- 范方兵;
<正>数学课堂是教师开展数学教育的主要阵地,上好每一节课是数学教师的责任担当。建构有思维深度、文化高度、情感温度的数学课,应是每一位数学教师的教学追求。有思维深度的数学课。“数学是思维的体操”,这是一直以来数学教育者达成的一个共识。由此可以看出,数学的主要任务不仅是教给学生知识、方法,更要在思维层面上给学生以提升。一方面,数学概念的教学是训练学生数学思维的重要途径。
2022年09期 No.353 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：376 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 姜则善;
<正>轮岗教师的工作不能被视为简单地换了工作环境,而是应该利用新的环境促进自身的教育教学专业成长,其中探索如何更好开展家校共育就是一个很好的着力点。结合已有的做法和以往的经验,认为一线教师可以从以下三个方面开展家校共育。其一,让优秀毕业生及家长走进初一班级。大部分家长都初次为人父母,在教育孩子方面缺乏经验,碰到孩子成长道路上出现的各种问题往往不知道如何处理,通常会向班主任咨询解决办法,咨询渠道相对单一。笔者尝试利用曾经作为高中教师的资源——邀请优秀毕业生家长作为轮值班级顾问,让初一的家长向毕业生家长咨询,通过优秀毕业生家长向现在的家长传授经验更加具有说服性和可执行性。
2022年09期 No.353 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：494 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 温利权;
<正>化学作为一门以实验为基础的自然科学,承载化学基础知识形成的化学史、化学基础知识和基本原理在实践中的应用、在探究知识过程中进行化学实验体验,蕴含着丰富的辩证唯物主义观点、爱国主义教育、意志品质教育等思政教育素材,将这些内容适时穿插、有机渗透到课堂教学过程中,有益于学生的全面发展。以史为鉴,在知识学习中渗透科学态度与爱国主义教育。通过生动鲜活的化学史知识和典型事例,能让学生从更科学的视角还原化学知识的演变过程,更深入地了解化学知识的内涵,培养学生严谨求实、锲而不舍的科学态度并感受学习科学家的家国情怀。在化学教学中,把科学史素材巧妙地融合到教学中可以学习科学家们在追求真理、改造世界过程中所体现出的顽强不息的科学精神,能点燃学生心中的爱国之火,使学生产生强烈的民族自豪感和使命感。
2022年09期 No.353 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：584 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 焦世强;
<正>单元整体教学能映射学科本质的核心知识、思想和价值。就英语课程而言,单元整体教学能帮助学生完成学习后形成新的结构认知、解决问题的意识和办法。同时,单元整体教学是教学设计的基础与核心,它要求教师具备上位观念,整合教学内容,规划教学及评价活动。这不仅可以帮助学生在零散的知识之间建立关联、形成结构,更能帮助他们进行整体的学习与创造,实现课堂深度学习。
2022年09期 No.353 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：4245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：54 ] |[阅读次数：0 ] - 高修库;
<正>核心素养是党的教育方针的具体化,是联结宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的纽带。从中观层面回答了“培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人”的问题。随着时代的发展,从微观的层面,课堂教学如何聚焦核心素养,提升育人能力呢?一方面,自主探究,深度育人。从“双基”到“三维”目标,再到“学科核心素养”,每一次基础教育课程改革,都带来了课程体系结构、课程内容、教学过程乃至考试评价的必然变化。这些变化必须通过教师的教学设计转化为教学过程,最终转化为学生的素养发展,达成育人目的。聚焦核心素养的课堂教学强调积极的学习心向而非被动问答,
2022年09期 No.353 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 廖敦利;
<正>课前学习诊断教学模式由三个环节组成,即在教师指导下的课前学习、精准的课前诊断和基于诊断结果的教学整合,每一个环节都有利于我们的物理教学提质增效。其一,指导学生课前学习,提高学生学习能力。课前学习对调动学生的学习主动性、促进学生核心素养的发展和提高学生的学习能力等方面具有重要价值。一是课前学习能有效调动学生学习的主动性。课前学习打破了课堂教学的封闭性,
2022年09期 No.353 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘智清;
<正>时事阅读,是指以报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体报道的新闻消息作为阅读材料的一种阅读行为。这些消息因与时代发展、社会建设、人民生活密切相关且具有时效性和引领性而具有重要价值。在高中语文教学中引入时事阅读,巧借时事之力,能帮助学生涵养家国情怀、积累丰厚素材、提升思维品质,充分发挥语文课程的育人功能。
2022年09期 No.353 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：323 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 冯琰;
<正>减轻学生作业负担和校外培训负担政策(以下简称“双减”)在义务教育学校教学中的改革主要体现在作业设计与布置上。为全面贯彻“双减”政策,促进地理教学向全面科学高效的方向发展,由此,对“双减”下地理作业设计原则进行思考与探索。现有地理作业有以下问题。其一,作业设计浅表化。传统的作业往往通过单一的知识背诵和书面摘抄来巩固知识,以课堂教学配套的习题来完成。枯燥单一的作业内容导致地理作业失去了其本身的意义,缺乏作业与课堂教学的统筹规划,
2022年09期 No.353 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：1119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 徐丽娟;
<正>对于高中生物学而言,深度学习是发展学科核心素养的有效途径,应注重通过批判性学习,深刻理解生物学相关现象与事实背后的原理或方法,将新学习的内容融入原有的认知结构,并能够运用所学知识和方法创造性地解决现实问题。问题情境是指教师有目的、有意识地创设的具有思考性、思辨性、启迪性的情境。根据教学内容和环节的具体情况,为学生铺陈恰当的问题情境,能够有效激发和引导学生,进而促进深度学习的发生。
2022年09期 No.353 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：1047 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 常思聪;
<正>高中英语课程内容包含六要素——主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,它们构成一个相互关联的有机整体。在设计英语学科作业时,教师需将六要素内容贯通融合,从激发学生自主学习动力的视角进行单元整体设计。菜单式作业列表,满足学生个性发展需求。除面对全班同学的基础性作业,可为学生提供菜单式的选做作业列表,涉及语音、词汇、语法、文化等知识内容,覆盖听、说、读、看、写五项语言技能。以上内容应根据在具体学段中涉及的单元主题进行调整。可在学段开始时,向学生宣布,鼓励学生针对自身情况有所规划,完成本学段相应分数的选做作业。
2022年09期 No.353 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：1787 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：31 ] |[阅读次数：0 ] - 王锡婷;
<正>统观2022年全国6套高考语文试题(新高考Ⅱ卷除外),有五套试卷涉及对课标“整本书阅读与研讨”任务群的考查。“整本书阅读与研讨”并不等同于某个单元的教学或是课余的读书交流,而是具有系统性与持续性的完整学习过程。可遵循“阅读—研习—研讨”的推进路径,尝试根据阅读内容难度及学生阅读水平切分阅读能力层级,采取阶段落实与专题统整结合的方式,构建起循序推进、螺旋上升的阅读课程教学过程。
2022年09期 No.353 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：1124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 邵艺;
<正>目前,居家线上学习已成为学校教育教学不可忽视的一种教学形态。如何在做好疫情防控的同时,抓好线上教育各个环节,确保教育教学质量“不掉线”,可从三个关键词入手,让线上学习化危为机。其一,共育。在社会层面,应充分发挥辐射作用,挖掘各方资源为师生提供服务;在学校层面,要充分利用教育契机,适时地对学生进行教育。作为教师,应该充分发挥示范作用对学生进行引领;身为家长,也要细心地对学生进行帮助和督促。
2022年09期 No.353 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 曹子男;
<正>语文,是基础教育中重要的一门课程。语文教育贯穿整个基础教育阶段。语文教育的根本目的就是要让受教育者热爱并正确理解和规范使用本国本民族的语言,其核心价值体现在掌握生存工具、奠定发展基础、弘扬民族精神、传承人类文化等方面。语文教育工作者肩负为党育人、为国育才的历史重任。新时代,语文教育研究已经进入了深度挖掘中华优秀传统文化的新阶段,这就要求新时代语文教育工作者必须领会语文教育的思想与智慧,感悟情感与世界,专注教学与研究,总结语文教育实践成果。新时代要求大力振兴语文教师教育,促进语文教师的专业发展,同时还要积极推动语文课程改革。
2022年09期 No.353 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] [下载次数：582 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 何绍明;
<正>“互联网+教育”有效提升了教育教学的数字化、信息化以及智能化水平,给传统的课堂教学模式带来了全新的机遇和挑战,因此如何有效地改革高校课堂教学,更好地应对这种挑战,抓住“互联网+”带来的机遇,成为当前教育学界关注的热点话题。上海教育博览会组委会主编的《互联网+教育:教与学的变革》一书,围绕“互联网+教育”这一鲜明主题,以思考、探讨、案例呈现为核心,展示了来自教学变革前沿的思考和实践,对当前高校课堂教学改革具有很好的参考和借鉴意义。
2022年09期 No.353 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 945K] [下载次数：798 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 黄曦农;
<正>全面发展观要求高校在人才培养方面以学生为本,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校美术教学承担着培养学生审美情趣的重要责任。全面发展观下,高校美术教学需要充分发挥其重要作用,提升学生的综合素质和审美能力。《学校美术教育目的论》一书以古今中外美术教育理论为参照,结合作者自身教学实践经验,系统阐述了学校美术教育,包括学校美术教育属性、超绘画性学校美术教育的社会目的和个体性目的等。通过阅读此书,笔者认为该书对全面发展观下的高校美术教学具有重要的启示。
2022年09期 No.353 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 916K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘杰;
<正>音乐教育是教育体系的重要组成部分。近年来,素质教育理念深入人心,高校音乐教育教学也在不断改革创新,但是总体而言还存在一些不足,需要进一步改革深化。《高校音乐教育教学与创新思维研究》一书从音乐教育理论入手,结合我国高校音乐教育教学实际,深入研究了高校音乐教育教学模式,并重点分析了高校音乐教育教学中的思维训练与培养,这对于高校更好开展音乐教育教学具有重要的启示意义。
2022年09期 No.353 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 894K] [下载次数：269 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗亚娜;
<正>据调查,有接近50%的家长不知道用什么方法教育孩子,还有近20%的家长认为家庭教育增加了家长和孩子的负担,不是很有必要。然而我们都知道,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂,孩子出生后,最先与其接触并伴随孩子成长的是父母,孩子的语言文字学习、行为习惯以及思想道德品质养成等方方面面都受到父母的熏陶和感染。笔者在开展黔南州家庭教育研究与指导中心(项目编号:QNSY2018PT002)项目过程中,深度研读了朱永新先生的《新家庭教育论纲——新教育在家庭教育上的探索与思考》一书。书中有关家庭教育的主要观点和思想体系进一步厘清了家庭教育的必要性,对当代家庭教育具有很好的启发。
2022年09期 No.353 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] [下载次数：655 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王琼;
<正>头腔共鸣是一种专业性难度较大的美声唱法技巧,在实际演唱中运用这种技巧能够提高演唱效果,但是对于不少人来说,掌握这种技巧并不容易。头腔共鸣难度比较大,如何让学生掌握这种专业性的美声唱法技巧,是很多声乐教师关注的重要话题。《美声唱法的发展与演唱技巧》一书详细介绍了歌唱发声的基本要素、美声唱法的发声技巧等内容,对头腔共鸣技巧教学具有一些启示意义。
2022年09期 No.353 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 880K] [下载次数：435 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 秦浩;
<正>经济史学主要根据历史纵向发展线索对生产力和交换关系展开深入研究,是针对生产力与交换关系在某一历史时期发展状态的详细分析及探索,从中可以总结出大量有关经济发展的科学规律,这不仅对财经工作者和经济研究学者有重大意义,而且对于各行业市场经济研究与社会经济发展有着突出的影响作用。欧洲经济的历史演进和转型变化有着巨大的社会意义,欧洲经济史就是向大众展示欧洲经济在不同历史时期具体的发展情况及变革。笔者在参与天津师范大学博士研究生学术新人资助项目(项目编号:2017BSXR007)过程中阅读了《欧洲经济周期趋同研究》一书,对欧洲经济史教育对当下经济发展的意义这一问题进行了深入分析,力求在全面了解和认识欧洲经济史教育重要性的基础上,
2022年09期 No.353 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 990K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李文娟;
<正>当前我国高校美术教育依然存在着诸多弊端,如缺乏对美术教育文化底蕴的研究与挖掘,美术教育难以真正实现美育功能等。由周春花教授著作的《美术教育的文化转向》一书尝试探讨美术教育文化转向带来的美术学科、美术学习方式以及美术教育思潮等方面的变革,为高校美术教育中文化底蕴的挖掘提供了参考。
2022年09期 No.353 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 823K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任贝贝;
<正>二胡作为我国传统乐器中一种极具代表性的乐器,具有很强的渲染力。二胡在长期的发展过程中,受到我国传统民族文化的影响,具备了独特的艺术表现魅力。笔者通过阅读张丽著作的《闵惠芬二胡演奏艺术研究》一书,了解到闵惠芬在二胡艺术界具有一定的学术造诣,在二胡的发展历程中,闵惠芬可谓是第二个里程碑。她凭借自身的才华,以对二胡的热爱和了解创造了无数脍炙人口的二胡音乐作品。
2022年09期 No.353 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 805K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 周怡;
<正>跨文化交际能力是指与不同文化背景的人们进行恰当交往的能力。随着全球一体化的深入,社会亟需大量具有跨文化交际能力的双语人才。这为高职英语教学发展指明了方向,即根据专业需求设立教学目标,重视价值取向,深挖教材中蕴含的文化基因和价值范式,采用中西文化对比方式,开展中西文化融合的跨文化英语教学。为了提高学生的跨文化素养,将学生培养成精通技术且通晓英语文化的复合型人才,高职英语教学应根据该课程跨文化属性,构思教学设计,创新教学方法,着力培养学生的跨文化交际能力。基于此,笔者结合《唤醒教育——高职英语教学实践与反思》一书,对高职英语教学中跨文化交际能力的培养进行探讨。
2022年09期 No.353 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 885K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 苏程;
<正>每一位中国人都应该具备爱国主义情怀。高校开展爱国主义教育不仅可以坚定学生的理想信念、激发学生的内在潜能、增强学生的社会责任感,同时还能帮助他们树立自爱、自信、自强的精神。由此可见,对学生进行爱国主义教育具有重要价值。而在开展爱国主义教育过程中,除了通过课堂教学来实现之外,还应该将其融入校园文化建设中。《国际化视野中大学生爱国主义教育研究》一书为大学生爱国主义教育提供了价值选择标准,并明确了目标指向,同时通过实践创新研究为校园文化建设与爱国主义教育的有效结合提供了方法和途径。
2022年09期 No.353 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数：443 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李梓银;李禄峰;
<正>信息技术在推动现代社会不断进步的同时也对人们的生活产生了一系列影响。对于高校学生而言,信息化时代,学生接触信息更加便捷,学生思想也更容易受到网络中繁杂的信息的影响,这对高校思想政治教育提出了更高的要求。如何利用好信息技术这把双刃剑,加快高校思想政治教育现代化建设是高校工作者需要考虑的问题。《高校思想政治教育和创新创业教育协同育人研究》一书结合社会发展形势,提出了高校思想政治教育与创新创业教育协同育人的新路径,这为信息化视阈下高校思想政治教育现代化建设提供了参考。
2022年09期 No.353 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K] [下载次数：558 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 卢禹臣;
<正>数字媒体艺术融合了现代数字科技元素与美学元素,是一种跨人文学科、自然学科以及社会学科的综合性专业。新时代数字媒体艺术发展迅速,高校要把握学科特点和发展变化规律,并采取有效的教学模式,提升数字媒体艺术专业教学效果。《互联网+背景下的数字媒体艺术教学研究》一书对“互联网+”背景下,数字媒体艺术教学进行了深入的研究,对当前高校数字媒体艺术专业教学具有以下几个方面的启示。
2022年09期 No.353 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡明;
<正>清朝是中国最后一个封建王朝,也是古代文学史上最后一个重要的阶段。诗、词、散文、小说、戏曲都取得了重要成就。通过对清代文学史料进行整理和研究发现,在当时针对目录学的整理和撰写已经有很多的研究方法,而且还在不断更新当中,这些研究方法的不断更新以及对清代文学史的深入研究,为我国文学史学的发展提供了重要助力。《文化视域中的清代文学研究》一书从文化学的角度对清代文学史展开了深入的探索和研究,重点对清朝的几个著名诗歌流派和诗人群体进行了探讨,同时结合清代的政治和文化背景,从宏观和微观两个角度对当时的文学发展状况进行了分析,揭示了清代文学的发展规律,为当前人们研究清代文学史观提供了参考和借鉴。
2022年09期 No.353 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 818K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张新笛;
<正>生态学原本是探究生命与自然环境关系的一门学问,但随着对生态学的深入研究,除了在生物学方面的意义以外,生态学还具备了更有深度的哲学性质与意义,成为人们认知世界的一种世界观,为人们深入认识、探究世界提供了新的视角和思维。笔者在主持2020年度湖南省社科基金项目“红色经典音乐培育大学生理想信念路径研究”(项目编号:19JD27)过程中,研读了《走向生态的音乐教育》一书。该书将生态思维融于音乐教育中,尝试构建绿色生态的音乐教育模式。根据当前音乐教育的学科标准,音乐教育既要求学生获得音乐知识与技能,又要求以此来全面提升学生的综合素养,是一种专业性、技能性的教育,也是一种启迪灵性的教育。如此,音乐教育需要形成一个开放的、充满生机活力的局面,将培养音乐能力和人文素养互为整合,促进学生在音乐艺术道路上的可持续发展,回归音乐教育的本真而走向生态化发展。
2022年09期 No.353 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 891K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王巍巍;
<正>在目前的大学生思想政治教育活动中,教师与学生互动不足,理论课和实践课的深度、魅力,及其对大学生学习生活、实践指导的亲和力没有得到较好的体现,教学效果达不到预期。因此,提升高校思想政治教育亲和力,推进高校思想政治教育质量提升仍是当下大学生思想政治教育的重点。
2022年09期 No.353 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 979K] [下载次数：605 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 马福华;
<正>《儒林外史》是我国一部经典的讽刺小说,蕴含着丰富的教育思想。作者通过对人物形象的刻画以及人物语言的描述,表达了丰富的教育思想,其生命力不仅在于细腻的反讽手法以及敏锐的观察视角,展示士林的生活百态,而且在于它所表达的东西触碰到了传统儒家社会的核心问题以及生存环境。18世纪的中国社会发生了一系列的根本性转变,
2022年09期 No.353 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K] [下载次数：768 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 潘紫霓;
<正>西方戏剧起源于古希腊,有着很长的发展历史,其发展阶段可分为:古希腊罗马戏剧、中世纪戏剧、文艺复兴时期戏剧、古典主义时期戏剧、启蒙运动戏剧、19世纪戏剧、现代戏剧和当代戏剧。将教育与戏剧融合是戏剧发展的一个重要里程碑,这让戏剧表演具备了教育功能。教育戏剧被称为“全人教育”“终身教育”的典范,是艺术教育未来发展的范本。教育戏剧利用戏剧的结构将所有的艺术形式与日常生活的场景相结合,让受教育者积极思考生活中的各种问题,感受多种多样的情感,加强受教育者与社会、环境之间的联系。
2022年09期 No.353 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 915K] [下载次数：444 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 段少华;
<正>艺术课程教学与传统的其他课程教学有所不同。在艺术课程教学过程中,除了要注重学生对艺术相关技能以及知识的掌握之外,也要注重学生艺术潜能的充分发掘,给学生更多可以充分自由发挥的机会,让学生从心底里爱上艺术课程;艺术课程教学不能过于死板严肃,而应当灵活施教,让学生对于艺术创作产生更为浓厚的兴趣。但是现在的艺术课程教学还存在一定的不足,学生的艺术潜能得不到充分的发掘,这也是《艺术教学的教学艺术》一书撰写的目的,以进一步提升艺术教学质量。
2022年09期 No.353 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 776K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 柯川;
<正>当代高校美术教育发展规模日趋庞大,美术教育专业和设计专业也日益完善。现代高校在与时俱进地推动美术教育的信息化和现代化发展,通过强化高校美术信息化教学设计实践的研究力度,进一步促进当代高校美术教育的发展。当今,多元教育理念为高校美术教育改革指明了方向。《美术信息化教学设计》一书研究了高校美术信息化教育教学改革与实践探索路径,从多方面系统分析高校美术信息化教学设计的实践教学模式,指出应通过人才培育理念的转变和开放型课堂引导,以及美术设计工作室的创设和美术设计竞赛活动的举办等措施,为学生营造多元化的美术与设计学习环境;还应紧紧抓住高校美术课程信息化教学改革的良机,科学合理地运用信息技术进行美术教育教学改革。
2022年09期 No.353 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 867K] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵茜;
<正>对于人类来说,认知是重要的机能之一。人类不仅通过自身思维来进行认知,也会通过自身思维来进行创造以及运用语言进行人际交往,因而,认知与语言也存在着一定的关系。在语言学习以及语言教学过程当中,可以将认知与语言相结合,通过认知学的相关理论来推动语言的教与学。将认知语言学的相关理论应用到英语教学中,可以进一步优化英语教学路径,提高教学效率,也能让学生在语言学习过程中更深入了解语言的形成及发展过程。笔者在开展陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“高校大学英语教材中的中国文化现状问题研究”(项目编号:2021ND0643)过程中,阅读了《认知语言学理论视角下英语教学新向度研究》一书。
2022年09期 No.353 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 798K] [下载次数：504 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丽琴;
<正>大数据时代,必须重视对软件人才的培养,尤其要加大对软件服务外包人才培养的力度,推动各区域产业结构的调整,最终提高服务外包人才的就业率。《中国软件服务外包产业升级研究》一书共十一个章节。第一章为绪论,主要对该书的背景、内容以及意义进行介绍。第二章为理论基础以及研究综述,对相关概念理论、研究进行论述。第三章针对全球价值链进行分析。第四章针对服务外包产业的竞争力评价体系进行研究。第五章是对软件服务外包产业升级能力的实证研究,主要对产业升级能力的影响因素、理论分析模型等进行分析。第六章为软件服务外包产业中资产投入对能力升级的影响的研究,对发展现状、升级能力影响的理论模型等进行了论述。第七章为产业转移的机会与策略,主要论述了产业转移、研究分析、动因、效应、存在的问题等内容。第八章对三线城市软件服务外包的发展研究、区域产业的发展、区域承接产业的转移以及大连产业发展概况等进行论述。第九章是针对武汉产业发展的研究,主要对其产业发展现状、特点、问题等进行了论述。第十章是产业与区域互动的发展策略,主要对产业与区域互动、产业特征、产业与城市互动等进行分析。第十一章总结了研究的成果与不足,并对未来发展进行了展望。
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<正>当今科技领域最火的概念,无疑就是“元宇宙”,其概念最早出自1992年的美国科幻小说《雪崩》,2018年著名导演斯皮尔伯格的《头号玩家》生动展示了元宇宙的一种可能形态。元宇宙是一个“去中心化”的,具有超强沉浸感的大型虚拟世界,是一种操作系统级别的存在。所有接入元宇宙的应用程序都必须遵循一套相同的底层协议,在元宇宙中所有数据都是真实的,包括个人的经济、身份和影响力等。元宇宙包括了目前已知的所有高端科技和概念,如Al、VR、AR、MR、区块链、NFT和5G等,VR+教育、VR+社交、VR+购物、VR+旅游和VR+运动等都是元宇宙的一部分。元宇宙与现实世界实时交互,在元宇宙中所发生的一切都是真实的。VR+教育是元宇宙的重要组成部分,将虚拟现实技术应用于外语教学领域也引发了广大教育工作者的关注,深入研究“VR+外语教育”已成为科技和时代发展的必然。马冲宇著作的《基于虚拟现实的计算机辅助语言教学研究》一书有助于高校外语教师研究如何利用虚拟现实技术来构建VR英语课堂。
2022年09期 No.353 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 953K] [下载次数：1213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王娟;
<正>互联网技术深远影响着高校教育管理模式的改革与实践,也促进了高校“双一流”建设水平的提升。互联网技术改变了大学生的价值观念、思维模式和学习方式,互联网时代高校传统教育管理体系难以维系,只有把高校教育管理与互联网进行深度融合,合理利用和发挥“互联网+”技术优势,构建创新型的“互联网+教育”管理体系,才能全面提升高校教育管理水平和促进高校教育的可持续发展。教育与互联网的深度融合相得益彰,互联网引入高校行政管理有助于管理理念和管理模式的创新,不仅革新了高校现有教育管理模式,也给高校教育管理模式注入了活力和动力,极大提升了高校教育管理的有效性。利用互联网为各部门建立信息交流渠道,通过获得的教学信息和市场就业信息为学校提供教育决策与规划,建立多维反馈渠道,以畅通师生、教师与管理者之间的交流。
2022年09期 No.353 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 984K] [下载次数：273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张柏铭;
<正>不断完善高校体育理论与实践教学,可以更好地培养学生适应社会的能力,锻炼其身心素质和道德水平。《体育教学与模式创新》一书分为上下两篇。上篇为高等体育教育,包含四章内容。第一章为高等教育与体育教育,对高等教育、体育教育以及二者之间的关系进行了概述。第二章为高等体育教育系统综述,分别对高等体育教育的观念、课程规划、改革发展以及发展模式进行论述。第三章为信息技术与高等体育教育,首先对信息技术与信息化趋势进行介绍,然后对信息技术与体育教育专业课程的整合以及在体育教学中的应用进行论述。第四章为体育微格教学与高等体育教育,分别对微格教学、微格教学技能的掌握以及微格教学在体育教学中的应用进行介绍。下篇为体育教育与运动训练概述,共包含三章内容。第五章为体育教育与运动训练概述,分别对现代社会与体育的关系和特点,以及运动训练内容和原则进行论述。第六章为体育教育的新视野,分别介绍了体育教育的人文视角与审美视角。第七章为体育运动的训练实践,分别对体操运动训练、篮球运动训练、武术运动训练实践进行了论述。
2022年09期 No.353 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 左秀媛;
<正>“双一流”建设政策的出台,标志着我国高等教育发展进入新时代。为满足世界一流人才的培养需求,负责各学科(英语专业除外)本科生和研究生英语教学工作的部门正积极对现有课程教学体系进行新一轮的调整和改革,将教学目标更清晰地定位于培养学生在国际舞台中的竞争力上。此外,课程思政建设逐步成为各高校各学科改革的重要内容,大学英语教学也掀起课堂思政改革的热潮。在改革背景下,大学英语教师面临多重专业身份认同危机:自我定位存在困惑、专业归属感危机、个人需求与机构规定不一致、理想期待与现实感知存在冲突等。教师如何应对专业身份认同危机,对专业身份进行重构,实现个人内在价值是大学英语教师职业发展道路上亟须解决的关键问题。《大学英语教师的专业身份认同危机及应对研究》一书对于当前大学英语教师应对面临的身份重构挑战,更好地实现个人职业发展具有重要启示。该书详尽阐述了十一位大学英语教师在不同阶段面临的身份认同危机,采取的应对策略以及建构专业身份的过程,对大学英语教师在高校教育改革情境下的生存处境和出路问题进行了深刻反思,揭示了当代大学英语教师的生存发展之道,对新时代大学英语教师开辟有效、适宜的职业发展路径具有重要参考价值。
2022年09期 No.353 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1027K] [下载次数：715 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘海芳;
<正>随着依法治国基本方略的推进以及法学教育专业人才培养实践经验的积累,人们日益认识到法学教育与人文精神之间的紧密联系。《法学教育的人文精神》一书凝结了韩大元教授在法学教学实践中的经验与研究成果,较好地呈现出法学教育与人文精神研究的理论价值和实践价值。
2022年09期 No.353 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] [下载次数：320 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘晔;朱博文;
<正>在推进高质量发展的新时代,消费市场不断扩大、升级。青少年作为最易接受新消费观念的群体,该如何应对消费文化带来的诱惑,树立健康消费观念是一个值得关注的问题。广告对青少年消费观的形成和发展有着重要影响。在生产力和经济水平不断提升的背景下,消费具有促进青少年群体社会化的积极作用。在激烈的市场竞争中,广告协助商品转化为独特的符号从而在消费者心里树立区别于同类型产品的品牌形象。品牌形象是由传递文化价值和社会风尚的符号凝结而成的,这恰好把握住了青少年群体求新求变、彰显个性的心理特征,因此广告也成为向青少年输送文化价值观念、生活态度和消费观念的重要渠道。青少年群体消费时注重自我意识的表达,同时又易受到意见领袖的影响,为了追随意见领袖和融入社交群体从而产生从众行为。个性和从众两者看似矛盾,却与广告的作用机制不谋而合。首先广告运用雅克·拉康的“镜像自我”理论,
2022年09期 No.353 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1003K] [下载次数：748 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 卢雷;
<正>文化作为社会结构要素,体现人的存在方式和自身价值,是马克思主义的基本内容。文化问题具有鲜明的社会现实性,关乎人的生存和发展。在两百多年前的早期资本主义工业化时代,马克思主义创始人看到了资本主义经济基础的确立与发展带来的人的生存方式的极大变迁,社会精神生活中充斥着各种不合理的、支配人们头脑的观念意识形态,这已成为阻碍人自由而全面发展的思想桎梏。由此,在文化层面上批判资本主义社会的文化问题,重新建构未来社会人的精神生活样态,成为时代发展的必然趋势。以唯物史观为基础,马克思、恩格斯将文化批判的重点指向资本主义意识形态和文化问题,创立了马克思主义文化理论,
2022年09期 No.353 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K] [下载次数：500 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘媛元;
<正>在小提琴演奏中,由心而发的心灵情感表达可提高艺术感染力,让表演更具艺术张力。小提琴具有音色优美圆润、音域宽广的特点,融入心灵情感因素之后,则会赋予演奏深入人心的艺术力量。在小提琴演奏中,须时刻注重将心灵体验与艺术感悟融入技巧训练中,意识到演奏技巧之根本目的是将内心深处的艺术感悟与情感体验用最恰当的演奏技巧展示出来,让演奏技巧与心灵、艺术完美融合。
2022年09期 No.353 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 920K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 左婷;
<正>如何高效开展英语教学活动是英语教师思考的问题之一。为了提升英语教学效率,改善英语学习效果,可将认知理论融入英语教学中,引导学生基于认知语言学和认知心理学来更高效地完成英语学习活动,促进学生的英语应用能力发展。认知理论将个体学习行为视为一个认知建构和认知完善的过程。个体在学习过程中,不仅受到外来的知识信息的刺激影响,也会启动自身已有的认知体系去解读信息,在内外因素的共同作用下实现知识建构与完善。《认知翻译学》一书基于认知语言学与认知心理学理论,从英语翻译教学视角出发,结合翻译案例探索语言转换认知机制,颇具创新性,对于英语读写技能训练等活动的开展也有启示及借鉴意义。认知语言学强调内心认知过程与语言应用能力形成是相互关联的,且个体认知影响着语言含义解读。认知心理学强调个体已有认知体系对事物解析的作用,且个体认知是一个整体,不是独立行为,是与多样认知要素相关的。
2022年09期 No.353 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 807K] [下载次数：716 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 雒依婷;
<正>乡村振兴战略提出后,中国进入城乡一体化融合发展的新阶段,农村教育迎来了均衡化发展的历史契机。《乡村振兴背景下中国农村教育发展》一书作者认为,乡村振兴与农村教育之间存在相互影响和促进的关系,乡村社会想要实现全面可持续发展目标,则必须重视农村教育,提高农村教育水平与质量,满足乡村社会对高品质教育服务的需求,并为农村社会发展培养更多高素质专业人才;农村教育质量提升则可以促进农村农业科技发展,传承农村传统文化,为乡村培养更多现代化人才,因此农村教育高品质发展是振兴乡村战略实施的关键一环。
2022年09期 No.353 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K] [下载次数：1162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张紫旖;
<正>哲学是一门古老又年轻的学科,哲学诞生很早,时至今日依旧具有旺盛的生命力,对人类社会发展产生着深刻影响。哲学与教育有着密切的关系,不少哲学大师同时也是教育家,如柏拉图、孔子、苏格拉底、康德等。作为人类伟大的先哲,他们在教化人类、传播知识文化理念方面有着巨大的影响力。当代教育正在趋于普及化,教师已经成为一项专业性很强的职业,看似哲学与教育的关系变得疏远,实际上教育事业发展的核心依旧离不开哲学思考与引导。甚至可以说,优秀的教师与教育家必然对教育事业有深入的哲学思考。
2022年09期 No.353 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K] [下载次数：450 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄飞;瘳美群;
<正>随着信息时代来临,音乐作曲越来越依赖数字化技术。当今大部分音乐作品的创作过程中,都有数字技术的应用。运用数字技术制作的音乐作品也不鲜见,如“初音未来”的《甩葱歌》,就是基于数字语言合成技术制作的。现在不少音乐创作平台也都是基于数字技术运作的。数字技术在音乐作曲技术教学中也有广泛应用,有的艺术院校还专门开设了电脑音乐专业,要求学生将“和声学”“配器法”“曲式学”以及“对位法”等作曲技术理论知识与数字技术融合起来进行学习。
2022年09期 No.353 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 805K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘红娟;
<正>语言有两种核心功能:记载、传承文化和作为互动交流工具。学习外语的目的之一是进行跨文化交流,不同国家地区的语言体系并不一样,因此需要通过学习外语实现跨文化交流。在外语学习中,跨文化交流能力培养非常重要。随着全球一体化深度推进,中国在国际上的影响力不断提升,不少国际人士或是对中国文化感兴趣,或是到中国留学旅游,都想学好汉语。与此同时,为了促进中外交流,中国也积极主动在全世界范围内推动国际汉语教育。不管是哪一种国际汉语教学方式,都应该重视培养学生跨文化交流意识与能力。
2022年09期 No.353 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 809K] [下载次数：737 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 况成泉;
<正>无论是想要了解一个国家民族的美术发展脉络,还是为了提升个人艺术修养,最好方式之一就是学习美术史。美术史是对美术创造领域的艺术思想、艺术观念、创作手段、经典作品等的全方位梳理,学习美术史相当于在时光长河中去感受美术发展历程,可以充盈艺术认知。在美术史学习过程中,一定要注重培养学生的艺术评鉴思维,即引导学生用艺术思维与眼光去评价和鉴赏美术作品。
2022年09期 No.353 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾莉;
<正>音乐能给人带来美好的精神体验。民族演唱是指采用民族演唱技法来演绎民族特色歌曲,由于有民族演唱技巧特色,亦有时代演唱方式特点,是当今歌唱艺术领域的主流方式之一,颇受民众喜爱。我国当代不少知名歌唱家都擅长民族唱法,通过演绎经典作品为民众提供了丰富的音乐精神享受。
2022年09期 No.353 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 万敏;
<正>教育评价有着独特且重要的地位。在传统教学模式中,教学评价主要发生在教学活动之后,大多数倾向于结果性评价,在评价标准方面也趋于同质化。由于结果性评价难以起到改善教学质量的作用,随着教育理念的更新与进步,越来越多的教育工作者意识到建立科学教育评价制度的重要性。什么是科学的教育评价制度?这是一个见仁见智的问题,不过也有一些共同特征,即在开展教育评价过程中遵循客观规律,用发展思维进行评价。教育评价是对教学行为的一种评估与价值判断,并以此为标准对后续教学行为进行针对性调整与改善。由于教育评价是以教育价值为指导的,因此在进行教学评价时,必须思考的一个问题就是教育的价值是什么?教育价值在于引导人的成长与进步。人的成长与进步是一个复杂的问题,也是一个过程性问题。因此在教育评价时,以学生成长为基准是合适的,也符合教育价值理念。
2022年09期 No.353 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 917K] [下载次数：1160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 张薇;
<正>文学是思维的记忆,也是人生路途的记录,每一部文学作品或展示了一种人生阅历,或阐述了一种人文思想。优秀文学作品能够丰盈人的精神,丰富人的体验感悟,让人的精神生活更有品质。文学专业学生对文学的学习与思考应更有深度,可尝试阅读《比较文学的当代视野与研究》一书。该书从文化思辨视野出发探索在不同历史阶段,不同国家地区之间的文学异同,在世界范围内促进文学的交流互动,此为当代比较文学研究之价值追求所在。
2022年09期 No.353 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李慕春;
<正>高等教育集中反映了一个国家的教育发展水平和发展潜力。《重估高等教育改革》一书以“改革”为隐线,围绕“高等教育与高等教育学”“高等教育改革”几个核心概念,阐述了我国当代高等教育现状、高等教育改革的困境与突破方向,这对于我国高等教育改革具有重要的启示。首先,该书视野开阔、结构合理。《重估高等教育改革》一书共分为三个部分。第一部分“为了高等的教育”,重点阐述了高等教育与大学的内涵、高等教育的职责、高等教育的社会期待以及“高等教育学与教育学”两个概念的区别与联系等内容。王教授认为,高等教育并非大学教育,也不是高中教育的延伸,而是通过高等教育能够“实现人的资源与解放”。第二部分重点阐述了当前我国高等教育改革中存在的体制性根源问题,包括政府计划主导、大学严重缺乏积极性主动性等,强调只有思想与学术实现真正的自由与繁荣,大学才能够实现真正的一流。
2022年09期 No.353 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 822K] [下载次数：766 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牟一娜;
<正>近年来,随着艺术文化事业的发展,由声乐伴奏演变而来的钢琴艺术指导逐渐被人们所熟悉,它在声乐演唱中起到的指导性作用也开始备受关注。然而,它不只是一门学科,其作为指导者的角色更为突出。基于此,作者马岚站在钢琴艺术指导者的角度,撰写了《钢琴艺术指导角色定位与实践探论》一书。
2022年09期 No.353 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张海同;
<正>中国书法历经漫长的演变,流派纷呈,创作格局日渐多元化。不少高校开设了书法专业之后,相关的书法理论研究在质与量的双重维度上得以大幅提升。伴随着现代艺术理论的建立,书法创作既追求民族特色又饱含时代气息,相关研究者在创建书法创作理论之时既与现代艺术理论相互借鉴、有机结合,又合理吸纳西方的一些建设性观点。《书法创作理论研究》一书共分为六大章。第一章为书法创作本体论,从书法艺术的本质、书法本体诸要素以及书法本体与形式美的创造展开分析。第二章为书法创作器材论,力图对“笔墨纸砚”加以梳理,并进行理论提升,旨在通过对书法创作器材使用规律和方法的总结,找到实质性的使用价值。第三章为书法创作生理论,主要对正常生理状态下和异常生理状态下作书姿势进行了对比研究。第四章详述了书法创作心理论。第五章论述了书法创作学养论。第六章是对书法创作风格论的简述,也是全书的升华之笔,给读者以更大的思考空间,具有很强的实践指导性。
2022年09期 No.353 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 884K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋歌;
<正>西洋木管乐器是管弦乐演奏中的重要伴奏乐器,在乐器表演中很常见。为了使人们能够更加全面地认识西洋木管乐,郭玉撰写了《西洋木管乐演奏艺术与教学研究》一书,全书共七章内容,每章都以乐器命名,详细介绍了该乐器的基本演奏要领、气息控制技巧、舌技巧和手指技巧等。
2022年09期 No.353 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王玉松;
<正>我国现代油画作品的题材和手法丰富多样,且大多都是以表现中国艺术精神为主。提到我国极具特色的绘画形式,人们首先想到的是当下大众非常喜爱的书写性油画。中国当代油画的书写性体现在方方面面,有的侧重书法的用笔,有的则和书法的结构相联系,还有的是热衷于书法的气韵。书写性作为当下中国绘画形式的一个主要特色,受到人们的广泛关注,艺术家们也开始积极寻找中国油画发展的新方向,将书写性与现代油画绘画元素相结合,让作品在追求书写性的同时,也能够保持活泼和用笔的飘逸。基于此,《气韵生动——中国油画艺术及其写意性研究》一书以中国油画的气韵为切入点,对中国油画书写性进行了研究。
2022年09期 No.353 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K] [下载次数：284 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 陈莉娜;
<正>交际双方由于在文化背景、风俗习惯、思维模式、理解能力、价值观念等方面存在较大的差异,会出现不同程度的非语言方面的交流问题,甚至产生文化冲突。因此,让学习者了解母语与目的语之间的文化差异,熟悉目的语文化内涵,正确使用目的语表达自己的意愿,并达到文化交融和交流的目的就成了跨文化教学的主要目标。但在实际的第二语言跨文化教学中,面临着学习者和教师文化意识不平衡,教学模式、教学资源和教学评估方式单一等诸多问题。面对这一现状,第二语言教师要转变文化教学观念,将文化因素融入知识教学中,采取“文化融通”策略,帮助学习者克服跨文化交际障碍。
2022年09期 No.353 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 996K] [下载次数：1246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张怀强;
<正>乡村是中国人的精神归宿之地,是传统文化沉淀之所,乡村大都有着无比丰盈的传统精神与社会文化积累。工业化时代的到来推动了城市化发展,中国社会呈现出典型的城乡二元结构差异性发展特征:工业科技使城市迎来日新月异的发展,而乡村发展开始逐渐落后于时代。城乡发展差异的存在,不仅影响了中国社会的可持续发展与均衡发展,而且阻碍了乡村民众生活品质的改善。乡村振兴战略的提出为中国乡村的品质化发展提供了强有力的政策支撑。
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