志品质的重要途径。然而，随着社会的快速发展和科技的不断进步，传统的体育教学模式已经难以满足当今社会的多元化需求。特别是在应用转型的大背景下，高校体育教学正面临着前所未有的挑战与机遇。《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》一书针对当前应用转型背景下的高校体育教学，进行了全面而深入的研究，系统分析了高校体育教学的基本概况、发展情况、影响因素及改革策略等方面，对于推动高校体育教学改革具有重要的指导意义。
2024年03期 No.371 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 794K] [下载次数：364 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨春华;
<正>体育教学不仅是提升学生身体素质的重要途径，也是培养学生团队协作精神、抗挫折能力、自我挑战精神等的有效方式。特别是在小学阶段，体育教学对于学生的身心发展具有不可替代的作用。然而，如何设计富有吸引力且高效的小学体育课堂，以及采用何种教学策略来优化教学效果，一直是体育教育工作者们深入探讨的课题。笔者在开展江苏省陶行知研究会重点课题“小学阶段篮球、足球技能教学一体化探究”（项目编号：JSTY14363）的过程中，
2024年03期 No.371 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 775K] [下载次数：855 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张敏;孙伟;
<正>随着社会的快速发展和生活方式的不断变化，大学生在面对学业压力、职业竞争等多重挑战的同时，其身体健康状况也备受关注。笔者在开展安徽省哲学社会科学规划一般项目“新时代生态文明融合运动健康共享发展研究”（项目编号：AHSKY2021D81）过程中深度学习了《大学生体质健康教育与促进研究》一书。该书深入探讨了新时代大学生体质健康教育的现状，剖析存在的问题与挑战，同时展望未来，以期为大学生群体提供更为全面的体质健康教育参考。
2024年03期 No.371 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 778K] [下载次数：1050 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 李曼;许彬;
<正>对近代中国农村经济发展脉络的探析，既是对我国经济变革历史的审视，也是对农村社会演变的深刻思考。随着时代的发展，中国农村经济在近现代化的征程中经历了翻天覆地的变革，从封建社会的枷锁中解放，逐步走向市场经济的大舞台。笔者在开展教育部人文社会科学青年基金项目“数字乡村建设、禀赋变化对农业生产效率的影响研究”（项目编号：21YJC790062）的过程中，认真学习了《近代中国农村经济史研究》一书。该书为我们提供了一幅清晰而深刻的画卷，
2024年03期 No.371 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 777K] [下载次数：877 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 薛楠;
<正>“创造人类文明新形态”是党的二十大报告概括的中国式现代化的本质要求之一。《创造人类文明新形态》一书科学论证了人类文明新形态的生成逻辑、文明内核和价值意蕴，有助于引导人们正确认识人类文明发展的最新动向，助推人类文明发展的实践进程。人类文明新形态既是文明演进、文明积累的独特表达，也是中国式现代化道路的必然结果。该书从世界文明普遍性与中国道路独特性的双重视角考证了人类文明新形态的历史生成和实践证成。从历史视角来看，
2024年03期 No.371 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 820K] [下载次数：553 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马争芳;
<正>随着科技的飞速发展和社会的不断进步，视觉传达设计日益成为塑造人类信息传递和沟通方式的关键元素。在数字化时代，信息传递已经不再局限于文字，而是逐渐演变为更多通过丰富多彩、跨越语言界限的视觉语言来进行。视觉传达设计在其中扮演着至关重要的角色。从基础的设计原则到创新的数字化技术，视觉传达设计在不断演变的过程中展现出强大的生命力。书中审视未来趋势，包括但不限于虚拟现实、增强现实、人工智能等领域对视觉传达设计的影响，指出设计师在面对未来挑战时可能采取的策略。
2024年03期 No.371 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 797K] [下载次数：1125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘艳;
<正>在这个信息爆炸的时代，培养学生高效阅读、深度思考的能力显得尤为重要，而小学阶段正是培养这种能力的关键时期。笔者在开展江苏省中小学教学研究课题（2021）年度第（十四）期“小学生高阶阅读素养习得策略的实践研究”（项目编号：2021JY14-ZB68）过程中，深度阅读了《小学阅读策略的学与教》一书。该书深入探讨了小学高阶阅读策略的学与教，分析了如何在小学阶段培养学生更高层次的阅读能力。阅读不仅仅是获取信息的过程，更是一个构建知识、培养思辨能力的过程。
2024年03期 No.371 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 780K] [下载次数：347 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 史俊杰;
<正>韩愈自称“郡望昌黎”，被后人称为“文章巨公”和“百代文宗”，与柳宗元、欧阳修、苏轼合称为“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”“务去陈言”等散文创作理论，对文学创作具有重要意义。深入研究韩愈及其诗文，对于继承、发扬中华优秀传统文化精神，增强文化软实力，提升中华民族的文化自信具有深远意义。雷恩海、蒋凡先生合著的新作《韩愈诗文艺术谭》一书广泛吸收学界研究成果，
2024年03期 No.371 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 784K] [下载次数：322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 宋振航;
<正>党的二十大报告指出，要“弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。”当前，新时代青年大学生是法治社会建设中的主力军，如何增强大学生社会主义法治自信、强化社会主义法治情感，成为必须直面的重大课题。《当代中国社会主义法律信仰发展状况研究》一书以马克思主义法哲学和有关法治文化的相关思想为指导，立足社会主义法律信仰的人民性特质，遵循“理论支撑目标—现实问题导向—实践推进路径”的逻辑脉络，采用调查评价研究方式，
2024年03期 No.371 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田小平;
<正>国防是一个国家赖以生存和发展的安全保障，是国家繁荣富强的可靠支撑和坚强后盾。自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设是每一位新时代青年大学生应尽的职责。在经历百年未有之大变局中，国家面临着复杂多变的安全环境和发展局势，加强新时代青年大学生的国防教育，增强大学生国防观念，掌握必要的国防知识及国防技能，是一项历史重任。教育部、中央军委国防动员部联合印发的《普通高等学校军事课教学大纲》（简称《大纲》）中对高等学校大学生军事课教学也提出了“提高学生综合国防素质”的课程目标。
2024年03期 No.371 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] [下载次数：1011 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 朱晓林;
<正>2023年10月，习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示，强调围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，并提出“七个着力”，绘制了新时代党的宣传思想文化工作蓝图和实践方法，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量和有利文化条件。
2024年03期 No.371 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K] [下载次数：1446 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 何军;
<正>中学美术教育的目标是培养学生对美术学习的持久兴趣。这一目标的重要性在于，只有学生对美术表现出浓厚的兴趣，他们才会持之以恒地学习和探索美术艺术。因此，首要任务是激发学生对美术的兴趣，让他们真正享受艺术的乐趣。中学美术鉴赏教学的目的在于培养学生的美术鉴赏能力，这需要通过对艺术作品的赏析来丰富学生的审美内涵。这不仅仅是技术层面的欣赏，更是对艺术背后思想和情感的理解。
2024年03期 No.371 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：471 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡为为;
<正>技术的发展革新是建筑设计发展的重要推动力。从建筑设计的发展史角度来看，自现代主义后，人们开始更多地将关注点放在建筑本身所体现的社会问题、精神问题以及文化问题上，建筑技术与建筑设计好像开始逐渐脱离，技术似乎不再是建筑设计的核心问题。随着环境问题日益突出，人们又意识到技术属于建筑设计的构成内容，是建筑设计不可剥离的重要因素。然而，关于建筑设计人才培育的现代建筑教育体系仍以专业分工合作为基础，即便越来越多的人认识到建筑教育专业分工带来的问题，
2024年03期 No.371 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 789K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋明;
<正>乡村教育振兴是乡村振兴的基础性工程，家校社协同育人则是乡村教育振兴的一条有效实施路径。乡村教育振兴背景下，家校社协同育人如何“协同”？党的二十大报告提出“健全学校家庭社会育人机制”。2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。相对于城市，学界对于乡村家校社协同育人问题关注较少。《乡村教育振兴研究》一书以乡村教育振兴为背景，系统研究了乡村教育的理论内涵、发展变迁、价值取向、现实状况、困境成因和策略路径等问题，为实现家庭、社会和学校等教育主体的良性互动和协同教育，
2024年03期 No.371 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 799K] [下载次数：1699 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 安骞;
<正>鲁迅研究无疑是中国现当代文学研究领域的显学，其前期成果不可谓不丰，但研究瓶颈亦随之而来。李冬木摒弃颂圣赞伟的一般“阐述”，而取阅读史之视角，经由翔实的文献调查和细致的文本考证，还原了一个事实层面的鲁迅。《越境：“鲁迅”之诞生》一书通过考索鲁迅的阅读史，探讨其之所以成为“鲁迅”的精神机理。该书由十五篇论文结集而成，每篇各有侧重，呈现了鲁迅思想形成的复杂面向。
2024年03期 No.371 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 791K] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 海丽;
<正>家书是亲人之间表达情感、传递信息的一种必不可少的媒介。杜甫在《春望》中说：“烽火连三月，家书抵万金。”张籍在《秋思》中说：“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”家书中凝结着家人的深情，也传递了丰富的信息。中国古代的家书文化源远流长，既有情感价值，又有学术价值。《宋代家书研究》便是一本以宋代家书为研究对象，深入探讨中国古代家书文化的论著。家书是古代尺牍的一种，这种文体在宋代繁荣发展。该书在对古代家书文献进行细致耙梳的基础上，使用了文献分析法、整体研究与个案研究相结合等方法对宋代家书进行了全方位的深入探索。该书除绪论外，共有七章，内容丰富，逻辑严谨。第一章明确了家书的界定，
2024年03期 No.371 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 773K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王媛元;
<正>1840年始，在一次次列强的侵占和清政府专制统治下，生活在水深火热中的中国人民为了拯救祖国，进行了无数次艰难探索和艰苦斗争。1911年的辛亥革命是近代中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，是20世纪初中华民族写下的最早的光辉篇章。辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，推动了中国社会的变革，促进了中国民族觉醒和民主精神的传播。《辛亥革命的前前后后》一书是为了纪念辛亥革命一百一十周年以及共产党建党一百周年而撰写的，于2021年出版。
2024年03期 No.371 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 776K] [下载次数：1919 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹金;夏青;
<正>《义务教育艺术课程标准（2022版）》中明确音乐作为美育课程的主要部分，要求以素养为本位，以培养学生核心素养为目标进行教学。这就对音乐教师的教学能力提出了更高的要求。正因如此，越来越多的研究者开始对音乐教师教学实践、教学设计以及教学创新等问题进行研究。但音乐教师教学是个复杂的构成，需要教师生活、工作以及学习中的各种经验与能力作为支撑。《音乐教学的艺术》一书论述了音乐教师生活与工作中的一些重要原则，反思工作生活中的经验，以求更好培养学生。该书共有十四个章节，分别从音乐教师具备的品质、专业素养以及能力等方面阐释了组成教师教学的各种因素，分析了一名音乐教师完成教学需要的遵守的原则、具备的能力以及掌握的专业知识与技能等。
2024年03期 No.371 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 786K] [下载次数：335 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭佳艺;
<正>《双循环新发展格局下知识产权保护与经济高质量发展》一书致力于探讨双循环新发展格局下知识产权保护对经济高质量发展的影响，既有严谨的理论分析，又有规范的实证研究。该书从新时代经济高质量发展视角切入，基于创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，构建经济高质量发展的评价指标体系；运用规范分析法梳理新发展格局下知识产权保护促进经济高质量发展的路径；采用空间计量模型、中介效应模型、门槛效应模型等实证方法检验知识产权保护对经济高质量发展五个维度的作用机制与影响效应，
2024年03期 No.371 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 833K] [下载次数：458 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 计国彦;
<正>尼古拉斯·佩夫斯纳是《现代设计的先驱者：从威廉·莫里斯到沃尔特·格罗皮乌斯》一书的原作者，他一生致力于艺术史研究，成果丰硕，对后世产生了深远的影响。何振纪和卢杨丽翻译的译本体现出浓厚的“时代精神”，相较于原著，该书在翻译过程中更多地考虑了初涉设计史读者的需求。它并未严格按照尼古拉斯·佩夫斯纳的原著进行翻译，而是在每个章节根据译者的理解，对一些知识点和关键词进行小篇幅的解释。这种添加方式有助于读者更好地理解美术史的发展脉络。
2024年03期 No.371 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 790K] [下载次数：794 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 姜晨;
<正>当前，构建广覆盖、保基本、高品质、普惠性的学前教育基本公共服务体系，是我国民生领域急需解决的重要问题。加快发展民族地区的学前教育，是推进我国学前教育基本公共服务均等化的重点领域。国家多次下发文件强调“支持中西部农村地区、少数民族地区和边疆地区发展学前教育和学前双语教育”等。我国民族地区集中了革命老区、边疆地区以及贫困地区的共同特征，结合民族地区特殊的政治、经济、自然、社会环境，以及民族地区学前教育基本公共服务的状态，基于民族地区经济社会稳定与可持续发展角度来思考，推进民族地区学前教育基本公共服务的均等化，对于提升民族地区基础教育质量、
2024年03期 No.371 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 800K] [下载次数：699 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王继红;
<正>经济全球化的发展背景下，社会的多元化发展在一定程度上使当代大学生思想政治教育的有效性出现弱化现象。负面信息的冲击、错误的价值导向以及方式手段的落后等各类问题的存在，都制约着思想政治教育作用的发挥。当前的高校思政课教学迫切需要优质的教育资源来拓展和丰富思政教育内容，以促进思政课程教学目标的实现。文化具备滋养心灵、涵育德行等重要功能，文化育人对于高素质人才的培养有着重要意义。红色文化是全国人民在党的领导下追求民族独立、
2024年03期 No.371 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 800K] [下载次数：1167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 于保国;
<正>近年来，许多学科都在积极探索如何培养学生的核心素养。《小学道德与法治学科全息育人》一书作者从学科育人的角度出发，结合自己的实践经验，提出了“全息育人”的理念。其认为，小学道德与法治学科不仅仅是一门知识学科，更是一种育人的方式和途径。在教育实践中，应该注重培养学生的道德素养、法治意识、社会责任感等，以达到“全人”的培养目标。全息育人是一种教育理念，在这个理念下，
2024年03期 No.371 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 771K] [下载次数：610 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张良宝;
<正>音乐是一种诉诸听觉的艺术。从音乐艺术发展的历史来看，人类在创造、享受并传播音乐艺术的同时，始终离不开对音乐作品的质量与价值问题的追问。音乐作品的价值与质量问题涉及很多复杂且具理论深度的问题，包括对音乐价值判断主观性与客观性、相对性与绝对性、价值判断标准的可能性等，这些矛盾甚至对立的价值观念，形成了强大的理论张力，激发无数人为之思索和探究。古往今来，无数人直面这些问题并提出了各自的见解与主张，尽管立场略有差异，但在一定意义上能够得到学界的认同。截至目前，在中文语境中全面系统探讨音乐的价值、质量与评价的著作却并不多见。
2024年03期 No.371 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 787K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马晓峰;鱼苗;
<正>中国城市化的突飞猛进催生了城市雕塑的迅猛发展。一方面，大规模的雕塑建设满足了城市发展的需要，推动了城市文化的发展，丰富了大众的文化生活。另一方面，城市雕塑的快速建设难免泥沙俱下，诸如制作粗糙、形式雷同、公共性缺乏等方面的问题也引起专家学者的关注和思考。《关于中国城市雕塑的调研与思考》一书针对中国城市雕塑发展进行理论建构，探索符合中国国情的城市雕塑发展道路，对中国城市雕塑的建设实践具有指导价值。
2024年03期 No.371 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 796K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 任静;
<正>在新时代背景下，深入探讨高校思政教育的新使命，对于推动教育创新，培养担当民族复兴大任的时代新人具有重大的理论和现实意义。《新时代高校实践思政教育创新研究》一书紧扣时代脉搏，对新时代高校思政教育进行了深入研究和探索，分析了新时代高校思政教育面临的新形势、新挑战，进而探讨思政教育在内容、方法、途径等方面的创新与发展，以期为提升思政教育的针对性和实效性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益的参考和借鉴。
2024年03期 No.371 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 779K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 姚琳;
<正>作为一门综合性艺术，舞蹈不仅有助于培养学生的审美能力和创造力，还有助于提高学生的身体素质和心理素质。因此，探究新时代高校舞蹈教育与人才培养模式，对于推进舞蹈教育事业的发展以及培养优秀的舞蹈人才具有重要意义。笔者在开展四川省教育发展研究中心2023年度立项课题“新课标下高师舞蹈学专业人才培养模式改革研究”（项目编号：CJF23025）过程中，深度学习了《高校舞蹈教育与人才培养研究》一书。
2024年03期 No.371 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐立力;
<正>在艺术文化逐渐受到重视的今天，家长和高校都逐渐开始注重艺术教育，注重提高学生的艺术鉴赏能力，让他们学会发现生活中的艺术美。为此，高校逐渐开始优化艺术教育方式，为学生提供更加多元化的学习氛围。笔者在开展2021年度浙江省教育厅一般科研项目“泛娱乐化电视节目对青少年价值观的影响及引导政策研究”（项目编号：Y202147865）时深度研读了《走向优质的艺术教育：浙江省宁波市鄞州区艺术教育创新实验》一书。该书主要讲述了艺术教育的存在意义，
2024年03期 No.371 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 784K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹现芳;赵文姜;
<正>体育专业学生作为我国体育界的高层次人才，是我国向体育强国迈进的重要支撑力量。而必要的体育交流与共享是我国推进体育强国战略的主要手段之一。英语作为全球通用语言，在国际化体育交流中的地位毋庸置疑。这就要求体育专业学生拥有一定的英语沟通与实践应用能力。在当代全球化发展不断深化的社会背景下，国际竞争从对受教育方规模上的需求向受教育方质量上转变，其关注焦点也集中于如何合理利用高校教育资源培养高素质复合型国际化人才。
2024年03期 No.371 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 774K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张浩然;
<正>新时代，高等教育肩负着培养社会主义建设者和接班人的重大使命。其中，思想政治教育作为高等教育的核心组成部分，其实践教学的价值与意义日益凸显。通过思政课实践教学，不仅能够深化学生对思政理论知识的理解，更能锻炼他们的实际应用能力，培养其社会责任感和公民意识。《新时代高校思政课实践教学改革研究》一书旨在剖析思政课实践教学的内在价值，探讨其对个人成长和社会发展的积极作用，为人们深刻认识高校思政课实践教学的历程、价值与意义提供了有力的理论支撑。
2024年03期 No.371 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] [下载次数：878 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 赵文姜;曹现芳;
<正>高校体育教学在推动我国体育与教育事业的双向发展，提高大学生全面综合素质等方面具有无可替代的作用。尤其是随着我国素质教育理念的持续渗透，高校体育教学得到了教育领域的广泛关注。如何在梳理高校体育教学发展需求后，有效转变体育教学理念，深化体育教学创新实践，是现阶段我国高校体育教学工作者深入思考的主要问题。《现代视域下高校体育教学创新理念及教学实践研究》一书是一本深入探讨高校体育教学创新理念与实践路径的专著，
2024年03期 No.371 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 784K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]