- 何煦;何珩;
<正>从脱贫攻坚到乡村振兴,成都市温江区光华实验幼儿园教育集团参与的项目组定点帮扶凉山州甘洛县,在教育脱贫攻坚与乡村振兴战场中,通过“1+2+N”的双向奔赴帮扶模式,形成了自己的使命担当和特色经验。一是坚持需求导向,每学期向帮扶学校开展需求问卷调查。“1”即一份需求问卷。坚持需求导向,每学期向甘洛帮扶园所发出一份需求问卷调查表,通过对帮扶需求的认真梳理,形成“一需一策”“一策一案”的帮扶计划,依需进行有针对性、有阶段性的深度指导。在实际帮扶中注意根据被帮扶园的现实需求,进行动态调整,优化策略,完善方案,全面把握“需求点”,精准靶向发力。
2023年01期 No.357 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K] [下载次数：541 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 吴红丽;雷宏;
<正>让贫困地区的孩子接受良好的教育是阻断贫困代际传递的重要途径。作为一所肩负引领作用的城市学校,面对结对帮扶的学校,我们从问需入手,挖掘民族地区学校在发展中的痛点、难点,针对问题精准施策。一是教师转变教学理念和方式,激发内生动力。教育教学中,学生是学习的主体,教师是学习的主导。作为学习的主导,教师应具备基本的教育教学水平,及时更新教学理念,根据学生情况调整教学方式,充分尊重学生的主体地位。从专业知识、专业技能、专业情感、专业态度、专业精神五个方面严格要求自己,进而充实自身,获得成长以及成就感,激发成长的内驱力。
2023年01期 No.357 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K] [下载次数：328 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵清芳;
<正>以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。在当前背景下,振兴乡村教育需要同时做好“特色发展”与“现代追求”。其一,乡村教育要坚持“特色发展”。教育承担着传承、保护、创新乡村文化的重任,乡村教育尤其如此。因此,乡村教育必须植根“乡土”,牢牢抓住乡村文化的本有价值,走“乡土特色”的发展道路。这里的“乡土特色”有两层含义:
2023年01期 No.357 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：753 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 聂彩霞;
<正>教育帮扶具有针对性强、续航时间长以及成效显著等特点,是教育脱贫的主要方式之一。为进一步助力彝族地区的乡村振兴,在中国教育学会成都未来教育家延伸项目中,成都未来教育家基地校——四川省凉山彝族自治州甘洛县普昌镇中心小学(以下简称“普小”)和成都市龙泉驿区跃进小学(以下简称“跃小”),尝试以“共建”模式来探索民族地区的教育帮扶路径。
2023年01期 No.357 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：666 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘勇;
<正>《新时代基础教育强师计划》明确提出“在乡村振兴重大战略部署和振兴教师教育”的时代背景下,要“着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,推动教育高质量发展”,并提出了相关要求、措施和保障。
2023年01期 No.357 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K] [下载次数：1082 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 袁文;
<正>成都市名师共同体(未来教育家联盟等)历经10余年研究,探索出结构化精准扶教的运行机制,实现了由单个扶教、单科扶教、单区域扶教到结构化精准扶教的蜕变。扶教足迹涉及省内外20余个地市州,产生了广泛的社会影响。
2023年01期 No.357 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗伦洪;
<正>随着我国城市化进程的发展,农村留守儿童的教育问题日益凸显。解决这一难题,家校共育是关键。首先,建立有效的网络平台,加强家校沟通。学校需要创新交流方法,让在外务工的家长可以第一时间掌握孩子们在校园的生活状况,从而配合学校开展一些工作。我们可以利用网络通信平台,让家长充分介入学校的教育发展当中,起到家长与学校共育的积极作用。把学生平时各方面的表现以及活动组织等及时反映到沟通信息群里,让家长可以准确了解学生在校情况和学校的教育状况,并随时调节好自身的教育模式,和教师一起推动学校的教育发展。
2023年01期 No.357 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K] [下载次数：3395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 毛道生;
<正>农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,要振兴乡村就要以乡村教育为突破点和抓手。为此,教育部实施乡村教育振兴计划,将其列入“我为群众办实事”,列入巩固拓展教育脱贫攻坚成果的重要内容。陶行知在乡村教育上的探索和思考,可以带来很多很好的启示。
2023年01期 No.357 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K] [下载次数：2049 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 王旭;庞勇;
<正>乡村教育面临很多共性问题。以凉山甘洛县为例,大量农村人口涌入城市,移民搬迁户增多,边远乡村与城镇存在鲜明的师生比例差异和超额班级差异。进城务工成为主流,打工现象让“读书无用论”在农村蔓延,教师缺编严重,优质师资严重匮乏。所有问题背后潜藏的深层原因,就是教育不能得到家长和社会的认可。那么,如何振兴乡村教育?这需要多方携手、共同着力。
2023年01期 No.357 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：513 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 高春燕;王洪科;
<正>作为一所县域普通高中龙头学校,我校多年致力于多维度探索自我发展模式,激发自主振兴活力,积极赋能乡村教育振兴,其中在构建“分享-对话”校本教研体系的探索和实践中产生了积极影响。一是提供教师专业发展的有效范式。“分享-对话”于教师而言,应是创生的,这不仅意味着教师在教学中创生教学知识,而且在校本教研中也需发挥主动性和创造性,它应贯穿教师的整个职业生涯。“分享-对话”的校本教研将促使教师的教学能力发展由单一、封闭、静止转向多元、开放和动态建构,促使教师在教学活动中由忠实执行者转向反思性建构者。
2023年01期 No.357 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：845 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 鲁雪莲;
<正>在新时代建设高质量教育体系的背景下,乡村幼儿园如何寻找高位突破口?成都市大邑县建华幼儿园以教育思想引领园所品质建设,历时五年研究实践,成效显著。一是稚趣教育为乡村幼儿园发展铸魂。通过稚趣教育理论与实践研究,构建幼儿园稚趣教育文化内核,全面引领园所高品质发展。稚趣教育是指充满趣味的幼儿培养系列活动过程。教育教学实践中指向的是通过适合幼儿年龄特点、饶有趣味的互动过程,促进幼儿身心和谐发展的实践活动。其核心理念是适合幼儿、饶有趣味,具有稚幼性、体验性、互动性、趣味性四大特征。稚趣教育作为思想理念,指引着课程建设方向和教师专业成长,是我园发展的不竭动力。
2023年01期 No.357 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 叶剑;覃琴;
<正>在提振乡村教育的过程中,教育科研是促进乡村教育跨越式发展的可行路径。一是以科研开启乡村教育振兴的个性发展。如何找到适合乡村教育的发展路径?发展中如何形成特色?教育科研可为这些问题的破解提供智力支持。首先,应基于研究形成理性认识、改革主张,辩证思考乡村教育发展现状与矛盾,助力科学决策教育改革之路。其次,借助科学方法探寻规律,以创新思维破解矛盾,为乡村教育人提供科学的思考方式。最后,把问题转化为课题,在系统的学习与研究中探寻乡村教育改革发展的特有思路。
2023年01期 No.357 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 982K] [下载次数：343 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]
- 仲志远;
<正>全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的重要举措。高校要切实提高政治站位和思想认识,发挥教师队伍的主导作用,利用好课堂这一主要阵地,在传授学生知识的同时渗透更多思想道德指引,形成协同效应,实现“三全育人”。笔者在主持驻马店市职业教育教学研究项目“课程思政背景下技工院校语文课程教学模式研究与实践”(项目编号:ZJ202153)过程中,深入阅读了《课程思政探索与实践》一书。
2023年01期 No.357 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 544K] [下载次数：773 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 宋刚杰;
<正>技术哲学是哲学的重要分支学科,主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等。对技术哲学思想进行系统探究并对其进行立体阐释,对科技发展和社会进步都有重要的作用。《技术哲学思想史》一书从古代技术哲学思想出发,按照时间脉络及不同流派对技术哲学思想发展史进行了专题研究,对在现代社会中运用技术哲学思想解决实际问题具有重要的意义。
2023年01期 No.357 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 773K] [下载次数：478 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 宋阳;
<正>在英语翻译教学中,英汉对比教学方式毫无疑问是有效的,这种教学方式能够有效发现英语和汉语在语法、词汇、语义等方面的差异,将教学视角立足于英语和汉语之间的关系,以帮助学生更加轻松地理解英语知识。而翻转课堂教学则能够切实提升英汉对比翻译教学的有效性,在课内与课外之间搭建起一条高效沟通的桥梁,将学习的主动权真正地还给学生,让课外成为学生自主学习的主阵地,而课堂则变为问题交流的场所,实现知识学习—问题发现—讨论解决的精准对接,进而更好地提升高校英语翻译教学质量。
2023年01期 No.357 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：871 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周丽;
<正>现阶段,我国高等教育逐渐走向大众化,高校毕业生人数的不断攀升与应用型人才仍然短缺这一矛盾日益凸显。对应用型人才培养的定位及模式进行探析有助于为高校人才培养指明方向,从而使高校从社会需求出发,制订更加合理的人才培养方案。《应用型人才培养体系建构研究》一书结合实践育人、创新创业建设目标,以构建个性化实践教学模式和保障体系为研究对象,对着力培养高素质应用型人才展开了详细论述。
2023年01期 No.357 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 762K] [下载次数：626 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王磊强;
<正>“功以才成,业由才广。”习近平总书记在党的二十大报告中指出,“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”站在新时代新的历史起点,习近平总书记立足党和国家中心任务,深入剖析了党的人才思想的演进逻辑及其发展规律,深刻阐明了党的人才建设的根本任务,为新时代党的人才工作高质量发展提供了基本遵循和战略指引。
2023年01期 No.357 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 773K] [下载次数：1562 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 徐莉;
<正>近年来,随着城镇化进程的加快,我国城市和农村经济实现了飞速发展。与此同时,城镇化发展也对民族文化的传承与发展产生了巨大影响,加速了少数民族文化的变迁与消亡。如何平衡城镇化发展与少数民族传统文化的可持续发展,是当下社会需要关注的问题。笔者在开展中央高校基本科研业务费资助项目“我国少数民族农村地区殡葬习俗改革研究”(项目编号:JBKYYB2022-10)过程中,深入研读了《新型城镇化与文化遗产传承发展》一书。该书通过理论探索与实证研究,对当前我国城镇化发展中存在的一系列文化保护与传承问题进行了分析,为城镇化进程中少数民族文化可持续发展提供重要参考。
2023年01期 No.357 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 602K] [下载次数：484 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王金凤;张旗冉;
<正>历史文化是中华民族在几千年的发展长河中积淀下来的智慧结晶,是中华民族的宝贵财富。历史文化是最好的德育素材,不仅可以丰富德育内容,还可以培养学生良好的思想品质。《一本三跨:飞翔的历史德育》一书细致阐述了中小学历史德育的发展过程,并借助不同学者的教育观念以及实际案例,对历史文化融入德育的方法以及重要性进行了深入剖析。
2023年01期 No.357 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 734K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李雅妮;
<正>长篇小说作为文学之“重器”,以宏大的叙事体量、广阔的现实图景、恢宏的叙事场景、复杂的人物关系、崇高的史诗品格等显示了它的优越性。同时,长篇小说也是体现一个时代文学水准与创作主体文学成就的重要标志。21世纪以来,长篇小说在创作机制、思想主题、结构技巧、叙事视角、接受方式与传播方式上,均能看到市场这只来自于文学外部的“隐形之手”对长篇小说创作的影响与干预。
2023年01期 No.357 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 769K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林虹;苗品佳;
<正>文化软实力是一个国家综合实力和国际竞争力的重要组成部分。如何发展文化软实力,提升我国国际地位和影响力是当代我国发展的重要课题。作者在开展吉林大学哲学社会科学重点研究基地重大项目“新时代下中国文化软实力发展的探索与实践”(项目编号:2020XXJD09)过程中,认真学习了《发展文化软实力的国际经验与中国选择》一书。该书从约瑟夫·奈的“软实力”理论入手,对中国文化软实力发展之路进行了梳理,并分析了当前我国文化软实力提升的重要意义、有利条件和制约因素,最后结合国际经验,提出当代文化软实力的发展思路。该书结构完整、逻辑清晰,对当前我国文化软实力发展探索具有重要的启示。
2023年01期 No.357 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 743K] [下载次数：792 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 方晓明;
<正>继续教育是国家教育体系的重要组成部分,是构建终身教育体系的关键环节。从20世纪60年代以来,国外发达国家继续教育蓬勃发展,为社会发展提供了充足的人力资源保障。笔者在开展浙江科技学院教学研究与改革项目“继续教育类学生学习动机激发策略——基于思想政治教育类课程的实证研究”(项目编号:2022-jg30)过程中,认真学习了《发达国家继续教育管理体制机制研究》一书。该书聚焦美国、英国、德国、日本和韩国五个发达国家继续教育管理体制机制,深入分析发达国家继续教育管理的基本特征和规律,以期对我国继续教育管理体制机制创新提供参考借鉴。
2023年01期 No.357 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 774K] [下载次数：364 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡明晓;
<正>语言文字是我国深厚历史文化的重要载体,在当前社会文化事业不断繁荣发展的背景下,加快推广普及通用语言文字,不仅是筑牢中华民族共同体意识的有效途径,更是增进各族文化交流交融的基本保障。杜慧敏先生所著的《国家通用语言文字知识宣传手册》一书,阐述了国家通用语言文字规范使用的重要价值和意义,并针对当前存在的问题和不足,提出了具体的改进措施,对当前我国通用语言文字推广宣传、使用具有以下启示意义。
2023年01期 No.357 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 787K] [下载次数：660 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李俊峰;
<正>《五育并举立德育心》一书提出了“五育并举立德育心”模型,认为要深度挖掘心育元素,实现心育与五育的有机融合,这对当前落实“五育融合”具有重要的启示意义。第一,德心融合,塑造学生健全的人格。作者认为,德育和心育是相辅相成、相互促进的。在具体实施上,一是要实现二者在日常教学活动中的融合。以往开展德育活动,教师更多的是针对学生的思想道德进行引导,而对学生的心理健康关注不够。德育与心育有机融合,
2023年01期 No.357 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 761K] [下载次数：2654 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 林蓉;
<正>高校英语教学是一个具有明确目标、完整程序的知识传递过程。而在这个过程中实施更加有效的英语教学策略,是当前高校英语教学研究领域关注的一个重要问题。《大学英语有效教学十讲》一书系统梳理了高校英语有效教学的组成要素,并提出如何让每一要素充分发挥作用以提高教学效果的具体策略,对当前高校英语教学具有重要参考价值。
2023年01期 No.357 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 758K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李巍;郑馨;
<正>一个好的作品需要以良好的设计形态为前提,形态思维则对设计形态有着直接的影响。形态思维的培养与提升是一个长期的过程,需要设计者对自然形态具有独到的观察力、分析力和理解力,同时又能够根据作品需求进行创新再塑造,最终呈现出完整的设计作品。笔者在开展吉林省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“吉林省高校建筑景观专业教育改革实践与对策研究”(项目编号:ZD19051)过程中,学习了《景观形态思维与设计方法研究》一书。该书从视觉与心理的视角研究主体对景观形态的认知,并对景观形态设计方法展开了详细研究,对形态思维在景观设计教学中的应用具有重要的借鉴意义。
2023年01期 No.357 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 777K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴萱提;
<正>《学校体育教育的多视角研究》一书从体育相关概念出发,对学校体育课程、教学、管理、文化以及新技术运用等进行了全方位、多视角的研究,为高校体育教育模式创新提供了借鉴。第一章是绪论,首先对体育进行了概述,其次对学校体育进行了概述,最后讨论了现代社会下的体育教育,为后文的多视角研究奠定基础。第二章“学校体育教育思想研究”重点对体育教育思想进行了阐述。体育教育思想是影响高校体育教育发展的重要因素。就目前来
2023年01期 No.357 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K] [下载次数：835 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张玉亭;
<正>对汉语文学文本形态进行考察与分析,有助于人们对汉语文学有更深入的理解与正确的认识。《汉语文学的文本形态》一书试图通过对汉语文学文本形态的考察,进行文学文本理论的建构,分析从西方文学文本出发所形成的文本理论,对汉语文学文本形态特征进行总结,展现汉语文学诗学的价值。
2023年01期 No.357 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 750K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 聂蕊;
<正>对钢琴教育教学理论展开研究,有利于促进教师更好地开展钢琴教育教学,提高钢琴教育教学质量。《钢琴教育教学的理念与实践》一书采用理论与实践相结合的方式,为钢琴教育教学工作者提供了钢琴教育参考依据。
2023年01期 No.357 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王玮立;
<正>钢琴伴奏在声乐教学中的作用越来越突出,声乐教学者对钢琴伴奏的作用也有了更加深入的了解和研究,经过不断尝试逐渐总结出了一些钢琴伴奏的技巧和方法,对提高声乐教学的质量有重要的推动作用。《声乐钢琴伴奏艺术研究》一书详细阐述了钢琴伴奏的专业要求和功能,及其与声乐演唱的关系和作用。该书分别从钢琴伴奏的手法、艺术指导等方面进行了详细的介绍,阐述了歌唱性思维、音乐听觉、和声等与钢琴伴奏之间的关系,为声乐教学中钢琴伴奏的应用提供了可靠的技术指导。
2023年01期 No.357 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 735K] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 冯爱敏;
<正>大学阶段是学生世界观、人生观和价值观的形成阶段,但目前部分大学生存在学习倦怠与职业迷茫等情绪,对于社会发展也缺乏理性认知。高校需要通过思政课引导大学生“三观”积极健康发展,为中国特色社会主义事业培养优秀的、德才兼备的建设者。当前部分高校思政课存在教学方式单一问题,导致部分大学生思政课学习兴趣不高,因此有必要推动高校思政多元教学模式的发展。教师可根据教学内容、学生学情,以及社会发展现状等选择相应的教学模式,促进学生思想进步与能力发展。
2023年01期 No.357 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K] [下载次数：557 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 许丽花;
<正>音乐教育的主要目的是培养音乐人才,推动音乐艺术进步。当前音乐教育实践,一定程度上存在着重技能训练、轻艺术思维培养的倾向。诚然,音乐技能训练是基础,然而音乐艺术思维才是提升音乐水平的关键,它对音乐艺术人才成长高度有较大影响。高质量音乐艺术人才不仅要具有扎实技能,更要有深厚的音乐艺术素养,以及多维灵动的音乐艺术思维。艺术思维对于音乐鉴赏、音乐创作以及音乐艺术灵感等方面能力发展有较为明显的影响。
2023年01期 No.357 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 745K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李晋媛;
<正>融媒体是指多种媒介形式的融合发展与应用,既包括报纸、广播、杂志、电视等传统媒介形式,也包括社交平台、网络视频平台、直播平台等信息化媒介形式。在具体融合路径与形式上,包括媒介模式与渠道的融合、媒体内容的兼容以及媒介资源的相融共生。媒体融合发展深刻影响和改变了影视产业发展环境,高校影视教育有必要探索基于融媒体发展背景下的新趋势与新特点,让学生深刻了解融媒体,并将融媒体思维应用于影视学习、研究与创作中。
2023年01期 No.357 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 769K] [下载次数：276 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曾盈;
<正>大学生“就业难”已成为社会共同关注的问题,创业成为大学毕业生的一条更有潜力的出路。政府和学校都鼓励大学生创业,不仅为大学生创业提供优惠政策,还为大学生专门开设了创业教育课程,以培养他们的创新意识与创业能力。创业并不是一件容易的事,大学生创业首先需要创新思维。有创新思维,才能发现别人难以发现的商业机会,或在商业模式上取得突破进展。
2023年01期 No.357 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K] [下载次数：1394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 常佳瑶;郭松;
<正>新闻是个人了解社会的主流信息渠道,新闻资讯传播对于社会发展以及个人认知形成有深刻影响。在传统媒介时代,新闻资讯主要通过报刊、电视广播等媒介渠道传播并产生影响。新闻传播渠道具有明显的中心化特征,渠道模式也相对比较单一且可控。进入新媒介时代,基于信息技术的新闻传播渠道更广泛,传播速度更快,且传播过程中呈现出“去中心化”趋势,任何个人与机构都可能成为热门新闻的传播渠道,特殊情况下,个人在某些新闻热点事件中的传播影响力甚至超过专业新闻媒介机构。新闻传播教育有必要引导学生了解新媒介时代的新闻传播新趋势,适应新闻传播产业发展要求,培养优秀新闻传媒人才。
2023年01期 No.357 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 776K] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 武丽娟;
<正>音乐教育是培养音乐人才的主要方式,也是研究和传播音乐文化的重要路径。音乐教育涉及艺术、心理、文化等诸多领域。在部分音乐专业师生观念中,音乐教育应重点关注音乐创作与表演技能训练等,殊不知音乐教育对于个体审美能力与品德修养亦有深刻影响。良好的音乐教育能让个体提升音乐艺术素养,培养文化自信。
2023年01期 No.357 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张艳;
<正>我国地域辽阔,民族众多,不同的地域有着不同的文化特点。少数民族的传统音乐文化作为我国民族文化传承中的一部分,不仅是一个少数民族发展的见证,还蕴含着一个民族的文化特色。此外,我国的少数民族传统音乐文化有着其他音乐文化无法比拟的优越性以及独特的历史魅力,是我国音乐文化教育的重要内容。但是想要更好弘扬我国少数民族音乐文化,还应当从民间音乐类型、民间乐器等不同层面着手。
2023年01期 No.357 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 789K] [下载次数：350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 斯琴;
<正>舞蹈以形体之美展现表演者的个性特点与内心世界,凝聚一个民族的精神内涵,续写着一个时代的思想篇章。吴晓邦先生作为中国近代舞蹈教育的奠基人,开辟近代舞蹈教育之先河,是舞蹈教育星河中不可磨灭的璀璨星光。基于此,党允彤著有《吴晓邦舞蹈教育思想研究》一书,归纳并总结了吴晓邦的舞蹈教育思想。吴晓邦先生的舞蹈教育思想深刻、涉猎广博,可从学科建设、审美教育、创造力培养与当代价值四个维度展开分析。因舞蹈教育具有独特的思政育人价值,探讨其与思政教育的同向同行具有重要意义。
2023年01期 No.357 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 759K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董明超;
<正>我国民族文化在时代变迁中不断融合发展,为中华文明的形成奠定了坚实的基础。各民族相互交流、共同繁荣,形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的民族分布特点,同时也促成了民族艺术文化的独特性和民族性。在中华文化这个大花园里,少数民族艺术被视为重点关注和发展的内容。《中国少数民族艺术史略》一书重点分析了从先秦到明清时期的少数民族艺术。
2023年01期 No.357 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 730K] [下载次数：317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 彭冉;
<正>在近年的中国史研究中,近代民众教育研究逐渐成为新的学术增长点,学界对不同时期及不同区域民众教育的探讨已取得较为丰硕的成果。但既有研究的重点多在于对民众教育制度及组织形式的梳理,关注民众教育机构对民智的启迪与开发。与既有研究路径不同,朱煜教授近著《民众教育馆与民族国家意识的塑造(1928-1949)》一书,将视角聚焦于民众教育与国家意识塑造上。该书以近代民众教育中心机构——民众教育馆的教化活动为线索,深入考察了民众教育馆相关教化活动的演变历程及成败得失,为当代推进和完善社会教育组织形式提供了历史素材,读来让人颇受启发。
2023年01期 No.357 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 747K] [下载次数：429 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘海恒;
<正>中华优秀传统文化是中华民族的精神内核,是中华民族的灵魂。中华优秀传统文化形成于历史之中,是经过历史“大浪淘沙”留下的精华,其中有很多内容在今日仍有教育意义与启发价值。将之融入教育教学之中,既能够丰富当前的教育内容,还能够进一步塑造学生品格、完善学生人格,促进学生综合素质的提升。
2023年01期 No.357 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 760K] [下载次数：713 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宇翔;
<正>《庄子的心灵教育》一书是由中国教育学会教育史分会策划的大型教育理论普及书系“教育薪火”中的一册。该书以通行的郭象版《庄子》为研究对象,并佐以《史记》《先秦诸子系年》《庄子年表》《太平寰宇记》等著作资料,分八章对《庄子》中具有道家特色的养生教育、处世教育、齐物教育、德性教育、内圣外王教育和审美教育等进行了分析,并对弘扬中国传统道家教育思想精髓、助力新时代社会主义教育发展的相关问题进行了思考,实现了以学术研究推进新时代教育发展的目的。
2023年01期 No.357 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 726K] [下载次数：542 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 靳涛;
<正>人类命运共同体是一种全球价值观,其思想内核是人类只有一个地球,全世界人民应该团结一致,和平共处,共同建设美好的地球家园。党的十八大以来,习近平总书记提出的“人类命运共同体”得到全世界的关注,是目前哲学界、政治界、教育界、科学研究界,以及人民群众共同关心的话题。《构建人类命运共同体思想研究》一书主要对人类命运共同体的理论体系形成、现实实践、发展阶段等进行全方位阐释,旨在理清人类命运共同体的科学社会主义逻辑。
2023年01期 No.357 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 766K] [下载次数：692 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 付斌;
<正>艺术管理是一门理论和应用性结合很强的交叉学科,也是一门新兴的领域。经济学、金融学、营销学、会计学、艺术鉴赏学等不同的学科渗透其中。国外的许多知名院校都设有艺术管理专业,为行业培养出了许多高素质人才,同时也推动了艺术管理专业的发展。艺术管理专业是培养人们艺术与管理的相关能力、全面开发人们潜质的一门学科。这一专业通过开设与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程,使学生全面了解各种艺术门类的规律及特征。
2023年01期 No.357 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 736K] [下载次数：450 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 栾澜;
<正>中国诗歌虽然在几千年历史长河中不断创新发展、繁衍生长,但关于汉语文字表达的内在规律始终沿袭着过去的传统。如今,现代诗歌繁荣发展,衍生出许多新的文体与表达方式,但整体来看仍然离不开对古典诗歌资源的挖掘利用,因此对比分析古典诗歌与现代诗歌的古今同构性,探究二者融合发展的内在机理,对于把握中国诗歌创作规律具有重要意义。
2023年01期 No.357 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 761K] [下载次数：340 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高满君;
<正>德国哲学家马丁·海德格尔作为20世纪存在主义哲学的创始人及开创者,其美学思想、哲学思想对中国学者产生了巨大的影响。1960年,中国学者首次翻译并出版了《存在主义哲学》一书,自改革开放始,海德格尔的哲学思想备受关注并持续至今。而随着当代科学技术的不断发展,关于存在与技术之间的反思成为学术研究的热点问题,这也是学者们基于时代语境对海德格尔哲学思想进行重兴审视的主要原因之一。在众多的学术著作中,《海德格尔存在论科学技术哲学思想研究》一书是当代海德格尔思想研究的重要著作。
2023年01期 No.357 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 767K] [下载次数：953 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡冰;王硕;
<正>纪录片是一种集合历史、人文、科技、自然以及社会等各个领域知识于一体的独特文化形态,相比影视艺术,纪录片更为真实;相比新闻,纪录片更为丰富、深刻,极具感染力。纪录片本身所具备的大众传播媒介属性,在塑造国家形象方面具有其他形式不可比拟的优势。
2023年01期 No.357 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K] [下载次数：1348 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 李云歌;
<正>视觉传达是运用视觉符号对将要传递的信息内容进行整理规划,通过各种可视媒介进行传播的一种方式。相比较于语言传达,视觉传达的信息更具形象性和直观性。在信息传播过程中,视觉传达设计往往具有较大成分的主观因素,设计者在设计的各个环节,会将自己对信息内容的理解与设计思维,融于视觉符号当中传递给观者。伴随社会的发展进步,艺术设计领域也在设计理念与表现形式等方面发生改变,特别是数字信息技术的介入,不断丰富着视觉传达方式,也使当今的视觉传达设计不再是人们简单认知中的图形设计。另外,面对广阔的社会市场,商家需要更具创意的视觉传达设计来传递商品信息,
2023年01期 No.357 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 786K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张玲;
<正>民族要复兴,乡村必振兴;乡村要振兴,治理是基础。乡村治理在社会治理体系中具有重要的基础性地位,其成效不仅关系着乡村社会的和谐有序,也关系着乡村振兴的全面推进。党的十九大明确提到,在乡村振兴的过程中,要不断促进产业发展,保证生态宜居,推动乡风文明建设,做好各方面治理,促进生活的共同富裕。推动乡村全面振兴,治理有效既是必然要求和主要内容,也是动力之源和重要标志。因此,必须要将重心放在乡村治理上,对乡村治理体系进行不断完善,保证乡村社会的和谐发展与稳定。
2023年01期 No.357 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 784K] [下载次数：754 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 孙鸿溥;
<正>地域文化是一个地区特色文化、特有文化、民俗文化等的集中体现,既是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是一个地区人民思想发展、精神提升、价值追求的主要体现。思想政治课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在中国人民大学考察时指出:“思想政治课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。”思想政治教育与地域文化的结合,有利于以文化丰富思想政治要素,建设中国特色思想政治教育体系。《思想政治教育方法导论》一书对地域文化与思想政治教育的联系、地域文化在思想政治教育中的融入、思想政治教育评价与研究方法等进行了阐释。
2023年01期 No.357 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：736 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽华;
<正>英语作为一门全球通用语言,其形成与背后蕴含的文化因子有关。像英语体系中的词汇、语篇、语句等,许多与西方神话故事、社会文化、历史典故等有关,是从文化体系中提炼的语言信息。学生学好英语的基本前提就是要了解语言背后蕴含的文化元素,提高对英语的认识,在英语翻译、英语交流与表达时能够联系背后的文化内容,做到语义、情感、语言内容的精准表达,形成一种跨文化交际能力。《文化差异与英语教学》一书就对中西方文化差异进行了分析,提出文化融入英语教学的方法。
2023年01期 No.357 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 818K] [下载次数：441 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐瑶;沈宝钢;
<正>当代中国教育事业发展既要适应变动不居的现实世界,也离不开对古代教育智慧的自觉继承与创造性转化。中国有着数千年赓续不断的文明史,其中蕴藏着丰富的教育智慧。《文明薪火赖传承:儒家文化与中国古代教育》一书以儒家教育为脉络,以历史演变为线索,以“私学—官学—书院—考试制度”为内核,尝试勾勒出中国古代教育之崖略。具体而言,该书共分以下四大部分。
2023年01期 No.357 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 766K] [下载次数：1192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李杰源;
<正>全球化时代,多元文化的深远影响使中国民族音乐文化逐渐边缘化,传承和弘扬民族音乐文化显得越发重要和紧迫。建构民族音乐体系,可以有效帮助大学生充分认知中国民族音乐的博大精深和深刻内涵。根植于中国音乐文化土壤之中的民族音乐体系有着完备的理论及丰富的内容,从民族历史、民族文化和地域角度考察中国民族音乐在世界音乐体系中的地位和历史价值,探究高校民族音乐教育发展思路,
2023年01期 No.357 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 799K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 王捷;
<正>西方哲学体系影响着西方音乐的发展。因此,对西方音乐逻辑与结构进行分析,是音乐哲学研究的重要手段。通过对哲学内在逻辑进行深入剖析,以及对结构主义进一步概括,可以很好地领悟西方音乐中所蕴含的文化内涵。《音乐哲学:对历史结构主义的重思》一书共十二章内容。第一章为音乐结构的缘起,对音乐的智慧与建构、结构特征与边界以及各种感知方式进行了论述。第二至第四章为音乐的构建历程,分别从音乐的神话、理性、理念、原因、本像以及镜像,对
2023年01期 No.357 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 748K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]