- 马曙辉;
<正>近些年国家一直在倡导健全学校家庭社会协同育人机制，但是三者之间的磨合仍存在着较大问题，甚至出现了学校教育、家庭教育、社会教育“三张皮”的现象。而非正式学习的出现，起到了很好的“黏合剂”作用，它不仅打通了课内课外、课前课中课后、校内校外的学习壁垒，更是推动了一系列家校社协同育人改革创新。社会层面：形成新的学习社群。“互联网+”给予了儿童更大的学习自由度，在社会学习层面，他们不仅是学习的发起者，而且有机会成为知识的创造者。
2023年06期 No.362 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1006K] [下载次数：1644 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 林骏科;王继伟;
<正>偶发性是非正式学习的主要特点，而偶发性科学问题往往是基于学生日常生活中的真实情境自发产生的。根植于学生日常生活中的科学问题常常难以预测，复杂且多元，甚至涉及多学科交叉等问题，没有了课堂上“标准答案”的桎梏，反而更容易激发学生发散性地思考，产生多样化的观点，使学习的过程由被动走向主动，使知识由书本走向生活，使观点由具体走向概括和升华。家庭作为儿童从小生活成长的主要场所，在此环境下进行的非正式学习对儿童的影响不容小觑。
2023年06期 No.362 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1006K] [下载次数：822 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王俊;
<正>“互联网+”视域下小学生非正式学习研究是对当前教育信息化及其带来的学习方式变革的一种积极回应。在非正式学习的研究框架中，对非正式学习的评价是我们在理论和实践中都必须关注的一个问题，简单套用正式学习中的检测手段进行评价显然是不合适的，需要另辟蹊径。因此，也需要对非正式学习成果进行认定。成果认定的主要内容。互联网带来的信息是海量的，充斥于小学生学习和生活的几乎所有空间，但在大部分时候，教师可能都不知道学生在进行非正式学习，只有学生的非正式学习产生了一定的成果时，我们才需要对其进行认定。
2023年06期 No.362 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈国强;王芳;
<正>“双减”政策下，常州市武进清英外国语学校（以下简称“清英”）通过数字画像、成果展演、作业优化等一系列措施，从问题的角度出发，立足全国“十三五”规划课题“‘互联网+’视域下小学生非正式学习的指导策略研究”，重新思考与定义“双减”之下的评价改革，致力于将“双减”与小学生的非正式学习评价进行有机统整。首先，用非正式学习推动素养评价。在清英，期末每个孩子都能收到一张电子“成绩单”，上面记录着他一学期以来所参与的各项课程情况，尤其是他参与了活动、表演之后，教师、同伴的评价话语与建议，以及他在特色课程上的表现及在某些学校非正式学习场馆中驻足的时间，分析出他潜在个性成长域，并为其绘制一幅专属的“数字画像”。
2023年06期 No.362 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：585 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 壮亚芬;黄亚芬;
<正>随着课堂革命的蓬勃发展，现代教育已不再满足于费尽心力制订一张“看得见”的学校课表，规划一个“听得见”的课堂铃声，追求一种“统一性”的教育行为。不可否认，课堂仍是教育教学的主阵地，但互联网技术让学习不再拘泥于课堂、围困在学校，学生的正式与非正式学习无处不在、时时发生，我们期待通过构建“第二课堂”,打通课内与课外，联通线上与线下，实现正式学习与非正式学习的高品质对接。
2023年06期 No.362 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：601 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘红娟;周文君;
<正>“互联网+”视域下的小学生非正式学习打破了时空限制，弥补了传统课堂学习的不足，其优势在于通过真实情境引起的主动学习，能够实现学生思维、探究、合作等多方面能力的提升。因此，探析“互联网+”视域下的小学生非正式学习的特点是非常有必要的。在“互联网+”视域下变革学习方式。从数字支持层面来看，“互联网+”视域下的小学生非正式学习可通过采用大数据统计、互联网技术等创新管理学校学习方式，优化传统课堂学习。
2023年06期 No.362 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：730 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 殷郡伟;朱亚燕;
<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。国家的硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。基础教育阶段在围绕立德树人根本任务的同时，要自觉承担起为党和国家培养创新型人才的历史使命，要自觉担负起拔尖人才早期培养的时代重任。而非正式学习为儿童知识体系建构与创新素养的提升起到十分关键的作用。首先，要明确培养创新人才与儿童非正式学习的关系。
2023年06期 No.362 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：1431 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 鲁利玲;
<正>英语作为第二语言，课堂是学生学习的主阵地，但统一的班级授课难以满足学生个性化和多样化的学习需求，新媒体的迭代更新可让英语学习随时随地随意发生，非正式学习成为提升英语核心素养的应然需求。非正式学习的情境性助力文化意识的培育。英语非正式学习可以发生在购物、社团活动、研学旅行等与学生生活紧密关联的真实、自然的交际场景中。学生也可以利用各种移动终端和英语国家的同龄人进行跨文化沟通，体验文化异同、汲取文化精华。
2023年06期 No.362 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：401 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 裴红霞;
<正>基础教育中非正式学习无处不在，随时随地都可能发生。它具有自然性、自由性和自主性，但并非无法计划、不能干预，有效促进与支持非正式学习，能帮助小学生打开语文学习的另一扇窗。营造非正式学习氛围。良好学习氛围可以促进学生非正式学习的发生。一是提供多元化的学习资源，如各种书籍、报刊、云端阅读器等课外读物资源，教师员工、家庭成员、同伴等人力资源，学校、家庭、社区等周边环境资源。
2023年06期 No.362 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：253 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 奚亚英;
<正>当我们提到“学习”,往往总是第一时间想到在校课堂学习，这说明我们对非正式学习是不了解的，即使在了解以后，也是关注不够的；就算关注以后，我们的认识也是不深刻的。所以，我们重提非正式学习，就是基于学习意义的回归，就是把正式学习和非正式学习整合在一起，构筑一个完整意义上的学习。首先，非正式学习赋予儿童完整的学习意义。完整意义上的学习就是培养完整的儿童，促进儿童的全面发展。
2023年06期 No.362 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 魏晓宇;许新征;
<正>随着数字化转型的不断深入，“互联网+”“人工智能”成为教育改革创新的重要推动力。“互联网+”为小学生提供了一个全新的非正式学习空间，既能够感受到线上虚幻真实、强化真实等技术，也能够在线下学校课程基地、研学基地等环境中获得更加丰富的学习体验。“互联网+”视域下小学生非正式学习空间，将学习模式、资源、技术和空间有机地结合在一起，使各个要素和系统之间能够有效地联系起来，从而构建出一个完整的智慧学习体系，促进深度学习的发展。
2023年06期 No.362 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1099K] [下载次数：688 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 钱新建;
<正>随着时代的发展，“学习”的内涵正在不断地丰富，外延也不断扩大，“涉身性”的非正式学习已被视作人们生活学习的一种重要方式。应积极研究并揭示小学生非正式学习的指导策略。“需求—响应”是匹配非正式学习特征的指导机制。非正式学习主要表现为“在生活中偶然发生的情境性学习”,其何时发生、进程如何均不确定。因此，从学生实际“需求”出发进行“响应式”指导就成为首选。“响应”的前提是对学习需求的敏锐感知和准确判断。
2023年06期 No.362 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1099K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 胡忠英;
<正>红色文化扎根于中华优秀传统文化母体，在革命、建设和改革的伟大实践中孕育、发展和传承，既是以马克思列宁主义的科学理论为指导而生成的革命文化，也是对中华优秀传统文化的传承和升华，见证了党领导人民在新民主主义时期的奋斗足迹，展示了在社会主义建设和改革开放时期以及中国特色社会主义新时代的精神内涵和文化追求。红色文化不仅是历史的产物，也是文化发展的宝贵资源，植根中华文化沃土，承载着中华优秀传统文化基因，激励着中华民族开创美好未来。
2023年06期 No.362 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 836K] [下载次数：2666 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 宋宁宁;
<正>中国是传承千年的礼仪之邦，中国传统礼仪文化的影响颇为深远，不仅形塑了中国人的人际交往方式、道德伦理观念，甚至作用于社会运行规则，而且声名远播海外。深入研究和挖掘传统礼仪文化中的有益成分，对于继承和发扬中华优秀传统文化、增强文化软实力、增加文化自信意义非凡。彭林先生的《中国古代礼仪文明》一书，是其给清华大学本科生开设“中国古代礼仪文明”选修课的讲稿汇编，也是“文史知识”文化史系列专题中关于“礼”专题的连载文稿合集。
2023年06期 No.362 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] [下载次数：1589 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李奔鸣;胥璟;
<正>高校思想政治理论课是落实立德树人的关键课程。笔者在开展教育部产学合作协同育人项目“基于知识-素养-教法三维生态的高校思想政治理论课改革探究”（项目编号：220900583182834）过程中，研读了《高校思想政治理论课教学改革模式的探索与实践研究》一书。该书作者经过多年探索与实践，提出了“一核心、三坚持、全过程育人”的教学模式，为新时代高校思想政治理论课教学模式的革新提供了有益借鉴。
2023年06期 No.362 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 858K] [下载次数：344 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曹琦;
<正>学分银行是一种借鉴银行的部分特征制度体系和运行机构，形成以学分制为基本制度的教育管理体制，对自主学习的支持，对自定步调的适应，对弹性学制的试行，对不同教育机构的衔接和沟通，有天然的支持力。通过构建学分银行，可消除教育机构之间的壁垒，有效整合教育资源，提高学习者参与的积极性。笔者在开展北京市成人教育学会2022—2023年度科研课题“北京市西城区学分银行建设实践探索”（项目编号：CRZ2306）过程中，深度阅读了《学分银行建设的基本理论》一书。该书在理论探讨和实践探索的基础上，对学分银行构建的基本理论和基本策略进行了阐述。
2023年06期 No.362 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：433 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 马鸣飞;
<正>随着社会的进步和发展，人类的生产和生活方式也在发生着一定的变化。来自不同国家和地区的个体或者群体之间的交流活动日益频繁，对人类文明的发展进程产生了很大的影响。当不同文化内容、风俗习惯以及宗教信仰产生碰撞时，可能会出现一些冲突，影响国家之间的正常交流。因此，跨文化传播与融合势在必行。《跨文化传播研究（第二辑）》一书从多视角对文化传播理论和实践中的各种问题进行了探索和分析。
2023年06期 No.362 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵晓帆;
<正>满族历史悠久，满族文化源远流长。满语文包括满语和满文，满语文是清代的国语国书，在历史上发挥了重要的作用。满语文是满族文化的重要内容，与其他满族历史文化内容息息相关。然而在现代化的今天，满文已逐渐成为濒危语言，因而保护、开发、利用满语文资源具有重要价值，对于发展社会经济、促进民族团结等具有现实意义。《辽宁满语文和满族历史文化研究》一书通过对辽宁满文和满语使用情况进行调查，分析满语文与满族文化之间的关系，探索对满文满语资源的保护与利用，对保护满语文资源、传承满族历史文化具有重要的意义。
2023年06期 No.362 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] [下载次数：289 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈洁;
<正>文学是对日常生活以及世间百态的记录，是社会文化的重要表现形式。研究文学作品不仅能够了解其写作手法、语言风格等文学特点，也能够了解其创作历史背景、时代内涵。现代视角下，英美文学作品中往往带有现代英美文化的影子，对现代视角下的英美文学进行探究，有助于全面认知英美文学发展全貌。《现代视角下的英美文学研究》一书从英美文学发展概述入手，阐述了其发展演变历程，列举了现代视角下英美文学及经典作品。
2023年06期 No.362 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑哲;
<正>小说叙事需要依托在一定的时代背景下，但是小说中的空间同样重要，小说中的一切故事都只发生于空间中。清末民初小说在对于发生在某一城市中的故事进行描述时，往往会有另一城市的空间叙事与之对应，形成“双城叙事”现象，尤其是以京沪两地为主。探究清末民初小说中的京沪文学空间，对于了解文学史演进、理解小说历史背景具有重要的意义。《清末民初小说中的京沪文学空间研究》一书立足于连接“文学”与“地理”的“文学空间”，从“文学空间”的“外层空间”进入“内层空间”，最后到文学史意义，重点探讨了空间与小说家都市体验、空间与小说中的文本空间、空间与小说空间叙事等内容。
2023年06期 No.362 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 840K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张文彬;
<正>高校德育是一项系统的工程，培养具有高尚思想品质和良好道德修养的社会主义接班人，是高校德育的重要任务。在德育教育开展过程中，将中国传统文化有效融入其中，不仅可以丰富德育教育的内容，还能培养大学生的爱国情怀。笔者在开展黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“儒家哲学智慧助推国家治理现代化的价值研究”（项目编号：19KSC102）过程中，深度阅读了《高校德育教育与中国传统文化探索》一书。
2023年06期 No.362 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：510 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 浦永;
<正>道德体验存在于人们生活的每个环节，每一次的道德体验都会使人们的道德境界发生一定的变化。道德体验的诱发因素和唤醒线索是十分丰富的，只要环境、关系和氛围合适，任何一种因素都可能成为道德体验诱发或者唤醒的有效因素。道德体验的表达与评价是道德体验的重要组成，表达的形式和内容受各种诱发因素的影响，评价是对道德体验的发生及其发生结果的评判。《道德体验论》一书是一本关于道德教育基本理论的丛书，以建构和阐发新的道德教育理论为基本内容，重点探讨了社会取向和个体取向的关系，并提出了相关的实践探索方法。
2023年06期 No.362 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：312 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨文健;
<正>英语作为文化交流的媒介之一，其教育工作的开展不仅需要关注英语知识的传授，且应营造良好的英语文化环境，使学生在学习英语知识的同时能够充分了解英语国家的价值观、文化习俗、社会规范，进而培养学生的英语思维和跨文化交际能力。《中国英语教育中的文化教学与跨文化交际能力培养：观念与方法》一书是一本系统阐述英语教育中跨文化交际能力培养的专业书籍。结合书中观点与中国英语教学实际，笔者对跨文化视角下英语文化环境的构建展开探讨。
2023年06期 No.362 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：1179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉峰;
<正>高校钢琴集体课教学在理论和实践上都需要进行改革，以更好地适应当代钢琴教学的需求。《高校钢琴集体课教学理论与实践研究》一书作者认为，集体课教学应该注重学生的主体地位，注重音乐教育的整体性，注重创新教学方法，促进学生多元化发展。在教育理念方面，书中提出了“个性化教学”和“多元化教学”等理念。其中，个性化教学是指将学生的特点、能力和需求作为教学的出发点，以学生为中心，根据学生的不同需求、水平和兴趣，采用不同的教学方法和手段，让每个学生都能得到发展；多元化教学是指教学内容应该多样化，注重综合素质的培养，提升学生的创新能力和实践能力。
2023年06期 No.362 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 石岩;
<正>运动心理学是一门比较年轻的分支学科，研究内容不仅包括人们从事体育运动过程中的各种心理因素，还包括运动对人们心理活动产生的影响。《体育训练与运动心理学研究》一书针对体育专业学生的培养目标，分析了体育教学中存在的问题，并提出了相应的改革策略。该书条理清晰、内容翔实，可以为体育教学工作者提供一定的参考和指导。其一，提升学生体育训练的注意力。
2023年06期 No.362 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：743 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宁宁;
<正>目前大量培养舞蹈人才的任务仍落在各个地方综合院校上。各地综合院校在进行培养定位时，将地方文化特色融入舞蹈教学和课程建设中，以期培养基础扎实、灵活多变的“复合型”人才，或者是“一专多能”的舞蹈型人才。笔者在开展西北师范大学2020年度青年教师科研能力提升计划项目“普通高等院校舞蹈专业现代舞课程建设研究”（项目编号：NWNU-SKQN2020-45）过程中，研读了《中国舞蹈艺术教育与学科研究》一书。
2023年06期 No.362 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 曲巍巍;
<正>新时代，中国高校英语教育承担着培养高质量复合型国际化英语人才的使命和责任。探索高校英语教学改革的方向，深入推进教学改革的有效落实，进而不断提升人才培养质量是高校的应有责任。笔者在开展2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于课程思政理念的大学英语‘双线混融’教学模式研究与实践”以及教育部产学合作协同育人项目“提升高校外语教师‘课程思政’教学能力的混合式师资培训研究”（项目编号：220602030053629）过程中，深度研读了《中国高校英语教育：实践、反思与展望》一书，深受启发。
2023年06期 No.362 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] [下载次数：337 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜孟静;杨志军;
<正>思想政治教育作为对人进行思想疏导和价值引导的教育活动，应该如何“言说”，真正讲好中国故事，传播好中国声音，实现立德树人、铸魂育人的效果，已经成为具有重要意义的时代性课题。从话语层面探讨新时代思想政治教育的创新问题，既是一个前沿性的学术问题，也是一个具有重要意义的现实性问题。孙晓琳博士对思想政治教育话语问题葆有浓厚的学术兴趣，一直致力于对该问题的研究。通过勤奋的阅读和独立的思考，逐渐形成了一系列思想见解，《思想政治教育话语发展研究》一书正是她近年来的思想结晶。
2023年06期 No.362 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：858 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张延昆;王洪晶;
<正>随着我国综合国力的增强，实现冰雪强国梦已成为中国体育事业发展的一项重要战略目标。笔者在开展黑龙江省省属高校基本科研业务费项目“体育强国视域下黑龙江省中小学冰雪运动发展路径研究”(项目编号：YWK10236200104)过程中研读了《冰雪运动强国多维度发展研究》一书。该书系统性地探讨了中国冰雪强国建设的多个维度，包括冰雪运动发展概况，冰雪运动项目，冰雪强国发展的政治维度、经济维度和文化维度，以及典型案例分析。在强国梦背景下，该书为我们认识和思考中国冰雪强国建设提供了深刻的洞见和有力的理论支持。
2023年06期 No.362 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵志川;
<正>大学生心理健康是当今社会关注的热点话题之一。心理咨询和心理健康教育是解决大学生心理健康问题的主要手段，发挥着十分重要的作用。《大学生心理咨询与心理健康教育》一书介绍了大学生心理健康问题的现状，系统地介绍了大学生心理咨询的基本概念、原则、方法和技巧，重点介绍了心理咨询的技术和心理健康教育的策略，同时也涵盖了心理健康教育的相关理论和实践。该书开篇就详细介绍了大学生心理健康问题的现状。
2023年06期 No.362 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：804 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 左苗苗;
<正>对翻译教学理论的研究，有助于更好地理解翻译的本质和规律，从而更好地指导翻译实践。然而，当前许多高校的翻译教师在教学过程中，过于强调翻译技巧和策略的讲授，却鲜有对翻译教学的系统研究，因而教学过程缺乏全面的把控和有效的指导。高琳在《高校英语翻译教学理论与实践探究》一书中就指出了这一点。笔者在高校翻译教学实践中也意识到了这一不足，开始反思并展开研究，随后，笔者在参与2022年度河南省高校国家级大学生创新创业训练计划项目“课程思政与思辨能力视域下协同反思性翻译实践的路径与影响研究”（项目编号：202210479019）时，通过阅读翻译教学理论和实践文献发现，当前学界对英语翻译理论和实践的研究较多，但把翻译教学理论和实践结合的系统性研究有限。
2023年06期 No.362 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张明;
<正>中国古代将劳动看作一种美德和道德行为，老子在《道德经》中就写道：“谷神不死是谓玄牝，玄牝之门是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。”劳动教育肩负着培育新时代大学生世界观的重要使命。当前，劳动教育在大学生成长过程中发挥的功能出现弱化趋势，在高等教育实施过程中存在着被忽视的状况。党中央和教育部高度重视劳动教育，并相继出台了系列文件和政策，采取了系列措施加强劳动教育，努力实现劳育与德育、智育、体育、美育的融合，促进学生形成积极正确的劳动观，让劳动教育赋能新时代大学生的成长成才。
2023年06期 No.362 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 844K] [下载次数：592 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈啸东;
<正>《西方现代雕塑十讲》一书是邵大箴先生关于西方现代雕塑研究文章的合辑，是对西方现代雕塑发展脉络的归纳，以及现代经典雕塑作品的解读。十讲内容涵盖了从罗丹到大卫·史密斯之间的主要艺术家，以人物为每一讲的主要论述对象，以人物之间的师承或语言继承关系作为线索，简明扼要地介绍了西方现代雕塑的主要面貌。该书的写作目的在于提高中国当代雕塑的理论水平、提高雕塑家的艺术修养，同时提升社会大众对雕塑的认识和理解。因此一方面该书关注雕塑的本体语言，将对作品细腻的感受和细致的观察转化为对作品精到的评论；另一方面该书通俗易懂，易于为非雕塑专业的读者所理解。
2023年06期 No.362 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 何源源;
<正>民间艺术、传统民俗、宗教信仰、传统文学等优秀传统文化，是我国民族精神世界的重要构成，一直影响着我们每一个人的生产生活方式与思维习惯。党的十九大报告中提出“要推动中华民族优秀传统文化的创造性转化与发展”。非遗文化是我国优秀民族文化的重要标志。在非遗传承背景下，当代动漫设计也开始注重与传统文化相结合，力求在技术方面不断创新，又在内容方面彰显文化内涵，技术与内容同步发展，利于我国传统文化的弘扬，提升民族文化自信。随着知识经济社会的发展，我国动漫产业逐渐走向世界。
2023年06期 No.362 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] [下载次数：600 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 纪瑞祥;
<正>我国非遗属于一种活态文化，具备传承性、流变性等特征，在其传承发展过程中突出人的主体性地位。传承是实现非遗文化保护的有效方式，儿童作为文化艺术继承与发展的生力军，在非遗文化传承中具有重要地位，而美术教育则是青少年儿童与非遗传承之间的重要纽带与桥梁。笔者在开展四川省一流本科课程项目“学前儿童艺术教育”（项目编号：YLKC02449）过程中，研读了《非遗文化与儿童美术融合教育课程：以深圳鱼灯舞为例》一书。
2023年06期 No.362 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数：1720 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 李平;
<正>20世纪80年代末90年代初，华裔文学开始被美国主流文学承认并得以迅速发展，成为美国文学的重要构成部分。华裔美国文学是身处美国的华裔作家对自己族裔处境的一种回应，其兴起为研究族裔话语理论的研究者提供了丰富参考依据，并在发展过程中成为能够创造新价值意义的新文学。目前，越来越多的学者开始对华裔美国文学展开研究，并取得诸多成果，其中《突围异托邦：华裔美国文学的话语范式与文化认同研究》一书就从哲学对立的视角探讨了华裔美国文学的兴起、发展以及逐渐消散的过程。
2023年06期 No.362 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 825K] [下载次数：442 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李一宁;
<正>《太平经》和东汉确译佛经，是汉语史专书词汇研究的重要语料，但将两种语料词汇做共时或历时的比较研究，还处于刚刚起步阶段。然而，语言接触视角下的词汇研究是必要的，也是极其重要的。《语言学新视野》一书中指出,“语言接触视角下的词汇差异与演变研究，比较不同类型文献的词汇差异仍然是重要的研究方法之一，这方面的成果主要集中于中土文献与汉译佛经的对比，如《〈太平经〉与东汉确译佛经复音词比较研究》”。笔者在从事汉语音韵学研究的过程中，对《〈太平经〉与东汉确译佛经复音词比较研究》一书进行了仔细研读。
2023年06期 No.362 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 831K] [下载次数：294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郦娜;
<正>2020年11月，教育部新文科建设工作会议发布《新文科建设宣言》，提出“进一步打破学科专业壁垒，推动文科专业之间深度融通”等系列部署，预示着我们需把握时代新特征和新需求，探索影视美术设计专业教学规律、学科性质和革新探索的新路径，并将之落实到具体教学改革之中。笔者在进行省一流课程“演艺化妆设计与体现”的教学方法研究过程中，认真阅读了《创意·创作·创新：宋鸿荣影视美术创作理论与实践》一书。
2023年06期 No.362 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王春黎;
<正>随着新时代的到来，我国经济、文化、社会、生态等各个方面的建设都呈现出新的特点，教育事业也不断发展，教育水平持续提升。特别是自校企协同育人理念提出以来，大批应用型人才被输送到各行业领域中。新时代，高等教育需要更好适应社会发展，积极促进社会创新驱动与产业升级，推动教育结构性改革，注重学生创新精神以及实践能力的培育。《现代教育产学研一体化人才培养模式探讨》一书是一本论文集，整理了三十多篇工作在一线的专业教师与管理人员的优秀论文，从多个角度和层面阐述了通过教育教学改革与建设，培育高素质人才的有效方法和途径，为新时代我国高校教育教学改革与发展提供了参考。
2023年06期 No.362 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：895 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 张玲玲;
<正>纵观我国历史，历代王朝的创建都与世家大族有着密切关联，这些世家大族是王朝创立的元勋，也是王朝政权构建的基石。清王朝政权的建立与发展，离不开满洲贵族世家的支持，这些身负军功的满洲氏族中，钮祜禄氏、瓜尔佳氏、觉罗氏等八“著姓”，是这些贵族中的显赫世家，他们与以皇权为主体的国家互相依存，自身利益与国家利益相连，对清王朝的政治取向有着极大影响。《家国之间：清初满洲八“著姓”研究》一书通过八个章节的论述，对八“著姓”的归附、旗籍以及主要功勋事迹等进行了阐述。八“著姓”是满洲贵族中的八个姓氏，这八个姓氏是在雍正年间成书的《八旗满洲氏族通谱》中被定名的。
2023年06期 No.362 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹丹丹;
<正>不同的艺术形式，会有不同的表现方式和创作方法。声乐演唱艺术就是人们通俗概念中的演唱或者唱歌，声乐演唱要求歌者对节奏旋律、吐字音准、词曲意蕴、表情术语等相关要素进行准确诠释。同时，要建立科学的发声方法，以良好的歌唱状态应对高难度声乐作品中的高、低音的处理或者超长气息的运用。要成为优秀的声乐演唱者，除了需要进行大量的歌唱练习、理解记忆，熟练掌握声乐演唱的一系列方法与技能，更重要的是需要歌唱者具备严密的思维能力，这样才能够使声乐演唱达到一定的高度。
2023年06期 No.362 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 829K] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 孙群;
<正>深究当下学界已有的关于思想政治教育现代转型的研究成果，不难发现，这些研究成果所体现的是“分”的方法论，如大部分研究内容的编排是按照思想政治教育本质、价值、主体、环境、方法、载体为基本框架。然而，人是完整的，事是整全的。在分的方法论指导下的思想政治教育现代转型研究成果仅仅能够使后来学者更容易认识思想政治教育所面临的时代挑战，但不能够科学地解释世界和合理地改造世界。合的方法论是新时代思想政治教育发展的应然旨归，是解决当下思想政治教育不同形态之间张裂的必然选择。
2023年06期 No.362 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 862K] [下载次数：221 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘国菊;
<正>随着世界经济全球化、社会转型期的深入以及传统文化和现代文化的交融互鉴的影响，衍生出了多元性的文化现象。在多元文化相互激荡的时代里，处在文化和知识前沿地带的大学生因为价值观还未完全养成，文化鉴赏力和欣赏能力还未完全成熟，在文化认同方面就可能出现偏差，影响文化自信的养成。因此，如何高效培养大学生的文化自信，是现当代高校人才培养的重要议题。《文化觉醒与文化自信：大学生文化自信培育》一书从树立现当代大学生文化自信入手，阐释了大学生文化自信培育的路径。
2023年06期 No.362 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 883K] [下载次数：1944 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 李艳;
<正>随着信息化时代的到来，企业所面临的营销环境在不断改变。在信息化背景之下，企业如何进行市场营销，成为当前许多市场营销者以及企业的困扰。在《市场营销：原理与实践（第17版）》一书中，作者除了介绍市场营销的基本概念以及市场营销的基本理论之外，也充分结合大量的营销实践案例，多角度地对营销活动进行分析，对于市场营销专业的师生以及市场营销领域的从业人员与企业经营者来说，具有参考价值。《市场营销：原理与实践（第17版）》一书共包括二十个章节。
2023年06期 No.362 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 926K] [下载次数：1337 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：25 ] |[阅读次数：0 ] - 范爱菊;高邢生;尹雨晴;
<正>中国古代文学风格独树一帜，古代文学家在漫长历史岁月中创造了颇具民族文化特色的文学表达范式，诗词曲赋为古代文学典型代表类型。古代文学词句简短凝练，遣词造句思维与现代文并不相同。为了更好地开展古代文学教学，有必要采用情境教学法。情境教学法是指通过创设富有特定情感体验特征的具体场景，引导学生更加直观深刻地理解文学作品内涵。为了提高学生文化素养和传承传统文化，当今教育高度重视古代文学教学。当代中国广泛使用现代文，然古代文学在日常生活中的影响无处不在，滋养当代人精神。
2023年06期 No.362 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 820K] [下载次数：690 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵方方;
<正>社会工作强调通过行动方式分析并解决社会发展中存在的各类问题，实践性特征明显。社会工作实践中遇到的问题是个性化和具体的，社工学生通过实践反思方式不断积累工作经验，对理论应用针对性修正，最终形成科学实用的社会工作方法技巧。笔者在开展三亚学院2022—2023学年秋季学期教学类项目“《人类行为与社会环境》课程考核改革试点”（项目编号：SYJGKH2022017)过程中，阅读了《社会工作实习教育研究》一书。
2023年06期 No.362 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 840K] [下载次数：1130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 贾彦;
<正>作为一个多民族国家，中国拥有丰富的民族音乐艺术资源，每一个民族都在自身发展历程中形成了独特的民族音乐文化。少数民族通过音乐方式来记录民族发展历史和表达情感生活，可见民族音乐承载着少数民族传统文化。在民族地区开展音乐教育时须注重文化传承，让民族音乐文化精神内涵得到传承发展。笔者在开展2022年度内蒙古师范大学基本科研业务费专项资金资助项目“新时代提升民族区域大众音乐素养的路径研究”（项目编号：2022JBQN120）过程中，认真阅读了《中国少数民族音乐文化》一书。
2023年06期 No.362 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 863K] [下载次数：456 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王龙;
<正>《高校音乐教学与多媒体技术应用》一书基于信息技术发展背景，对不同信息媒体特征及在音乐教学中的应用情况进行了分析。该书作者认为，多媒体技术呈现多元发展态势，高校音乐教师应与时俱进，学习和掌握不同媒体技术并将其应用于教学中，以提高教学品质。为了合理定位并提高教师多媒体教学水平，既要借鉴美国、意大利以及西班牙等音乐教育发展水平较高国家的经验，亦要根据本校实际教学情况不断总结提升。
2023年06期 No.362 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄鹏;
<正>信息技术的快速发展给影视表演带来发展机遇的同时亦带来了挑战。信息化时代，各种科技深入影视产业，对传统影视表演艺术产生了深远影响。《影视表演艺术理论与实践研究》一书探索了影视表演的规律与方法，从影视表演基础理论、艺术特征、表演艺术载体、演员角色、影视表演准备工作、语言技巧、影视道具，以及影视表演创作等多个方面进行了全面研究。该书作者认为，影视表演本质是行动下的艺术再现，演员通过肢体动作、语言，以及场景布局来塑造人物形象，并展示事件发展的艺术行为过程。
2023年06期 No.362 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邱玥;
<正>音乐艺术叙事是指通过音乐艺术表演方式构建故事体验的艺术情境，展示故事发展的内容与节奏。当我们欣赏音乐作品时，不仅能感受到作品中的情感，甚至还能产生艺术联想与感悟，此即为音乐艺术叙事体现。古筝音乐叙事主要通过曲调方式来熏染、构建意境，欣赏者需要具有一定文化背景，最好对古筝艺术曲目有一定了解，才能够领悟背后的叙事文化。由上可知，筝乐叙事指通过古筝音乐曲目表演方式，以音乐艺术手法叙事。此种叙事不会出现文字，而是由古筝音乐演奏方式完成。
2023年06期 No.362 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 傅颖;
<正>《幼儿童书阅读反应的田野研究》一书以幼儿童书阅读为研究课题，通过田野调查，观察深描幼儿阅读的真实反应，企图由外部特征逐渐深入幼童阅读的内部心理机制，在此过程中反思幼儿童书阅读教育面临的现实问题，尝试为幼儿童书阅读教育提供理论指导。该书开篇阐明了全书的理论基础和技术路径，即从教育人类学的理论视角出发，运用民族志的方法展开幼儿童书阅读的田野研究活动。上述理论视角和方法是由幼儿童书阅读这一话题本身的跨学科属性特征决定的。
2023年06期 No.362 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 823K] [下载次数：413 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汤海丽;
<正>在国家大力提倡教育改革的背景下，单一的学科教学思维已无法满足教学需求，高质量的学科发展趋势对思想政治教育学学科提出了更高的要求。从新的学科分支领域不断深入开展思想政治教育工作，有助于提高这门学科的前瞻性和针对性，也能为培养思想政治人才提供基本的价值指引和方法指引。基于此，《思想政治教育学学科发展新论域》一书结合多个学科展开详细分析，切入视角新颖，以期能对思想政治教育学学科教学优势发挥、教育领域拓展和教学实践指导方面注入新的活力，提供明确的发展方向。
2023年06期 No.362 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张伟;谢菁;
<正>声乐学科要想取得长足的发展，就需要摆脱固定思维，紧随时代发展的需要，对传统的声乐教学理论进行梳理、归纳，在此基础上创新实践。《声乐教学理论与核心技能训练研究》一书对声乐教学理论、组织与实施、核心技能的训练、作品的分析处理与演唱指导展开了详细的论述，启发性和实用性较强。声乐教学要在遵循一般艺术学科的教学原则和规律下，根据学科特点，完善教学理论，优化教学方式，进一步加强对学生演唱技能的培养。
2023年06期 No.362 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘晓婧;
<正>音乐，是我们在生活当中最常见且最具情感色彩的艺术形式之一，钢琴教学作为音乐教学的重要构成部分，旨在培育学生的专业素养，提升学生的音乐综合素质。《钢琴教育教学的理念与实践》一书中指出，钢琴教育教学并不是单纯追求学生钢琴弹奏技能的高、精、深式发展，而是培养学生专业知识技能全面发展的能力与素养。该书从钢琴教学的起源切入，介绍了国内外钢琴教育的发展历程，阐述了国外钢琴教育对我国钢琴教育的影响。钢琴教学要求学生具备的专业素养包括多个方面，如音乐赏析、作品弹奏、阅读曲谱、节奏把控等。
2023年06期 No.362 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐玲;
<正>高校声乐教学中，理论学习是基础前提，通过理论学习可掌握声乐表演的基本要求与特点，以及声乐艺术文化等方面内容；实践训练是理论知识与表演活动相融合的现实路径，在实践训练过程中可掌握声乐技巧，丰富声乐表演体验，探索在表演中融入艺术感悟与艺术体验的合适方式，能提高声乐表演艺术表现力与感染力。理论基础扎实、实践应用水平突出的声乐专业学生，未来可在声乐艺术领域取得更高成就。高校为了促进声乐教育事业发展，培养优秀声乐人才，既要重视学生的理论学习，亦要重视实践训练。
2023年06期 No.362 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 832K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 葛阳阳;
<正>课题调研情况随着信息技术产业飞速发展,互联网已全方位融入人们的日常生活。21世纪是网络时代,是大数据时代,互联网犹如一张无形的“大网”将整个地球罩住。这张“大网”由无数有形或无形的线连接起来,缩小了人与人、物与物、人与物之间的距离。相比高校“课本式”“讲授式”等传统的思想政治教育模式而言,互联网技术更新了思想政治教育模式,推动了高校思想政治教育工作的开展,为高校思想政治教育提供了新的途径和方向。
2023年06期 No.362 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1864K] [下载次数：678 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵云涛;
<正>课题调研情况汉语中动补结构的简洁、灵活,不仅体现了汉语的文法特征,而且体现了汉语习得的困难程度。动补式的灵活性源于它的变化和非传统的结合,不论和物还是未物式的动词,由于与补语的搭配,可以带有违背第二个类别的客体。还有一些简单的及物名词,在附加了特殊的补语之后,就会丧失及物性。构式论元中的意义作用是由上下文决定的,且其意义作用要多于动词。若上述观点成立,则构式文法是如何在这种特殊的结构中来判断这种特殊的结构论元的语用要素,将是一个有意义的课题,因此,该课题根据语法学界研究者对现代汉语动补结构的论述展开分析和探究。
2023年06期 No.362 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1906K] [下载次数：545 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马跃;艾野;
<正>课题调研情况现代教育的发展与互联网技术的发展是紧密相联的。随着“互联网+”时代的到来,思想政治教育也因此获得全面而深刻的发展。“互联网+”背景下,让互联网技术成为推动我国思想政治教育进步的技术工具,有利于提高思想政治教育的有效性。思想政治教育是一门致力于满足学生发展需要的基础性课程,以促进学生的自我优化和自我实现。在“互联网+”时代,思想政治教育课程体系的创新需要充分融入“互联网+”因素,构建全新的思想政治教育格局,不断提高思想政治教育在培养学生良好品德方面的影响力。
2023年06期 No.362 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1884K] [下载次数：339 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜伟;
<正>课题调研情况近年来,在国家“双一流”政策引导下,国内各大高校对高层次人才队伍的建设高度重视。随着国际竞争的加剧,我国高等教育必须加快建设高层次人才队伍,这是实现“科教兴国”和“人才强国”战略、建设“人力资源强国”和“创新型国家”的迫切需求。然而在高校高层次人才建设过程中也面临一系列难题,如人才划分标准不明确、人才引进工作缺乏系统规划等。该课题着重对高校高层次人才队伍建设对策展开分析和探究,希望能为当前高校高层次人才队伍建设提供助力。
2023年06期 No.362 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 870K] [下载次数：1180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ]