- 熊科琴;童荔萍;
<正>学校融合、应用传统与现代技术手段,采用启发式、互动式、探究式的智慧课堂教学新模式,开展研究型、项目化、合作式的智慧学习新方式,鲜明地提出基于大数据的促进学生高阶思维发展的"131智慧教学模式"。其中,第一个"1"指一课,"3"指大数据环境下教与学三个阶段的学习模式,第二个"1"指一平台。
2021年08期 No.340 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K] [下载次数：1772 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玉如;侯毅;
<正>学校以"博雅品质课堂"建设为契机,构建"学为中心"的课堂体系,着力于精准定位、数据分析和研判,形成主体多元、内容多维、方法多样、成长多态的立体、科学、精准的课堂发展样态。一是课前研究,走在学生学之前。首先是激趣。设计大单元系列活动内容,在非学科规范的层面,让学生感受新知识的丰富背景和知识间的丰富联系。其次是促思。把学生分小组做课中内容小研究,课前小组合作收集相关资料,展开自主学习和思考。最后是追问。学习小组讨论生成各自的想法、困惑和疑问,先互相答疑解惑,后保留追问带上课堂,学生不自觉沉浸到学习任务中。
2021年08期 No.340 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K] [下载次数：691 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡胜;黄镘;
<正>课堂生态是一种特殊的生态。课堂生态的主体是教师和学生,同时也受软硬件环境等客观因素制约,各要素之间有机联系、相互作用。课堂教学方式与学习方式变革,要立足于课堂生态的本质,建设生态化课堂,使课堂充满生机与活力。第一,突出生本,实现生态主体关照。学生是课堂的主体,应把课堂还给学生,让课堂充满生命的温度和活力。
2021年08期 No.340 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：1286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 戴界蕾;
<正>基于"互联网+"环境,将数字化资源融入教学中,创设丰富的语言环境,利用大数据反馈突破教学重难点、精准施教,并借助即时评价反馈,实现学生个性化、差异性的成长,使学生自适应学习能力不断提升。首先,课前通过数据分析,检测定向自学效果。充分利用信息技术优势,呈现问题,反馈情况,让学生在发现问题和解决困惑点的过程中,使其隐性思维显性化。
2021年08期 No.340 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：1297 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 杨群;王笑迎;
<正>近年来,学校借助以现代信息技术为核心的智慧课堂,实施"四环深度互动教学",让学生的学习活动呈现出主动体验、深度互动、适度挑战、自我反思四个特质,促进学生生成自己的想法、见解、观点和方法,进而促进学生关键能力、必备品格和基本价值观念的生成。
2021年08期 No.340 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：1189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 马睿;黄敏;
<正>大概念是指能反映学科本质,能够联结和统领零散知识点,处于更高层次、居于中心地位、藏于更深层次,能长久保留和广泛迁移的原理、思想、方法等。大概念是联结知识和素养的中间环节,是实现知识学习与核心素养之间有效对接的最佳选择。在教学实践中,大概念引领教学需要教师跳脱出具体知识的桎梏,看到知识背后、知识之间、知识与现实生活的关联及其背后的理论支撑,进而站在"高视野""元认知"层面进行课程设计与教学实施,让素养落地。
2021年08期 No.340 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：2187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 朱磊;喻彦琨;
<正>学校运用螺旋式课程设计理念,将跨学科知识进行概念重组,形成"学用、学思、学创"的进阶式主题融创课程,通过渐进拓宽式的课程体验,贯穿师生行为链、家校关系链、社会共享链。主任务引学用技能。将学科课程与教材内容进行重构,关联不同学科之间的重难点知识,以活动课程主任务串联学科内容,打通学科壁垒。
2021年08期 No.340 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 2002K] [下载次数：477 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 山有青;王娟;
<正>优质的课堂学习一定能让学生在体验、探究中经历真实学习和深度学习的过程。学校以智慧教学系统为助力点,成长教师,革新课堂,让深度学习深度发生。第一,构建创生型的知识获取方式。教师是课堂变革的关键角色。智慧教学系统的引入,构建了个性化、智能化、数字化的智慧课堂学习环境,不仅关注学生基础知识、基本技能的获得,还让学生理解学科思想、获得活动经验。
2021年08期 No.340 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 2002K] [下载次数：1104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 韩芳;
<正>合作学习重在培养学生自主学习的意识,探究问题、解决问题的能力,为中小学课堂带来了一股清新之风。但其在实践成效上存在着困境,主要是合作学习的"技术硬伤"导致教学过程中互动与反馈不充分,这种流于形式的合作学习并没有真正激发学生合作学习的欲望,激起学生对知识深层次的探讨。学校将信息技术与合作学习整合,运用数据分析,甄选有价值的问题让学生进行探究,建构起高效的合作学习"331"新形态,丰富合作学习内涵,提升学生学习效能。
2021年08期 No.340 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：726 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 周丽;
<正>学历案是教师站在学生立场撰写的关于学生学习经历的方案,力求帮助学生搭建一个可视化的学习支架,是由华东师范大学崔永漷教授提出并正在成都市温江区进行的一项区域教育实践研究。学校将信息技术2.0提升工程与区域推进学历案实践研究紧密结合,使学历案课堂通过混合式学习在学生学习全过程中创造了静态和动态相结合的思维、分享及评价模式,使课堂真正成为探究知识、经历过程及师生互动共生的场所。
2021年08期 No.340 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：1144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 朱思宇;
<正>文言文教学目标在于通文意、品内容与晓文化。语言演化受多种因素影响但有规律可循。它好比一条思维绳索,教师充分利用起来,能帮助学生将文言文知识有效地串联起来进行思辨和理解。首先,树立正确语言演化观。与现代汉语相比,古汉语更具综合性特点,发展的规律体现为从"隐含"到"呈现"。
2021年08期 No.340 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：827 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 杨海燕;
<正>近年来,学校以"聚焦学科核心问题解决"为抓手,促学科核心素养真正落地。问题解决教学中,核心问题设计尤为关键。首先,学科核心问题的设计需教师深度解读教材、分析学情。教师不仅要将研读教材与教学实践深度结合,寻找每一堂课的课魂,挖掘出学科的思想、方法和价值;还要了解学生已有的知识经验和心理认知特点,确定学生在不同领域、不同课题和不同学习活动中的"最近发展区",进而科学有效地设置问题群。
2021年08期 No.340 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：1093 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：0 ]
- 李丽珍;廖保华;
<正>《湘南古民居泥塑艺术研究》一书主要聚焦于中国建筑艺术中独具特色的南岭民族走廊区域湘南地区的古民居泥塑艺术的资料收集、整理与研究,以丰富和完善南岭民族走廊建筑艺术理论,在此基础上,展开泥塑艺术的数字化保护与传承讨论。笔者在开展湖南省哲学社会科学基金项目一般项目"湘南古民居装饰艺术数字化建设与传播研究"(项目编号:18YBA381)时,结合该书内容进行分析与研究,获益颇多。
2021年08期 No.340 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1625K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王林强;
<正>进入新时代以来,我国思政理论教育越来越受到党和社会大众的重视,思政理论课在我国教育领域中占据着重要的地位。十八大以来,院校将具有中国社会主义特色的核心价值观念融入思政教育课程建设中,以培养全面发展的高素质人才。笔者在进行思政理论教育课程教学有效性探究的过程中,研读了《新时代思政课建设研究》一书。书中对于思政课程建设的研究结果,为广大思政教育工作者推进专业课程体系建设提供了参考和借鉴。
2021年08期 No.340 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] [下载次数：633 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 席敬;
<正>随着国际交往愈发频繁与深入,英语翻译人才所体现的作用越来越明显,同时也对英语翻译人才的质量提出了更高的要求。各大高校为了提高学生的翻译水平,也在不断探索新的教学方法与教学模式。笔者在此根据《翻译学导论——理论与实践》一书,对功能翻译理论下的高校英语教学策略进行探究与分析。
2021年08期 No.340 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：1352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 熊鹤;
<正>油画艺术创作的材料品种多样,创作技法也极为丰富,但是相对于有数百年发展历史的西方油画,我国油画的发展时间较短,国内全面普及油画也只有数十年时间。从整体来看,我国对于油画创作材料与技法等相关知识缺乏重视,材料与技法方面的专业探究和教学也不够系统和规范。然而,对于油画艺术创作,只有在掌握油画材料与技法的前提下,才能够对该艺术创作形式进行深入的理解并对其进行自由驾驭,才能更好地实现油画艺术的本土化发展。因此,作为培养油画艺术人才的专业教育工作者,应当在专业教学方面对油画艺术的材料与技术体系进行深入探究,形成一套符合国情的教学体系。
2021年08期 No.340 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈鸿雁;
<正>在院校教育中,人们通常将艺术理解为专门进行艺术本体学习和研究的学科,对于设计的理解则多为与造物技术或者过程相关的技术学科。也有一些设计类专业的开设,长期以来都是以两个阵营的形式存在,就像环境艺术设计专业,一类是以美术专业学科为基础而设置,另一类是立足工科建筑设计为基础而设置的专业学科。这种基于不同学科基础所设置的专业有不同的教学目标方向与侧重点。
2021年08期 No.340 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 957K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龚晨;
<正>在生活中,处处有美术的影子,小到衣着服饰、日常用品,大到房屋构造、景观设计,都与美术有着密切的联系。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美术教育是艺术教育中不可或缺的重要组成成分,既能引导学生去探索美、欣赏美,又可以进一步挖掘学生艺术创作的天赋。
2021年08期 No.340 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K] [下载次数：350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 隆麒;
<正>当今社会高速发展,不仅给人们带来了一个价值观十分多元的时代,也给当代大学生附加了巨大的压力。加强大学生的心理素质教育,提升其环境适应能力已经成为高校心理健康教育工作的重点。因此,对当代大学生的心理素质基本状况和可能产生的心理疾病进行总结分析,从而确定心理健康教育的工作方向有着重要意义。
2021年08期 No.340 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] [下载次数：680 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 项峥;
<正>民商法与人们的生活息息相关,是适用于人们生活的基本法规,能够针对人们在生活、经营过程中产生的纠纷进行判定。连带责任是民商法中特有的一种民事责任,从根本的角度上说是相关责任人没有直接造成后果,而是由于其他人的行为共同造成违法的后果时,其他关联的人员也需要承担一定的责任,从某种程度上来说这是一种公平公正的表现,也是对责任人的一种保护。与此同时,能够减少受害人陷入不必要的纠纷之中,这也是民商法连带责任相关规定的意义所在。
2021年08期 No.340 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] [下载次数：489 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王新宏;
<正>随着美育在高校教育中作用的提升,各大高等院校在帮助大学生树立民族文化自信和弘扬新时代社会建设的使命感上作出了许多有益探索。笔者在开展广东省教育科学"十三五"规划2019年度高校哲学社会科学研究项目"以习近平新时代中国特色社会主义文艺思想引领广东岭南文化创新发展的路径研究"(项目编号:2019XJK028)和2020年度广东省普通高校特色创新项目"习近平关于美育思想的重要论述对广东高校师生文艺创作实践的影响研究",以及2020年度广州美术学院思想政治教育研究项目"习近平新时代社会主义文艺思想对广东高校大学生创作价值导向的引领作用研究"的过程中,对《中华优秀传统文化与新时代高校青年学生文化自信》一书进行了研读,认为该书具有以下特点。
2021年08期 No.340 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K] [下载次数：1689 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雪;
<正>英语语言作为国际交流与交际活动的桥梁和工具,备受中国人的重视和广泛运用。英语的听说读写译能力是交际的基础,但因英语国家的文化与我国汉民族文化差异较大,严重影响着我国大学生对英语语言的理解和运用。纵观近代世界西方文化的强势输出,英语在国际交流中所处的主导地位促成世界跨文化交际的形成,尤其在互联网语境下形成的国际交流,其广度和深度进一步加强。
2021年08期 No.340 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1226K] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李维;
<正>在新时期全媒体传播体系不断创新发展的大环境下,做好针对重大舆情和突发事件的舆论引导工作是确保社会持续健康发展、维护社会文化意识形态安全的重中之重。笔者在开展天津市2020年度哲学社会科学规划项目(青年项目)"天津健全重大舆情和突发事件舆论引导机制研究"(项目编号:TJXCQN20XSX-002)过程中研读了《突发事件舆论引导实务》一书,参考其中对地方健全重大舆情和突发事件的舆论引导机制建设的理论观点,展开了对地方舆论引导机制建设基础的针对性研究,理清了健全地方舆论引导机制不同维度的工作重点。
2021年08期 No.340 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：637 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于宏立;
<正>当今,个性化人才是社会发展的需要。在我国当代教育思潮中,人的个性发展是教育目标之一。《中小学素质教育与学生发展状况研究》一书对中小学生个性发展与素质教育的关系进行了全面系统的论述。全书共有十三章内容。第一章简述了中小学生成长发展基本状况,第二章介绍了学生基础道德品质与公民意识的培育,第三章分别介绍了学生优秀传统文化与民族精神的培育,第四章分析了学生世界意识与开放精神的培养,第五章概括了学生素质教育中创新精神与实践能力的培养,第六章介绍了中小学生素质教育中关爱生命的话题,第七章探讨了学生性教育的进展、问题与对策,第八章简述了学生综合素质发展水平的评价机制,第九章介绍了中小学生素质教育中的特色校园文化建设,第十章
2021年08期 No.340 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 2999K] [下载次数：1312 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 崔立颖;
<正>我国是拥有五千年历史的世界文明古国之一,有着丰富的文化底蕴,这些文化底蕴构成了中华民族的文化内核,是我国人类发展史、哲学演变史、社会进步史的高度总结和概括,是中华民族独有的瑰宝。文化特质是文化在发展过程中所体现的一种特征,如果说文化是对我国发展历史的概括和总结,那么文化特质就是对我国传统文化的概括和总结,指明了我国文化内涵中关键的内核与特色,是我国文化底蕴的集中展现。
2021年08期 No.340 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 2817K] [下载次数：667 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 雷婷婷;
<正>当前,各国之间的交往伴随着信息化时代的来临日益密切,多元文化理念也顺应时代发展而提出,成为解决不同国家民族之间冲突的重要途径。而这也是当前实施多元文化教育的目的,力求通过多元文化教育使不同民族民众能够享受到本民族文化平等的受教育权。多元文化音乐教育是多元文化教育的重要构成,受到诸多音乐专家和学者的关注,笔者也立足多元文化的视角对现代音乐教育进行了分析。
2021年08期 No.340 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 2030K] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨徐;
<正>《从零起步学歌唱》一书是"零基础"系列书籍中的一本,对美声唱法、民族唱法和通俗唱法分别从概念到实践进行了抽丝剥茧的阐述,并为每一种唱法提供了数十首歌谱,是一本地地道道为大众服务的"乐书"。近年来,音乐的审美趋势发生了很大的变化,呈现出通俗、娱乐、多样化的特点。首先,在通俗性方面,无论是美声唱法还是民族唱法,其内容与形式源自大众的生活且在不断地创新。在《从零起步学歌唱》一书中,所有唱法的讲述都是以概念、姿势、呼吸、发声共鸣、咬字吐字的顺序排列,作者用这种固定的顺序传达出唱歌技巧的一致规律。
2021年08期 No.340 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1931K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姜磊;
<正>20世纪20年代,随着著名教育家蔡元培先生在大学中设置音乐传习所,专门引入民间音乐课程后取得重大教育成就,我国开始正式重视高校音乐教育。在20世纪50年代左右,我国开始以全国各大音乐学院为中心引进大量民族音乐家,建立起全面的民族音乐专业,这使中国民族音乐的发展再一次迸发出新的活力。如今,我国更为重视高校音乐教育,而民俗风情文化的重要程度也多次在我国高校音乐教育中被重申。
2021年08期 No.340 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1921K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黎明辉;
<正>我国是一个有数千年文化的国家,拥有来自不同地域的较为丰富的民间风俗。民间音乐是民间传统风俗的组成部分,通过对民间音乐的欣赏,聆听者可以深入领会来自民间风俗的魅力。将民间风俗与当代的传统音乐教育相结合,有助于为学习者营造良好的音乐艺术氛围,并在音乐教育体验中培养民族意识,增强对民俗文化的认同。
2021年08期 No.340 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2193K] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘小飞;
<正>中国优秀传统文化中饱含着渊博的美学形态和精神内涵,是宝贵的美术教学资源。在现代美术教学课程中渗透中国优秀传统文化,除了能让学生学到美术知识与技巧,还能推进中国优秀传统文化的传承与发展。中国传统元素,即传统节日、园林建筑、语言文字、民间工艺、戏剧表演、诸子百家、四大发明等带有中国特色的符号,承载着中国人民团结友爱、勤劳勇敢、自强不息、忠诚敦厚的精神品质。《美术教育课程与教学方法探究》一书倡导学校开发并利用当地的传统特色,凸显美术教学的民族风格,构建以审美和人文素养为中心的美育教学体系,开设书法、国画、音乐剧等多元化课程,不断完善美术教学方法。
2021年08期 No.340 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1011K] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 庞涛;陈晓燕;
<正>在当代"双一流"建设背景下,将农业工程学科发展为一流学科,农林大学发展为一流大学的步伐逐渐加速,这是我国农业类学校、专业改革的重大教育部署,事关我国现代教育教学的发展。农林学校的"双一流"建设是高等教育未来的重点建设对象,由于其处于建设的初始阶段,目前与欧美国家农林学校之间还存在着一定的差距。
2021年08期 No.340 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1032K] [下载次数：391 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 唐凤霞;
<正>随着社会经济水平快速提升,各院校在有效创新显性教育的同时,也要注重隐性教育的融合性发展,并通过实行多种政策、制度鼓励高校建立健全显性教育与隐性教育双管齐下的全新教育模式,以提高院校教育教学质量和水平。思想政治教育对培养学生思想道德素养,帮助学生树立正确三观,为学生未来学习之路奠定坚实思想基础有重要意义。因此,高校思想政治教育创新发展一直是教育者所关注的焦点。
2021年08期 No.340 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] [下载次数：770 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨莹;
<正>我国优秀传统文化是我国民族文化与民族精神内涵的集中凝练,是我国长期以来文化自信与意蕴的整体性表达,也是现今美术教育不可缺少的重要养料。现代艺术是艺术由具象发展到抽象再过渡到具体层面而演化出的艺术发展自律性的表现形式。现代艺术的合理性为美术教育构成了一种重要的逻辑范式,扩展了大众审美体验的感受层次。因此,将优秀传统文化和现代艺术二者结合于美术教育当中,有着深刻的意义。
2021年08期 No.340 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1745K] [下载次数：364 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雅琳;
<正>在小学数学教学实践中,教与学是互相依存、彼此促进的教学行为,然而在现实中存在一定的割裂甚至相悖的情况。教师费尽心力去教,希望将自己拥有的知识毫无保留地教给学生,然而部分学生的学习行为却是被动且低效的,很难与教师产生教学互动。在教学中,只有教与学深度互动,教学活动价值才能充分体现出来。在小学数学教学中,教师固然要站在教师的角度思考如何教,也更应该从学生角度思考引导学生如何学,当学生学会学习了,教师教起来就轻松了,教学效果也会显著改善。
2021年08期 No.340 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] [下载次数：477 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王钰亮;
<正>大学生是社会主义事业的建设者与中流砥柱,加强大学生社会主义核心价值体系教育,能够丰润其人格,提高其修养,促进社会主义事业建设与发展。教育之目的为"立德树人",大学生社会主义核心价值体系教育能提高大学生道德修养,有利于他们成长为优秀的人才。笔者在开展2019年度广东省教育科学"十三五"规划党建研究项目"高校基层党组织组织生活创新研究"(项目编号:2019JKDJ057)过程中,认真阅读了李大健教授著作的《多维审视与理性涵育——大学生社会主义核心价值体系教育研究》一书,并运用该书研究成果积极思考与探索高校大学生核心价值观教育问题。
2021年08期 No.340 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑鲁燕;
<正>教师作为教学活动的组织者,以及学生学习之路上的引导者,其作用与价值依旧有待发掘。在当前的英语教学活动开展过程中,学生面临着更加繁重的学习任务,更高的学习要求与目标,教师需以更专业的态度与能力来应对。尤其是现代教育技术不断进步,各种新的教育理念与方法层出不穷,教师的专业化成长未及时跟上,就可能无法适应时代需要,从而遭遇教学挫折。
2021年08期 No.340 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K] [下载次数：507 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 周科;
<正>在信息时代,个体与群体的行为,乃至物体的特征都可以转化为各种数据,利用信息科技手段与设备收集海量的数据并且创建对应的模型进行分析,可以发现某些联系或规律并转化为研究结论,进而提出针对性的实用建议,这称为大数据技术。通常而言,大数据技术一般应用于行业分析、行为画像以及风险控制等领域,在产品设计领域的应用并不多。然而随着大数据技术应用场景的丰富,大数据技术也开始渗透到产品设计领域。
2021年08期 No.340 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] [下载次数：320 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 伍燕青;
<正>在改革开放初期,集中资源发展城市有利于形成优势集群效应,通过城市发展带动社会经济发展,但使乡村发展水平与城市发展水平逐渐拉开了差距。随着社会发展,城乡二元结构发展模式的弊端逐渐显现,城乡差距导致的贫富不均现象突出,且城市经济容量终究有限,而乡村经济空心化让乡村发展面临危机。为了促进社会均衡发展,也为了激活乡村经济活力,我国提出了乡村振兴战略,鼓励新型职业农民积极创业,并为他们提供创业教育、创业技术、创业资金等方面的扶持,期待新一代农民为农村经济发展带来新气象,开创新格局。
2021年08期 No.340 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1366K] [下载次数：664 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 韩彦婷;
<正>当代中国高校音乐教育,无论是音乐基础理论课、音乐技术理论课,还是艺术通识课,均以西方音乐教学体系为主导,而中国民族民间音乐教育体系略显式微。这是当今高校音乐教育面临的一个严峻问题。如何建立、完善中国民族民间传统音乐教学体系,从人才培养、课程体系、师资队伍、教学资源等方面作出努力是新时代音乐教育工作者的使命和担当。
2021年08期 No.340 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李萨如拉;
<正>汉语作为中国人的母语,是世界上使用人群规模庞大的语言体系之一,在数千年发展历程中,汉语言已经形成了丰富完整的表达体系,并沉淀了中华文化基因。语言既是交流与传播的工具,也是传承文化的载体,不同的时代会赋予语言不一样的文化内涵,呈现出不同的应用特征。新媒体的出现,让汉语言发展面临机遇与挑战,新的汉语言应用与表达方式正在不断涌现,因此,汉语言文学教学活动需要引导学生认识与分析新媒体环境下汉语言发展困境以及可能存在的客观机遇,在破解困境过程中促进新媒体时代汉语言文学教学的发展。
2021年08期 No.340 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1841K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 申瑞英;郝香;
<正>信息时代,以手机和电脑为主的新媒体在新闻传播中发挥着重要作用。不管是传统媒体,还是新媒体,皆有各自的传播特点以及特定的受众人群。在当代新闻传播过程中,大都采用融合媒体模式,即融合各种媒体渠道与方式推送新闻,拓宽新闻传播范围,以达到更好的新闻宣传效果。对高校新闻传播专业而言,在教学中要引导学生熟悉各种媒体特点,掌握更多的融合媒体技巧与方法,培养学生的融合媒体意识。
2021年08期 No.340 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王文龙;
<正>艺术管理,或者说艺术行政的研究在国内算是比较新兴的领域,有价值且可参考的书目不多,而《艺术管理概论(修订版)》一书则用真诚的语言、真实的案例以及成熟的经验为艺术管理从业者提供了很好的参考。该书是一本很好的艺术管理入门书籍,虽然侧重音乐和表演,但艺术门类在管理上可以说是相通的,因此也值得其他艺术门类的管理者一读。
2021年08期 No.340 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1939K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑玫;
<正>漆器是我国独特的传统手工艺术瑰宝。自新石器时代早期起,漆器工艺就已在我国萌芽,并一直延续、传承至今,形成了具有本土文化特色,质朴且精致的审美趣味。当我们陶醉于漆器的艺术魅力时,不禁会想,在我国漫长的古代文明中,漆器设计究竟经历了怎样的演变过程;朝代更迭所引起的审美取向的变化,对不同时期的漆器艺术风格产生了怎样的影响;传统的官营手工业如何对漆器生产进行管理;这些管理模式又如何推动漆器制作逐渐趋向流程化、精细化与多样化。
2021年08期 No.340 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1787K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓晓;
<正>"流行音乐"一词来源于英文"Popular Music",直译是大众的音乐,而中文用了"流行"一词来点明其本质上的一项重要特点——被广泛喜爱并自发传唱。同时,反过来看,所有流传广泛的音乐都可划归于流行音乐的范畴吗?答案是否定的。比如各国的国歌,这又在侧面点明了流行音乐的另一项重要特点,即需具有高度的市场性、娱乐性和商业性。国歌为国民所熟知,但其主要的功能在于激发人们的爱国精神。
2021年08期 No.340 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1607K] [下载次数：322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 徐李;
<正>当今,各民族文化间的交流日益频繁,不仅体现在频次的增加,而且体现在交流的内容逐渐深入上。交流过程中很重要的一个环节便是信息的转换(可能是书面的,也可能是声音的),一方发出去的是中文,另一方要转换为英文、法文或者俄文等才能理解,这就是翻译。
2021年08期 No.340 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贺瀚;
<正>对历史的研究,究其本质是对人类生活变迁以及社会细枝末节的仔细观察,尽管历史本身带有宏观的概念,但是这种宏观是站在微观的基础之上,靠历史洪流中的每一颗沙粒构建而成的,因此对于大历史观的建构,始终脱离不了具体、局部的区域历史。
2021年08期 No.340 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1681K] [下载次数：1169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐卉;曹金;
<正>随着社会发展,社会对人才的需求发生了变化,我国教学改革也有了新的方向。在此发展背景下,音乐教育在整个学科体系中的地位愈发凸显。从整体上看,音乐这门学科虽然经过了一系列教学改革,但在具体的教学实践中,仍然存在一些问题阻碍着音乐教学体系的不断完善,也影响了音乐课堂教学效果。
2021年08期 No.340 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 车朝春;
<正>交互技术不仅可以实现设计与人们之间的互通,也可以通过改变设计与公众的关系获得更为广阔的发展空间。在数字化时代,大众对于城市文化的了解更加深入。因此,城市公共空间艺术的发展需要准确把握时代的潮流,以现代数字技术为设计载体,从公众与城市文化关系的角度出发,进一步明确城市公共空间艺术的发展脉络,对城市公共空间艺术空间进行拓展。公共空间艺术的产生,既代表着城市文明发展的高度,也是城市建设过程中文化的载体,可以说是推动城市发展与进步的重要表现形式之一。
2021年08期 No.340 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 2962K] [下载次数：363 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘霞;
<正>目前,双排键电子琴自引入院校教育以来已有几十载,在此期间,从事双排键电子琴专业教育教学的工作者不断进行探索实践,不论是在专业学科定位、学科体系建设还是在教学方式方法等方面,都逐渐形成了自己的理论体系,为院校音乐教育事业的繁荣起到积极促进作用。双排键电子琴教学对于音乐专业人才的培养具有重要意义。为了使学生更好地走向社会,院校通常采用的是通才教育模式,以使学生能够成长为理论、实践、个性以及创新能力等全方位发展的复合型专业人才。
2021年08期 No.340 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 2854K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李超;
<正>大学外语作为高等院校的必修科目,对培养学生国际化视野、提高跨文化交际能力有重要意义。现有大学外语教学类书籍,或围绕教学技巧,试图通过介绍具体的课堂实施步骤,促使教师模仿此类操作步骤,以达到提高教师教学能力的目标;或以教学理论研究为重点,而甚少涉及理论的应用,导致实践性与针对性不足。《外语教学方法与流派》一书是国内首部对外语教学法和流派进行系统化、详细化论述的著作,深入浅出地分析了多元化的外语教学方法、教学流派,并进行了实践应用和拓展研究。该著作不仅有教科书的工具性特点,也兼具人文社科类专著的探索性,参考价值与研究价值较高。
2021年08期 No.340 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 2121K] [下载次数：699 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 曾宇钧;
<正>翻译作为一种语言活动,对语言表达的准确度要求很高。尤其是在当今社会,信息技术高速发展,国家与国家之间的交流日益频繁,社会对拥有高成熟度翻译能力人才的需求在逐年递增。其中,英语作为一门常用外语备受瞩目,在高校英语教育教学中提升学生的翻译能力成了一个重大课题。
2021年08期 No.340 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1969K] [下载次数：477 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邓欢琴;
<正>高等院校学生管理范畴广阔,高职院校学生管理部门具有一定的义务和权力,这种针对学生的管理具有一定的主观意志性和单方面的强制性。从我国法律法规的角度来看,我国高校的法治管理存在一些不足之处,学生管理工作在司法审核方面也有不足,这造成了高职院校在读大学生难以及时维护自己的合法权益。在高校学生管理过程中,学生被动接受管理,没有形成自我保护的意识,对于自己的权利不明确,也没有勇气维护自己的权益。因此,建立完善的高校教育管理体系尤为重要。
2021年08期 No.340 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K] [下载次数：376 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 史海静;
<正>民族民间音乐教学需要基于对民间文化的吸取与反思,而在我国现今的音乐教育教学体系中,缺乏对民间文化的深入思考与精华的提炼。民间音乐文化对于学生的基础音乐审美塑造与高级审美意识培养有着显著意义,因此,高校应充分重视民间音乐资源库的建设,合理利用民间艺术资源,将艺术资源的文化艺术性价值转化成巨大的教育价值,从培养音乐核心素养的角度来进行教学实践。
2021年08期 No.340 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱璇;
<正>普法宣传教育是促进法治建设的重要环节,作为一种基本的法律知识宣传手段,在普法教育的推进中扮演着重要的角色。法律中国视域下,通过普法宣传教育实现人们法律基本素养的提升,是我国当前普法教育的必经环节。普法宣传教育是法律中国建设的必要手段,其通过新媒体等诸多的普法教育宣传手段让法律知识扎根于人们的实践,向人们进行法律知识的普及。
2021年08期 No.340 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 2031K] [下载次数：560 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]