- 周甜;
<正>西城区于2020年被教育部批准启动“普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设”(以下简称“双新”项目)。西城区确立以项目研究推进示范区建设的基本思路,全区30所普通高中校共确立了265项“双新”项目。“双新”项目指向新课程新教材实施的重点与难点问题,项目数量多、涉及学校广、研究任务重。
2022年10期 No.354 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐立军;
<正>师生在教与学上的对应关系是:教师的教与学生的学,教师的育与学生的习,教师的教与育是学生学与习的主导。教育与学习的内容除了知识还包括相互影响的多种素养,越来越复杂的知识获得需要以素养发展为条件,同时也为素养发展搭建了平台。对于简单的教学目标,如四大名著的作者是谁,教师通过告知或让学生阅读了解,然后要求并指导、督促学生达到记忆熟练、书写正确就应该达成了,但为什么会有学生检测不合格呢?从教学过程的结构分析,
2022年10期 No.354 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谭琳;高磊;
<正>《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,课程要增强时代性,充分体现先进的教育思想和教育理念。学校课程体系能够全面反映学校的教育观和人才观,是学校教育教学活动的基本依据。新时代中小学学校课程体系具有以下基本特征。一是文化特征。文化是国家发展和民族兴盛的重要支撑和基本内容,也是一个地区、一所学校的特色体现。
2022年10期 No.354 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：483 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王莉萍;
<正>“双减”需要关注学生差异,做到“因材施减”。学业水平较好的学生,学习的能力和习惯往往都好,他们易于获得好的外部评价,这会使他们更自信,更愿意努力学习,且不惧怕探索未知,校内学习任务不会成为他们的负担,但他们更在意相互比较,课外学习很可能成为他们的负担;学业水平中等的学生,是正在分化的一个群体。在小学阶段,他们并未感到学业压力,
2022年10期 No.354 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈国治;
<正>校长激活学校的活力,关键是变革管理。嵌入发展愿景,凝聚价值力量。发展愿景是激励师生发展的文化要素,是学校希望发展达到的未来图景。发展愿景应具备领域明确性、目标可及感和愿景感召力。文化的内核是价值观,学校核心价值观应当持久、稳定,是所有人行为的基本遵循。学校核心价值观的形成重点不在宣讲,而在管理者日常工作中持续稳定的坚守、明示,以管理者的身体力行使师生相信其是被真正遵循的,从而推广,
2022年10期 No.354 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 关晓明;李海霞;
<正>随着教育评价改革的深入推进,综合素质评价作为学生评价改革的突破口,评价育人价值日益凸显。但是,实施过程中存在“评价指标体系过度量化”“学生评价主体地位不突出”“重终结性评价,忽视过程性评价”等问题,不利于发挥评价育人价值。为此,西城区以“双新”示范区建设为契机,推进育人导向的综评校本化实施。
2022年10期 No.354 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：566 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 马晓晶;
<正>《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等一系列文件中提道,在普通高中阶段对学生进行发展指导,其中包括理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面。生涯规划是实践中起步较晚的部分,因此在区域层面研发普通高中生涯教育课程实施指导也显得尤为必要。其一,有助于培养学生核心素养。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,
2022年10期 No.354 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：558 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王勇毅;
<正>导师制的想法源于对中国几千年来的私塾教育的研究与思考,将中华传统教育中教师对学生立德修身、知行合一等溢彩之处移植到当代教育体系中,导师制使教师们从关心单一年级单一学科的成绩转变为关心学生成长的全过程,进而关注学生若干年后的发展,既能促使教师实现由“经师”到“人师”的转变,又能促进学生个性全面发展。
2022年10期 No.354 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 汪京莉;
<正>习近平总书记强调:“高质量发展不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求。”因此,坚持高质量发展,自然就成为幼儿园必须践行的发展之路。课程是体现教育质量的一个关键因素,建设高质量课程就成为不断提升幼儿园教育质量的基本途径。针对园本课程高质量建设问题,提出以下五方面思考。
2022年10期 No.354 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：1437 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 谭小青;
<正>《家庭教育促进法》出台特别是“双减”政策背景下,父母如何依法带娃?最根本的也是最核心的问题是:家长需要更新带娃观念。一是要有“依法带娃”的观念。新时代新理念新要求,虽然人们的法律意识在不断增强,但目前在家庭教育中,如何加强家长们依法带娃的意识还任重道远。有的家长觉得孩子是自己的私有财产,想怎么教育就怎么教育;
2022年10期 No.354 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：343 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈利华;
<正>语文教师有三重境界:我是教语文的;我是教人学语文的;我就是语文。王能智老师认为,讲授课的最好状态是“如数家珍地说心得体会”。张思明主张“数学很有趣,数学很有用,数学很好学”的课堂教学理念。我们的每一节课,每一次的教育实践,背后都藏着我们的专业素养,藏着我们在科学主义、建构主义、人本主义的话语框架里的价值取向和认知水平,藏着我们对教育本身的敬畏与责任。
2022年10期 No.354 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 庄婕;
<正>传统语文课常采用问题引领、默读自学、交流讨论、感情朗读的教学模式,看似尊重个体的阅读体验、营造合作探究的阅读氛围,也得到较为全面的阅读答案,却忽视了学生思维品质的培养,阅读能力无从提升。阅读教学培养思维品质的过程如在生活中寻路,需要知道自己在哪里,要去哪里,有哪些附加条件。其中目标明确、路线多样。
2022年10期 No.354 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：1872 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：28 ] |[阅读次数：0 ]
- 王紫薇;
<正>钢琴演奏属于一门声音的艺术,既没有生动具体的直观形象,也不需要通过文字或者符号进行表达,但想要创造和感受它的艺术形象,前提是需要具备好的聆听能力。聆听能力是判断钢琴演奏者水平和弹奏出来的声音是否动听的直接标准。在钢琴演奏教学中,聆听能力是对钢琴声音进行检验的试金石,也是学生学习钢琴时最容易忽略的。
2022年10期 No.354 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 817K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 耿旭;
<正>色彩会使人们产生强烈的视觉感染力,有着其他要素不可比拟的优越性,色彩在设计界曾被称为“最经济的奢侈品”。在环境和空间设计中,色彩并不是独立存在的,它的视觉效果与材料、色彩与色彩、色彩与光之间相互联系,并且通过不同要素相互作用。《环境艺术设计手册》一书以环境艺术设计基础知识为切入点,将设计的相关知识和技巧循序渐进地呈现出来,既对设计工作者有重要学习价值,又能为设计教学提供丰富的理论和实践支撑。
2022年10期 No.354 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 805K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李鑫;
<正>当前,博物馆、文化馆、展览馆及遗址公园等场所逐渐重视区域文化遗产的数字解读与展示,因此,亟须培养能够融合内容、形式、技术,协调真实性、艺术性与体验性统一的高素质室内设计人才。笔者在主持江苏省社科基金立项项目“传统河工营造技艺整理与数字解读设计研究”(项目编号:22YSC012)过程中,研读了《中国室内设计教育发展研究》一书,对如何建立数字阐释与展示体系、如何培养服务于大运河文化遗产数字传播的室内设计人才等问题进行了思考。
2022年10期 No.354 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 675K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张千一;
<正>中西文化的思维方式是不同的。西方文化以感性物质向理性精神统一,以抽象统一“真”的理性形式为审美法则。而中国传统文化则基于理性精神向感性物质实在的分化,产生“天下皆知美之为美”的感性实在的审美法则,即“乐也,可以善民心……故先王著其教焉”,形成理性形式与感性实在的辩证一体的美育教化原则。席勒在《美育书简》一书中直接指出美的最高理想是“实在与形式的尽可能完善的结合”,
2022年10期 No.354 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 741K] [下载次数：457 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王琳晶;
<正>随着声乐艺术的不断发展,涌现出多种多样的演唱形式,如美声、民族和流行等,各具特点。在它们各自发展过程中,为了将作品表达得更完美,声乐教学工作者以及演唱者都在努力寻找更科学的发声方法,目的是让声乐艺术能够有更好的发展。科学的发声成为每个研究者以及歌唱者不断探求的目标。《流行演唱基础课》一书着重对歌唱呼吸、发声、歌曲基本分析处理进行了阐述,希望能对热爱演唱或者从事演唱的工作者提供一定助力。
2022年10期 No.354 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 894K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王斯文;
<正>随着美学研究的不断深入,现代美术的艺术价值不再以绘画技巧为评判依据,而是将创造性艺术表现作为标准。不难发现,美术领域中那些为人熟知的经典作品往往带有或多或少、或明或暗的创造性艺术元素,具有“前无古人,后无来者”的艺术特性,这就是为什么许多美术学习者甚至是美术大师虽能够将一些经典画作临摹得真假难辨却难以超越原作的原因。由此可以发现,美术意义上的创造性是一种新颖的、独特的创作理念,是一种在已有的经验基础之上增加无人发现的艺术特性。
2022年10期 No.354 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 戴臻;
<正>互联网+教育是信息时代新型的教育形态。如今越来越多的学校将互联网+教育融入课堂教学实践当中,使学生们在互联网世界中探索新知识,发现新问题,寻找解决问题的新途径。互联网背景下如何在教学中合理应用教学软件,进行教学优化是教师需要研究的重要课题。笔者在开展湖南省职业院校教育教学改革研究项目“‘岗课赛证’四位一体的软件技术专业教学标准研究”(项目编号:ZJBZ2021049)过程中,
2022年10期 No.354 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：429 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 沈智祥;
<正>工匠精神是人类文明的基础,在人类文明发展的历史长河中发挥着重要作用。当下,科技创新进入高速发展时期,工匠精神被赋予了新的内涵与价值。经过初步归纳研究,“工匠精神”可以从六个维度加以界定,即专注、标准、精准、创新、完美、人本。其中,专注是工匠精神的关键,标准是工匠精神的基石,精准是工匠精神的宗旨,创新是工匠精神的灵魂,完美是工匠精神的境界,人本是工匠精神的核心。
2022年10期 No.354 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 883K] [下载次数：400 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 阎瑾;
<正>党的十八大以来,习近平总书记先后提出了“一带一路”倡议以及“碳达峰”和“碳中和”战略目标,得到了世界各国的广泛响应和支持。随着经济全球化的发展,国内越来越多的企业和专业技术人员进入国际工程承包领域,在不同的国家从事道路、房屋、桥隧、矿产业等工程承包管理和施工工作。然而,外语能力建设是我国涉外企业人才培养工作的难点、痛点,对企业国际业务发展至关重要。
2022年10期 No.354 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 947K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张唐梁;
<正>高校教育教学管理对于提升教学质量,满足师生生活、学习方面的需求具有重要作用,因此,教育教学管理是高校重点关注的问题之一。但是随着时代的发展和多元文化的影响,我国高校内部在发展过程中不断出现新变化和新问题,而这些新变化和新问题,在给高校教育管理工作带来影响的同时也为其创造了良好的发展机遇。但由于教育管理软件和硬件方面的不足,
2022年10期 No.354 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 837K] [下载次数：367 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 沈明旸;
<正>歌唱舞台表演技巧是演唱者技术水平的重要体现,也是展现声乐歌唱艺术魅力的重要载体。《声乐演唱理论与舞台表演实践》一书从合理运用情绪、注重声乐演唱的心理活动与生理机能以及舞台表现的技巧等方面,论述了声乐演唱理论与舞台表演实践的主要内容,对歌唱舞台表演技巧的实践应用有启发作用。第一,学会身临其境,融入歌曲意境。书中在论述歌唱舞台表演技巧教学时就提到,
2022年10期 No.354 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 李静波;姜婷婷;
<正>体验式学习是一种以学生为中心,通过深入的体验、感悟进行学习的方式。高校外国文学教学一直面临的一个问题是:教学内容理论性强、抽象枯燥,学生学习积极性不高。因而如何激发学生学习外国文学的兴趣,提升教学效果,是很多一线教师关注的重要方面。《外国语言文学与外语教学探索》一书集中介绍了部分外语学院优秀教师的一线教学探索与思考,对体验式学习在外国文学教学中的应用具有以下几个方面的参考价值。
2022年10期 No.354 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 827K] [下载次数：520 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 刘长伟;
<正>残疾人是社会不可忽视的庞大群体,而残疾人教育关系着我国整个教育事业的发展,也影响着残疾人的未来。然而,当前如何进行残疾人教育理念的创新,探寻残疾人教育着力点是值得深思的问题。《化育之道:残疾人高等教育的理念与实践》一书作者在滨州医学院残疾人高等医学教育实践中形成并深化了残健融合、教育与康复相结合的“滨医模式”,从“特色之路”“化育之道”“理性思考”以及“育人之乐”多个角度对残疾人教育问题进行了分析与阐述。
2022年10期 No.354 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 813K] [下载次数：376 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王翠英;于晓哲;
<正>新时代,教育改革不断深入推进,基础教育质量评价日益受到关注,如何构建适应新时代要求的基础教育质量评价体系成为教育工作者需要思考的问题。《“全纳”视域中的基础教育质量评价》一书从“全纳”视角审视我国基础教育质量评价顶层设计与实践现实,试图通过对“全纳”基础教育质量评价的实质、要素、功能、种类等的论述,全面而系统地呈现“全纳”基础教育质量评价的特质;
2022年10期 No.354 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 744K] [下载次数：462 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王嵘;
<正>“体教融合”的提出与实施,使我国体育事业向前迈了一大步。虽然体教融合取得了一定的成果,但是要加强体育和教育的融合力度,还需要高校积极构建体育人才培养长效机制,不断创新人才培养模式,提升学生的专业素养,使之成长为高质量、高素质创新型人才。《新时代高校体育教育专业人才培养模式理论和实践研究》一书不仅从客观层面阐述了我国体育改革创新过程中所取得的成果以及积累的丰富经验,
2022年10期 No.354 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 801K] [下载次数：1320 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 王思惠;
<正>每个时代都有与之相呼应的关键词或主题词,而且每个时代都会对大学生提出不同的要求。在知识经济时代,社会需要的是同时具备创新能力和创业素养的复合型人才。《高校大学生创业就业能力素质建设》一书从问题的提出、素质教育、能力提升三大部分对大学生创业就业能力素质建设展开了探讨。该书由二十章组成。第一章以我国大学生创业就业为主要研究对象,
2022年10期 No.354 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K] [下载次数：567 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王永飞;
<正>学习历史不仅能够帮助学生更好地了解一个国家和民族跌宕起伏的发展历程,同时也能够使学生透过历史认识社会,学会正确看待社会问题。对于高校学生而言,学习历史并非简单地进行历史知识识记,而是培养家国情怀,关心民族兴亡与国家发展,承担起新一代的历史使命。笔者在开展陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双一流’背景下地方高校历史学专业特色建设探索与实践研究”(项目编号:SGH21Y0200)过程中,
2022年10期 No.354 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王珠峰;
<正>民族歌剧是反映不同历史时期社会政治、经济生活、人文思想等的一种文化载体。深入研究和把握民族歌剧的特点,对于新时代我国民族歌剧的改革发展具有重要的意义。《中国民族歌剧传承与当代发展路径探究》一书系统论述了我国民族歌剧的理论思潮,并分类对中国民族歌剧表演传承、文学特性传承以及多元化发展路径进行论述,对新时代我国民族歌剧的传承与创新发展以及深入挖掘歌剧的艺术魅力和文化价值具有启示作用。
2022年10期 No.354 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 783K] [下载次数：348 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 张丹;
<正>文学素养对大学生价值观的形成和完善、思想境界的提升以及内在审美能力的发展有着重要影响。大学期间正是学生接触不同文化、培养个人兴趣爱好以及拓展视野的关键阶段,在这个阶段如何有效地提升高校学生的文学素养,是高校应关注的重点。笔者在主持大连理工大学城市学院教育教学研究基金课题立项项目“课程思政视角下的英美文学教学实践与研究”(项目编号:JXYJ2021011)过程中,
2022年10期 No.354 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 791K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张辉;
<正>新课程的核心理念要求面向每一位学生,着眼于学生的发展、关注学生的全面发展。而学生要实现全面发展不仅要重视知识与技能的提升,还要重视艺术素养和情感的培养、品质和能力的发展。高中音乐教学可以提升学生的审美能力和艺术素养,为学生今后的人生发展奠定良好的基础,但是当前的音乐教学还不足以满足新课程改革形势的新需求。
2022年10期 No.354 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 807K] [下载次数：351 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 盛雪;
<正>按下钢琴琴键,或轻快优美,或雄浑沉重的音符在指尖优雅跳跃,尽情地宣泄心中的艺术情感与领悟,这是很多钢琴学习者的梦想。钢琴在音乐艺术领域以优雅高贵的特点而吸引人,而想要学好钢琴既要重视基础技能训练,也要注重艺术思维与素养培养,如此才能在钢琴艺术道路上走得更远。钢琴演奏是专业性很强的活动,既需要钢琴学习者自身的努力,
2022年10期 No.354 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 911K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邱国明;
<正>我国作曲家们借鉴西方大小调体系的和声理论与方法,不断寻找与民族调式风格相一致的和声语汇,却仍没有形成系统化、理论化的中国和声理论体系。笔者在开展2020年度教育部人文社会科学研究一般项目“新维也纳乐派创作理论在中国的应用研究”(项目编号:20YJC760076)过程中,认真阅读了《中国五声性调式和声的理论与方法》一书。
2022年10期 No.354 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 871K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 智晓敏;
<正>基于中日交流的现实需要,中国高校有必要开设日语课程,引导日语专业学生学习翻译理论知识与实践技能,提高日语翻译能力。随着时代的发展,高校日语翻译教学模式与方法也需不断创新,促使学生的翻译水平持续稳定提升。新时代高校日语翻译教学创新实践,其目的是找到高效高质的日语翻译教学方法,培养优秀的日语翻译人才。
2022年10期 No.354 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 807K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙卉;
<正>建构优质高效英语课堂是初中师生的共同心愿与教学追求。在初中英语优质高效课堂构建过程中,教师需对当前初中英语教学中的关键问题有深刻了解,并能结合自身英语教学经验与思考,探索更好的课堂教学模式。《初中英语课堂教学关键问题研究》一书从理论研讨和实践应用两个层面解析了当前初中英语教学中的关键问题,并提出了具体改进建议,能给一线教师构建优质高效英语课堂带来启示,颇具实用价值。
2022年10期 No.354 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：700 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 石黎明;
<正>追求卓越发展,成为一名卓越教师,是很多高校音乐教师的职业追求与成长梦想。对高校音乐教育专业而言,培养卓越教师在很大程度上决定着教学与科研质量,同时也关系着音乐教育专业发展的影响力。然而培养卓越音乐教师并不容易,不仅要有一个具体过程规划,而且还需要统筹多方面资源,从多个维度推进卓越音乐教师培养。
2022年10期 No.354 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王立康;
<正>当前,基础教育改革持续深化,小学教育教学管理工作呈现出与时代发展与改革要求相契合的新特征。小学教育教学工作者有必要基于时代背景探索教育教学管理新方法,提升教育教学管理能力,推动小学教育高质量发展。《小学教育的理论与实践创新》一书共六章内容,分别探索了教育理论、教育规律以及课程教学等多方面内容,认为可以通过课程创新、学习创新、实践创新等方式来提升小学教育教学管理品质与效率。
2022年10期 No.354 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 827K] [下载次数：2128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王作川;
<正>美术创作之底蕴与灵魂在于艺术文化,美术专业学生仅仅重视学习绘画技巧是不够的,还应了解美术文化的历史脉络,以及艺术理念的嬗变。不同历史时期的美术创作理念与特色不尽相同,美术专业学生可从中获得艺术创作灵感,丰盈自身艺术认知及素养。美术史教育相当于以时间为主轴展开了一幅幅精美绝伦的艺术画卷,每一个时期,每一个地域,每一个艺术家或者艺术创作群体,
2022年10期 No.354 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄金刚;
<正>教无定法且学无定式。教育教学中并没有确定完美的模式,而需根据实际情况来设计教学模式,以此达到理想教育目标。教师在教同一项内容或知识点时,根据个人对教材的解读,基于个性化教学风格认知,以及所秉持的教育理念,最终采用不同的风格、方法、策略进行教学,此即为同课异构。小学数学教师对于同课异构其实并不陌生,当地教育部门和学校经常会组织小学数学教师去听课,
2022年10期 No.354 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K] [下载次数：549 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 郭方;
<正>汉语是母语,中国人学好汉语是为了现实应用需要与传承文化。对外国人来说,学习汉语则更多是为了商务、旅游、教育等,以及了解中国文化。想要学好汉语,就有必要探索汉语教育理论,优化教学方法,找到更实用和更高效的汉语教育教学路径。学习汉语,首先要对汉语发展历史与汉语文化体系有全面了解。
2022年10期 No.354 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王媛;
<正>艺术表演融入情感,才真正有了灵魂与力量。小提琴演奏本身为音乐艺术表达手段,情感体验与情感交流才是小提琴演奏的终极归宿。小提琴演奏若无打动人心的力量,从艺术角度来讲是没有灵魂的。在小提琴演奏技巧教学中,情感思维培养有独特意义,它能引导学习者将作品情感体验及领悟融入演奏,让小提琴演奏产生深入人心的感染力。
2022年10期 No.354 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 900K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 姚瑶;
<正>声乐艺术即歌唱艺术,主要研究与探索歌唱表演与歌曲创作方法技巧。在高校艺术院系中,声乐是基础课程之一。高校开展声乐教育之目的有二:其一为研究和传承声乐艺术,让声乐艺术得到更好的发展;其二是培养优秀声乐人才,包括声乐表演人才、创作人才以及教育人才等。从某种意义上来讲,上述两个目的是相互关联的,都要求重视声乐人才培养。由此可见,以人才培养为导向,
2022年10期 No.354 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邱丹叶;
<正>青年群体是我国社会主义事业发展进程中的生力军,大学生党员是青年群体中的代表。大学生党员教育与管理的质量,将决定他们是否能够成为日后合格的社会主义建设者和接班人。党的十八大提出全面从严治党的重大战略部署,党的十九大把全面从严治党纳入坚持和发展中国特色社会主义基本方略。
2022年10期 No.354 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 786K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张驰;
<正>《觚剩续编》中有云:“著书必先命名”,指出书名是书籍的必要项目,并且要在书籍撰写之前就要拟定好名称,而书名的拟定,也要以体现书籍的内容为原则,避免名不副实。钮琇之言强调了书名对于书籍的重要性,作为书籍的构成部分,书名在书籍的生产、阅读以及传播中都起着非常重要的作用。说到书籍的具体命名,通常都是遵循了概念、对象在先的原则,是属于一种具备目的性的活动,
2022年10期 No.354 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 987K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊敏;张琦;
<正>陶瓷是我国优秀传统文化的杰出代表之一。我国很多地方都拥有悠久的制瓷历史,特别是我国的陶瓷重镇景德镇,具有其他地区不能比拟的丰富的陶瓷文化遗产资源,在世界陶瓷发展史上占有极为重要的地位。基于优秀文化艺术的传承理念,我国陶艺教育事业经过几十年的摸索实践,也进入一个新阶段。作为一门古老的手工技艺,陶艺在具体的创作中呈现出鲜明的“工匠”特征,而整体看当前的陶瓷教育,
2022年10期 No.354 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 915K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨矞;
<正>特色文化是实现文化繁荣,满足民众对美好生活期待的重要文化资源。区域特色文化的产业化发展,是进一步传承和弘扬区域特色文化的有效方式,也是提升区域文化软实力、促进区域经济发展的重要途径。近些年我国的文化产业发展极为迅速,既促进了经济发展,也丰富了民众的精神文化生活。该书主要介绍了近期我国区域特色文化产业发展研究的新成果,
2022年10期 No.354 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K] [下载次数：354 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 马夏芸;
<正>青花瓷是我国传统陶瓷文化中的一颗耀眼明珠。青花瓷历经朝代起伏更迭,仍然散发着独特、绚丽的艺术魅力。青花本身独特的色彩与陶瓷白底的结合,使青花瓷呈现出独特的艺术生命力。《青花的世界——当代陶瓷绘画》一书作者高扬在撰写该书过程中,参考了国内外很多陶瓷绘画领域专家及学者的科研成果,结合自身多年对青花瓷绘画的认知和理解以及教学实践,分析了青花瓷绘画在当代的发展性。
2022年10期 No.354 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 873K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 孔国庆;
<正>审美意象是中国古典美学的重要范畴,有着深刻而丰富的文化与生活内涵。中华民族传统艺术的显著特征就是注重对有限物象的超越,一般称之为意境或意象。“意”是“象”的内容,是审美意境的灵魂所在;“象”是“意”的物化,是审美生活化的体现。对传统审美意象的传达一直是教育工作者在专业研究与教学实践工作中难以协调解决的问题,
2022年10期 No.354 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 936K] [下载次数：237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡海龙;
<正>人类最开始的文化表现主要有宗教和神话两种形态,哲学的产生就是源于宗教和神话文化中看待世界的观念。在人类精神突破阶段的轴心时代,诸多发达文明中,希腊、中国以及印度产生了人们一般认知里的哲学,其中古希腊哲学的表达方式是以论辩、推理以及证明等方式进行说理,极具思辨精神。对自然事物的好奇心是人们探究世界进行科学思考的主要动力,时间和精力则是进行探究思索的必要条件。
2022年10期 No.354 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 951K] [下载次数：848 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙如静;
<正>油画艺术是中西文化交流的重要艺术形式。油画艺术教学已经成为我国院校美术专业的重要构成。油画艺术进入我国,在我国逐渐形成独具特色的中国油画。将我国优秀的传统文化艺术渗透于油画教学中,既能为油画创作提供新的支撑元素,又能为传统文化的传承提供新的载体。笔者在主持2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代语境下综合材料绘画的文化内涵研究”(项目编号:17YJC760076)过程中,
2022年10期 No.354 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 777K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 于洁;
<正>《多元视角下的学前教育》一书是在多元化视角下展开的学前教育理论与实践的研究成果,凝聚了作者在学前教育专业多年丰富的教学经验。该书结合当下学前教育的现状与需求,探讨了学前教育在多元化视角下的创新发展策略与路径,有助于推进学前教育的多元化和创新化发展。该书共包括七个章节的内容。绪论对学前教育的基础理论知识进行了概述,阐释了学前教育与儿童发展、社会发展的关系,
2022年10期 No.354 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 778K] [下载次数：618 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 薛源;
<正>《新时代思想政治教育思想研究》一书作者立足于新时代高校思想政治教育工作的历史特征和时代发展需求,多角度和多方位地研究了新时代思想政治教育实践理路,深入探究了我国高校思想政治教育的新规律、新方法和新路径,积极创新了我国高校思想政治教育内容和系统总结了社会实践经验。作者还立足于习近平总书记系列重要讲话精神,概括总结了新时代思想政治教育思想理论与实践研究成果,
2022年10期 No.354 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张鹏;
<正>高校辅导员队伍的专业化和职业化发展关乎高校大学生的管理水平。当前,高校辅导员队伍专业化程度、专业知识素养和综合素质不高,专业化团队建设机制不健全,新进辅导员工作经验缺乏和业务水平较低、职业认同感和责任感缺失等问题,导致高校辅导员队伍专业化发展动力不足。在大数据时代,建设一支信息化专业化团队是深入推进高校思想政治教育工作之需。
2022年10期 No.354 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 910K] [下载次数：786 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 芮华;
<正>对于新形势下各个学段如何实施劳动教育,习近平总书记作了关于劳动教育的重要论述,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的印发,为劳动教育在各级院校中的开展作出了合理部署。时代的发展,中国梦的实现,都要求高校承担立德树人重任。高校后勤部门要更好地履行服务与管理职能,为“以劳育人”目标的实现贡献力量,促进劳动教育在高校的有序推进。
2022年10期 No.354 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 818K] [下载次数：490 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李宁宁;
<正>戏曲是我国优秀传统文化的重要组成,其形成与发展带有鲜明的历史和民族特色,从“文化走出去”的视野来看,中国戏曲是对外文化交流、传播中华文化的有效媒介。然而,很长一段时间以来,中国戏曲在“走出去”过程中,面临着影响力弱、海外受众人数少等问题。《20世纪戏曲传播方式研究》一书从本位传播、延伸传播等核心概念入手,针对20世纪戏曲在我国的传播背景、传播动力、传播方式等进行了比较深入的探讨,对当前我国戏曲文化对外传播交流具有以下几个方面的指导意义。
2022年10期 No.354 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 837K] [下载次数：494 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 朱翠明;
<正>航海人才是我国发展海洋经济、建设海洋强国的重要支撑。新时代,不仅要求海洋人才具备扎实的专业知识和实践操作技能,而且还应具备优秀的道德品质和思想政治素质。《航海文化特色的德育工作创新实践》一书围绕德育主题,对新时代航海专业人才德育培养理论和实践问题进行了深入探究,对于指导当前航海类院校人才德育实践工作,具有以下借鉴意义。
2022年10期 No.354 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马磊;
<正>当前,我国音乐教育得到了快速发展,音乐的美育作用也越来越受到高校教育工作者的重视。《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书通过对高校音乐教育面临的机遇与挑战进行分析,从多角度、多领域对高校音乐教育内容、教育方式革新展开了探讨,对当前我国音乐教育教学创新具有重要的借鉴意义。
2022年10期 No.354 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]